Bagaimana cara terlibat dalam pembelajaran sepanjang hayat?

Sejak awal berdirinya Uni Soviet, Lenin mengemukakan slogan 'Belajar, belajar lebih banyak, belajar selamanya'.

Segera setelah keberhasilan Revolusi Agustus, Presiden Ho Chi Minh meluncurkan gerakan nasional untuk memberantas buta huruf, menginstruksikan seluruh penduduk dan tentara: "...Untuk mengetahui, seseorang harus berlomba-lomba dalam belajar. Belajar tidak pernah berakhir. Belajarlah terus-menerus untuk terus maju. Semakin banyak kemajuan yang dicapai seseorang, semakin ia menyadari perlunya belajar lebih banyak lagi."

Sejak saat itu, kisah "pembelajaran sepanjang hayat" menjadi kisah setiap individu, komunitas, dan seluruh bangsa. Sekretaris Jenderal To Lam dengan jelas menguraikan:

"Membangun masyarakat pembelajar dan mempromosikan pembelajaran sepanjang hayat hanya akan berhasil apabila setiap warga negara menyadari tanggung jawab mereka terhadap pembelajaran sepanjang hayat; dan setiap kader dan anggota Partai selalu menyadari dengan jelas bahwa pembelajaran sepanjang hayat adalah tugas revolusioner, yang harus didekati dengan keseriusan dan kesadaran diri yang tinggi."

Jadi, bagaimana kita dapat mencapai pembelajaran sepanjang hayat? Pertama dan terpenting, kita harus belajar secara mandiri. Untuk menumbuhkan kesadaran akan pembelajaran mandiri yang berkelanjutan, kita harus membaca buku.

Jika kita ingin membaca buku, kita perlu membangun rak buku, mulai dari rak buku keluarga hingga rak buku di sekolah, kantor, dan desa.

Selama ini, banyak orang kaya fokus membangun rumah besar dan mewah tanpa memiliki rak buku di dalamnya. Sekarang, hal itu harus berubah. Bagaimana pembelajaran sepanjang hayat dapat menghasilkan hasil nyata tanpa membaca buku?

Kita perlu mendorong siswa untuk menikmati membaca, menghargai pengetahuan yang diperoleh dari buku, dan menyebarkan kecintaan membaca ini kepada teman sekelas, keluarga, dan orang tua mereka.

Begitu kesadaran akan pembelajaran sepanjang hayat muncul, dan proses pembangunan perpustakaan dimulai, fokus bergeser ke membaca buku.

Soal membaca, kita sebaiknya belajar dari orang Barat. Mereka membaca di mana pun mereka bisa. Saat bepergian dengan transportasi umum, mereka selalu membawa buku di tas mereka, dan mereka memanfaatkan kesempatan itu untuk membaca, tanpa membuang waktu.

Ketika seluruh rakyat Vietnam sadar dan berupaya untuk membaca buku, kita akan memiliki masyarakat yang gemar membaca, masyarakat yang gemar belajar.

Menyadari pentingnya buku dan membaca, sekelompok dari kami, para saudara, mendirikan Rak Buku Dang Thuy Tram, menyediakan buku bagi siswa di daerah terpencil dan di pulau-pulau yang terisolasi dari daratan utama, memberi mereka akses ke buku-buku berkualitas baik untuk dibaca.

Saat ini, semua sekolah memiliki perpustakaan, tetapi untuk memiliki buku-buku yang bagus yang dinikmati siswa dan mengembangkan kebiasaan membaca, dibutuhkan perhatian dan kontribusi dari seluruh masyarakat.

Rak Buku Dang Thuy Tram diciptakan dengan tujuan tersebut: untuk mendorong siswa menikmati membaca, menghargai pengetahuan yang diperoleh dari buku, dan menyebarkan semangat membaca kepada teman sekelas, keluarga, dan orang tua mereka.

Ketika suatu masyarakat telah menetapkan dan menerapkan prinsip "pembelajaran sepanjang hayat," masyarakat tersebut beradab, dan warganya tahu bagaimana bekerja dan belajar untuk terus maju, mengumpulkan pengetahuan terbaru dan paling bermanfaat. Mereka juga akan tahu bagaimana hidup "untuk kepentingan semua" dengan rasa tanggung jawab yang tertinggi.

Oleh karena itu, Sekretaris Jenderal To Lam sekali lagi menekankan proses pembelajaran sepanjang hayat: “Terus meningkatkan sistem pendidikan ke arah yang terbuka, fleksibel, dan saling terkait, menciptakan peluang pembelajaran sepanjang hayat bagi seluruh warga negara dan melaksanakan pelatihan sesuai dengan kebutuhan pasar tenaga kerja. Mengembangkan solusi spesifik untuk meningkatkan kesadaran sosial tentang peran dan pentingnya pembelajaran sepanjang hayat dan kontribusinya dalam meningkatkan kualitas dan daya saing tenaga kerja nasional.”

Kini, setelah kita memahami urgensi dan pentingnya pembelajaran sepanjang hayat dalam jangka panjang, langkah-langkah untuk menciptakan masyarakat pembelajar menjadi cukup komprehensif. Tantangannya sekarang adalah menerapkannya secara efektif.

Sumber: https://thanhnien.vn/lam-sao-de-hoc-tap-suot-doi-185250303155640745.htm