Tradisi mulia para guru dibangun di atas kisah-kisah yang lebih indah daripada dongeng, dengan kontribusi seluas awan putih, visi sejauh Samudra Pasifik , dan ketinggian setinggi Gunung Everest yang sulit dipahami sepenuhnya. Namun, dari perspektif yang berlawanan, guru seharusnya tidak pernah "berusaha menang melawan murid-muridnya."
Saya ingat, saat ujian akhir psikologi saya sebagai mahasiswa, setelah menjawab pertanyaan, saya menerima pertanyaan lain dari profesor: "Jika seorang siswa memaki Anda, bagaimana Anda akan menanganinya?" Dengan mengumpulkan ketenangan, saya menggunakan contoh dari pengalaman pendidikan para guru yang brilian untuk menggambarkan psikologi siswa muda – perlawanan mereka yang tak terduga – dan kemudian menyajikan solusi, yang intinya adalah pengendalian diri dan secara bertahap memengaruhi siswa tersebut. Mengingat pengalaman masa lalu ini membantu saya merefleksikan masa kini dan mengingatkan para guru muda bahwa mereka tidak boleh pernah mencoba untuk menang melawan siswa mereka. Siswa selalu ingin diperlakukan dengan lembut, baik hati, dengan pengertian dan empati.
Suatu kali, seorang siswa menangis karena dia menjawab salah berkali-kali akibat pertanyaan saya yang tak henti-hentinya. Kemudian, dia mengirim pesan kepada saya menjelaskan bahwa dia menangis karena kecewa pada dirinya sendiri karena tidak memahami pelajaran, kurang tidur, dan hasil ujian yang buruk, bukan karena saya meninggikan suara. Pesan ini "menyembuhkan" saya. Ini menunjukkan bahwa jika Anda hanya mengajar untuk membantu siswa memahami pelajaran tanpa memahami pikiran, perasaan, dan emosi mereka, maka Anda hanyalah... ChatGPT!
Mengajar bukan hanya tentang menyampaikan konten yang telah direncanakan; yang lebih penting, mengajar adalah tentang menggunakan kehangatan hati Anda.
FOTO: DAO NGOC THACH
Ketika saya menjadi kepala sekolah, saya membiasakan diri mengunjungi ruang kelas untuk melihat perbedaan cara guru mendekati kelas. Banyak guru menciptakan suasana tegang dan mencekik dengan sikap mereka yang kaku. Dalam konteks di mana siswa semakin cerdas dan berbakat, guru perlu berinovasi dan kreatif. Meskipun penggunaan teknologi dan kecerdasan buatan (AI) diperlukan, karakter guru adalah yang terpenting. Tidak ada robot yang dapat menggantikan "transformasi perasaan" dari hati ke hati antara guru dan siswa dalam lingkungan sekolah yang bahagia.
Oleh karena itu, mengajar bukan hanya tentang menyampaikan isi sesuai rencana, tetapi yang lebih penting, tentang kehangatan hati.
Kehangatan, hubungan, dan standar harus dipupuk tidak hanya antara guru dan siswa, serta guru dan orang tua, tetapi juga antara pimpinan sekolah dan guru. Inilah fondasi untuk membangun sekolah yang progresif. Guru membutuhkan kepala sekolah dan wakil kepala sekolah yang kompeten dan bertanggung jawab yang memahami rekan-rekan mereka.
Ceramah guru bukan hanya tentang pengetahuan, tetapi juga tentang pelajaran hidup.
FOTO: NHAT THINH
Kehangatan itu membantu guru memenuhi tugas mereka saat mengajar, membimbing kegiatan pengalaman, atau berkomunikasi.
Hubungan antara guru dan orang tua merupakan unsur yang sangat penting dalam menjaga martabat sekolah. Tidak peduli bagaimana masyarakat berubah, integritas guru, kesopanan siswa, serta bimbingan dan perilaku teladan orang tua akan selalu menjadi sumber energi bagi perkembangan pendidikan.
Ceramah seorang guru sejati bukan hanya tentang pengetahuan, tetapi juga tentang cara hidup, cara menginspirasi, dan cara menabur benih kemurnian di hati para muridnya...
