Tingkatkan keterampilan dan kepercayaan diri Anda untuk berintegrasi.

Perkembangan pesat ekonomi digital dan perubahan di pasar tenaga kerja menciptakan kebutuhan mendesak akan inovasi dalam model pendidikan. Menyadari pentingnya hal ini, lembaga pendidikan, bekerja sama dengan berbagai organisasi dan asosiasi, sedang mengembangkan model pembelajaran yang menarik secara visual dan berpusat pada siswa untuk membantu siswa membangun fondasi pengetahuan yang kokoh dan berintegrasi dengan percaya diri ke dalam komunitas global.

• Membekali siswa dengan keterampilan lunak melalui model klub.
• Membekali para kontestan dengan keterampilan interpersonal menjelang kontes kecantikan.
• Lokakarya tentang kepemimpinan, manajemen, dan keterampilan lunak untuk mahasiswi.
• Lebih dari 600 siswa dibekali dengan keterampilan lunak.

Mengembangkan keterampilan lunak

Menyadari bahwa dalam konteks integrasi, kompetensi profesional merupakan syarat yang diperlukan, namun soft skill merupakan syarat yang cukup bagi kaum muda untuk memenuhi tuntutan pasar kerja , Sekolah Tinggi Vokasi Vietnam-Korea di Ca Mau telah berkolaborasi dengan Save the Children (SCI) di Vietnam untuk melaksanakan proyek "Skills for Success".

Pencapaian terbaru dari proyek ini adalah program pelatihan tentang keterampilan kepemimpinan dan pengorganisasian kegiatan tematik, yang diadakan di lingkungan Bac Lieu. Acara ini menarik banyak siswa dari Sekolah Tinggi Kejuruan Vietnam-Korea di Ca Mau dan Sekolah Tinggi Komunitas Ca Mau. Para pemuda tersebut berpartisipasi dalam permainan fisik dan tantangan praktis untuk belajar tentang kerja tim dan pengumpulan informasi.

Lebih dari 2.000 siswa di Ca Mau telah mengakses Proyek "Keterampilan untuk Sukses".

Ibu Chau Thi Hong Tho, Sekretaris Persatuan Pemuda Sekolah Tinggi Vokasi Vietnam-Korea di Ca Mau, mengatakan: “Selama periode 2024-2026, organisasi SCI akan memberikan dana lebih dari 3,5 miliar VND kepada sekolah untuk melaksanakan 11 kegiatan utama, termasuk kursus dasar hingga lanjutan seperti keterampilan presentasi, kerja tim, penulisan CV, dll. Setelah menerima pelatihan melalui kursus daring, model ini akan diterapkan secara luas kepada lebih dari 2.000 siswa, dikombinasikan dengan pelatihan praktis yang diselenggarakan secara bergantian setiap bulan, menciptakan lingkungan pelatihan berkelanjutan.”

Menurut Bapak Vu Trung Tuan, Koordinator Organisasi SCI, tujuan utama proyek ini bukan hanya keterampilan jangka pendek, tetapi juga pola pikir belajar mandiri. Inilah fondasi berkelanjutan bagi kaum muda untuk terus meningkatkan diri di berbagai lingkungan.

Bapak Vu Trung Tuan, Koordinator Organisasi SCI (paling kanan), membimbing siswa tentang cara berpikir mandiri dan belajar.

Perbedaan utama model ini terletak pada pola pikir pendidikan yang proaktif . Siswa dibekali dengan seperangkat alat lengkap, mulai dari mengidentifikasi pesan dan merancang aktivitas hingga menangani situasi dunia nyata. Siswa Tran Huyen Dieu (Jurusan Pengolahan dan Pengawetan Makanan Laut, Sekolah Tinggi Vokasi Vietnam-Korea, Ca Mau) berbagi: “Saya telah belajar bagaimana berperilaku dan mengkomunikasikan informasi dengan lebih akurat. Mendefinisikan tujuan saya sendiri dengan jelas membantu saya menyampaikan konten kepada audiens secara efektif dan mudah.”

