Keterampilan untuk siswa

- Dalam perjalanan menuju kedewasaan, siswa tidak hanya membutuhkan pengetahuan tetapi juga perlu dibekali dengan keterampilan yang diperlukan untuk mengetahui cara melindungi diri sendiri, berperilaku aman, dan proaktif dalam situasi yang tidak terduga.

Siswa SMA Trang Dinh berpartisipasi dalam diskusi pada kegiatan ekstrakurikuler dengan topik "Meningkatkan Diri Secara Proaktif"

Saat ini, provinsi ini memiliki 647 sekolah dengan lebih dari 200.000 siswa. Menyadari pentingnya pendidikan keterampilan hidup dalam pembangunan komprehensif, sektor pendidikan telah mengarahkan lembaga pendidikan untuk secara proaktif mengintegrasikan dan menyelenggarakan berbagai kegiatan yang kaya dan praktis, dengan beragam keterampilan yang dibutuhkan untuk membekali siswa, mulai dari keterampilan berlalu lintas yang aman, pencegahan dan penanggulangan kebakaran, pertolongan pertama, perawatan kesehatan reproduksi hingga keterampilan pencegahan kecelakaan dan cedera, keterampilan tanggap bencana alam, keterampilan perlindungan diri terhadap kekerasan di sekolah, kejahatan sosial, dan bahkan trik penipuan canggih di internet.

Di Sekolah Menengah Atas Etnis Asrama Provinsi, pada pagi hari tanggal 3 November, setelah upacara pengibaran bendera di awal minggu, sekolah berkoordinasi dengan Persatuan Pemuda Kepolisian Provinsi untuk menyelenggarakan kegiatan ekstrakurikuler guna menyebarkan dan menyebarluaskan pengetahuan tentang pencegahan narkoba dan rokok elektrik, serta mengajarkan siswa tentang cara mengidentifikasi dan menghindari kejahatan sosial. Ibu Nguyen Thanh Thao, Wakil Kepala Sekolah, mengatakan: "Ini hanyalah salah satu dari sekian banyak kegiatan yang rutin kami selenggarakan. Ke depannya, sekolah akan terus memperluas bentuk komunikasi melalui kompetisi, forum, dan pengalaman praktis agar siswa dapat mengembangkan keterampilan hidup yang diperlukan."

Di setiap jenjang pendidikan, pendidikan keterampilan hidup diterapkan sesuai dengan psikologi setiap kelompok usia. Di jenjang prasekolah dan sekolah dasar, banyak sekolah mengintegrasikan kegiatan pendidikan keterampilan hidup ke dalam pembelajaran dan permainan eksperiensial, membantu anak-anak membentuk kebiasaan berkomunikasi, bekerja sama, melayani diri sendiri, dan melindungi diri.

Di jenjang SMP dan SMA, pendidikan keterampilan hidup diintegrasikan ke dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan, kegiatan eksperiensial, dan kunjungan belajar. Sekolah juga membentuk berbagai klub seperti klub keterampilan hidup, klub propaganda remaja, klub pencegahan kekerasan di sekolah, dll. untuk menciptakan lingkungan pelatihan yang rutin bagi siswa. Pendekatan yang fleksibel dan dekat ini telah menjadikan keterampilan hidup sebagai bagian alami dari kehidupan sekolah, bukan lagi "kelas tambahan" melainkan "keterampilan untuk hidup sejahtera".

Tak hanya terbatas pada setiap sekolah, sektor pendidikan provinsi juga mengarahkan seluruh sektor untuk menyelenggarakan berbagai kegiatan pendidikan keterampilan hidup tematik berskala provinsi. Kompetisi seperti: "Keselamatan Lalu Lintas untuk Senyum Masa Depan", "Sidang Tiruan Kekerasan di Sekolah", "Latihan Pencegahan Kebakaran dan Lolos", "Pencegahan Kekerasan Anak"... diselenggarakan secara rutin, yang menarik banyak siswa untuk berpartisipasi.

Menurut penilaian Departemen Pendidikan dan Pelatihan, kegiatan pendidikan keterampilan hidup di sekolah-sekolah belakangan ini telah membuahkan hasil yang nyata. Siswa semakin berani dan percaya diri dalam berkomunikasi, mampu berbagi dan bekerja sama, mampu mengakui dan mengoreksi kesalahan, serta memiliki sikap positif dalam belajar dan kegiatan kelompok. Banyak siswa yang aktif berpartisipasi dalam gerakan sosial dan amal, serta mampu peduli terhadap teman dan lingkungan sekitar. Sejak saat itu, budaya perilaku di sekolah telah meningkat secara signifikan, berkontribusi dalam membangun lingkungan pendidikan yang aman, sehat, dan bahagia.

Sumber: https://baolangson.vn/hanh-trang-an-toan-cho-tuoi-hoc-tro-5063789.html