Muong Nhe - Upaya membangun sekolah berstandar nasional

Mengatasi berbagai kesulitan dan tantangan di distrik perbatasan, dalam beberapa tahun terakhir, Muong Nhe (Dien Bien) selalu memfokuskan sumber daya pada pembangunan sekolah berstandar nasional untuk meningkatkan mutu pendidikan .

Saat ini, seluruh sektor Pendidikan dan Pelatihan di distrik Muong Nhe memiliki 35 unit sekolah dengan 686 ruang kelas dan total 17.730 siswa. Distrik ini memiliki 19 dari 37 sekolah yang memenuhi standar nasional, termasuk 1 sekolah berstandar nasional tingkat 2. Dengan kondisi distrik perbatasan yang miskin seperti Muong Nhe, pencapaian tersebut merupakan upaya seluruh sistem politik dan masyarakat dari semua kelompok etnis di wilayah tersebut.

Dalam beberapa tahun terakhir, distrik Muong Nhe telah berfokus pada investasi modal dalam membangun fasilitas sekolah dasar untuk memenuhi kebutuhan pengajaran dan pembelajaran.

Bapak Pham Thiet Chuy, Kepala Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kabupaten, mengatakan: "Menetapkan standar nasional merupakan tugas yang sulit dan menantang bagi kabupaten miskin seperti Muong Nhe. Namun, membangun sekolah berstandar nasional juga merupakan kesempatan bagi kabupaten untuk meningkatkan kualitas pendidikan secara bertahap. Agar fasilitas sekolah memenuhi kriteria sekolah berstandar, dalam beberapa tahun terakhir, Komite Partai dan Komite Rakyat Kabupaten telah berfokus pada integrasi sumber daya modal dan investasi dalam infrastruktur sekolah. Hingga saat ini, sistem sekolah di kabupaten ini semakin berkembang, baik dari segi kualitas maupun jaringan. Sekolah-sekolah memiliki ruang kelas dan ruang praktik yang memadai; peralatan dan perlengkapan mengajar; serta modernisasi ruang kelas dan ruang kelas secara bertahap.

Selain berinvestasi dalam fasilitas dan peralatan pengajaran, distrik ini juga berfokus pada peningkatan dan peningkatan kualifikasi staf pengajar. Sektor pendidikan telah secara proaktif menyelenggarakan pelatihan dan pengembangan profesional bagi para pemimpin, staf, dan guru sekolah; membimbing pemutakhiran dan pemahaman metode pengajaran serta pengetahuan baru sesuai dengan instruksi sektor; secara aktif memberikan saran dalam pengorganisasian, penataan, dan penyederhanaan jaringan sekolah dan kelas agar sesuai dengan kebutuhan praktis; berinvestasi dalam fasilitas dan peralatan pengajaran bagi sekolah untuk membantu pengajaran dan pembelajaran menjadi semakin efektif dan berkualitas tinggi.

Pembangunan sekolah berstandar telah berkontribusi terhadap peningkatan kualitas pendidikan di distrik perbatasan miskin Muong Nhe.

Bapak Nguyen Van Uy, Wakil Ketua Komite Rakyat Distrik Muong Nhe, mengatakan: Berkat perhatian, kepemimpinan, dan arahan dari Komite Partai Distrik, Dewan Rakyat, Komite Rakyat Distrik, upaya komite partai lokal, otoritas, departemen, sekolah, dan dukungan aktif dari semua lapisan masyarakat, pembangunan sekolah berstandar nasional di distrik ini telah mencapai hasil yang luar biasa. Kualitas dan efektivitas pendidikan dan pelatihan di distrik ini terus ditingkatkan secara komprehensif, memastikan substansinya. Pada tahun ajaran 2023-2024, 100% siswa sekolah dasar dan menengah menyelesaikan program pendidikan, dan tingkat kelulusan siswa sekolah menengah atas mencapai 100%.

Pada tahun ajaran 2024-2025, distrik Muong Nhe berupaya untuk memberikan pengakuan kepada 3 sekolah baru yang memenuhi standar dan mengevaluasi kembali serta memberikan pengakuan kepada 3 sekolah yang memenuhi standar nasional. Bertekad untuk mencapai target yang ditetapkan, distrik ini memperkuat arah peningkatan mutu pendidikan dan pelatihan; membangun tim guru dan manajer pendidikan yang handal dan berdedikasi pada profesinya. Pada saat yang sama, distrik ini juga mendorong sosialisasi dan investasi dalam fasilitas, yang berkontribusi pada peningkatan mutu pendidikan komprehensif.

Nilai-nilai tradisional selalu dihormati dan dipromosikan oleh sekolah.

“Saat ini di Distrik Muong Nhe, sebagian besar sekolah masih kekurangan ruang serbaguna, ruang pelajaran, kantor kepala sekolah, perpustakaan, peralatan, ruang medis , dapur satu arah, halaman sekolah, peralatan belajar mengajar, dan lapangan latihan. Fasilitas, ruang kelas, dan peralatan mengajar di beberapa sekolah telah rusak atau tidak memenuhi standar. Selain itu, terdapat kekurangan staf dan guru, terutama di tingkat prasekolah, sekolah dasar, dan sekolah menengah, yang secara signifikan memengaruhi pembangunan sekolah berstandar nasional di wilayah tersebut,” tambah Bapak Nguyen Van Uy.

Sumber: https://thoidai.com.vn/muong-nhe-no-luc-xay-dung-truong-chuan-quoc-gia-206715.html