Mahasiswi Le Hong Nhi (jurusan Akuntansi, Ca Mau Community College) mengatakan bahwa program tersebut membantunya memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang peran komunikasi untuk dapat menjalankan pekerjaan profesionalnya dengan lebih baik dan berkontribusi kepada masyarakat setelah lulus.

"Belajar melalui bermain, dan bermain melalui belajar."

Membangun lingkungan belajar yang aman dan sehat juga merupakan hal yang sangat penting bagi masyarakat. Di SMA Thoi Binh, model penyebaran informasi tentang pencegahan kekerasan di sekolah telah diperbarui. Alih-alih membaca selebaran atau mendengarkan laporan, siswa diperkenalkan dengan informasi melalui video pendek dan menarik yang diproduksi oleh serikat pemuda kepolisian setempat. Di sini, siswa menjadi peserta aktif, secara jujur ​​berbagi perspektif mereka tentang risiko dan bahaya kekerasan.

Trinh Thuy Duong (Kelas 11A1) menyatakan: " Kekerasan di sekolah , termasuk kata-kata yang menyakitkan, sangat memengaruhi psikologi, menyebabkan banyak siswa menjadi depresi dan prestasi akademiknya menurun."

Siswi Phan Nhat Thanh (Kelas 10A3) telah merumuskan prinsip perilakunya sendiri: "Saya memahami bahwa ketika menghadapi pengaruh negatif, saya perlu secara proaktif membagikannya kepada guru dan keluarga untuk menangani situasi tersebut dengan tepat, dan pada saat yang sama, melatih diri untuk menjauhi kekerasan."

Kapten Quách Tuấn Anh, Sekretaris Serikat Pemuda Kepolisian Komune Thới Bình, menyampaikan: “Melalui propaganda, kami menyediakan halaman media sosial dan nomor telepon layanan darurat kepolisian komune. Tujuannya adalah untuk membantu anak-anak memiliki saluran informasi resmi agar dapat segera melaporkan dan mencegah situasi buruk sejak awal potensi risiko.”

Kapten Quách Tuấn Anh, Sekretaris Persatuan Pemuda Kepolisian Komune Thới Bình, menggunakan klip video untuk meningkatkan kesadaran dan pencegahan kekerasan di sekolah.

Persatuan Pemuda Thoi Binh juga memperluas cakupan pengembangan kemampuan siswa melalui kompetisi bahasa Inggris "Ringing the Golden Bell". Dengan tema "Pikiran muda - Masa depan cerah - Kaum muda yang percaya diri, berintegrasi ke masa depan," acara kuis berbasis pengetahuan ini menarik 50 siswa untuk menguji kemampuan mereka dengan pertanyaan pilihan ganda dan sesi tanya jawab langsung tentang isu-isu integrasi.

Ibu Trinh Huyen Tran, Sekretaris Persatuan Pemuda Komune Thoi Binh, menyampaikan: “Kerja sama erat dengan tim Bahasa Inggris sekolah dalam menyusun soal-soal mulai dari yang mudah hingga yang sulit, yang terkait dengan pengetahuan sehari-hari, membantu kami mengidentifikasi dan membina siswa-siswa berbakat secara tepat waktu, serta menciptakan peluang bagi mereka untuk memaksimalkan kemampuan individu mereka.”

Arena bermain akademis yang inovatif ini telah mendapat sambutan hangat dari para siswa. Bui Pham Khanh My (Kelas 11A4) dengan antusias berkata: "Kombinasi antara bermain dan berteman membuat saya sangat gembira. Saya berharap akan ada kompetisi serupa di mata pelajaran lain."

Lima puluh siswa yang antusias terhadap bahasa Inggris berkesempatan untuk menguji kemampuan mereka dan berpartisipasi dalam sesi tanya jawab tentang topik integrasi.

Pendekatan inovatif ini berkontribusi dalam mempersiapkan generasi muda dengan keterampilan dan kepercayaan diri yang diperlukan untuk berintegrasi ke dalam komunitas global.

Trinh Hai

Sumber: https://baocamau.vn/nang-tam-ky-nang-and-ban-linh-de-hoi-nhap-a129358.html