Pujian adalah sumber motivasi yang luar biasa.
Tepat 30 tahun yang lalu, saya ingat dengan jelas ketika keluarga saya pindah dari pegunungan ke lingkungan miskin di kota. Kehidupan di kota begitu ramai dan semarak, dan semua yang saya saksikan di sana membuat saya takut, sebagai anak berusia 9 tahun.
Ayahku mendaftarkanku di sebuah sekolah kecil yang tidak jauh dari rumah. Selama beberapa bulan pertama di sekolah baru itu, aku merasa benar-benar sendirian. Semua siswa lain menjauhiku alih-alih membantuku berbaur. Beberapa siswa yang lebih tua bahkan bersekongkol untuk menindasku.
Selama tiga bulan, perasaan takut dan ditinggalkan membuatku berada di peringkat terbawah kelas, meskipun kurikulumnya tidak sulit bagiku.
Namun, keadaan berubah setelah liburan musim panas ketika Pak Huan tiba. Beliau ditugaskan menjadi guru wali kelas saya, menggantikan Pak Tuan, yang sakit dan dirawat di rumah sakit dalam waktu yang lama. Pak Huan sangat tegas, tetapi beliau tidak pernah berbicara kasar kepada siapa pun. Lambat laun, kelas menjadi lebih tertib, dan masalah saya berkurang secara signifikan. Satu hal yang menghibur saya adalah Pak Huan juga seorang yang sederhana dan rendah hati dari daerah pedesaan.
Suatu hari yang tak akan pernah kulupakan adalah ketika Pak Huan mengumumkan hasil ujian tengah semester. Beliau melihat sekeliling kelas, ke setiap siswa, dan ketika sampai pada namaku, beliau terdiam cukup lama, membuatku merasa gugup. Tapi kemudian dengan riang beliau berkata, "Kalian semua mengerjakan ujian ini dengan sangat baik, tetapi selalu ada satu orang yang berprestasi terbaik. Saya mengucapkan selamat kepada kalian semua." Tak perlu dikatakan lagi, aku sangat gembira, karena setiap kali Pak Tuan membacakan nilai ujian, aku selalu dikritik, dan aku takut mendengar nilaiku diumumkan.
Di akhir pelajaran hari itu, Pak Huan meminta saya untuk tinggal. Saya takut, dengan ragu-ragu mendekatinya, tergagap, "Pak…". "Oh, Ket, kamu mengerjakan ujian hari ini dengan sangat baik, luar biasa!" Saya menangis tersedu-sedu, sesuatu yang belum pernah saya lakukan sejak tiba di sini. Pak Huan menghibur saya, "Jangan takut, berusahalah sebaik mungkin, Pak Huan selalu ada untukmu." Kata-kata Pak Huan mengubah hidup saya. Saya selalu memiliki gambaran tentang beliau yang menyemangati dan membantu saya untuk maju. Saya kembali menjadi diri saya sendiri, siswa terbaik di kelas pada akhir tahun ajaran itu, seperti ketika saya bersekolah di pegunungan. Di tahun-tahun berikutnya, saya selalu berada di puncak kelas.
Bahkan jauh kemudian, setelah lulus dari universitas dan bekerja selama bertahun-tahun, saya tidak pernah melupakan sosok Pak Huan. Baru-baru ini, saya sangat gembira hingga meneteskan air mata ketika, melalui seorang teman lama, saya mengetahui alamatnya setelah 30 tahun berpisah. Saya tidak ragu untuk menempuh perjalanan jauh untuk mengunjungi guru yang paling saya hormati dalam hidup saya.
Bertemu guruku lagi, aku langsung menangis, kenangan hari itu tiba-tiba kembali hidup seolah-olah baru kemarin. Ia berkata persis seperti 30 tahun yang lalu: "Oh, Kết, kau masih selemah dulu." Kemudian aku terdiam saat ia bercerita: "Hari itu, tugasmu hanya mendapat nilai rata-rata, tetapi kau sudah berusaha sebaik mungkin. Melihatmu, aku melihat diriku sendiri bertahun-tahun yang lalu. Saat itu, kata-kata penyemangat dari gurumu membantuku mengatasi segalanya. Aku percaya kau juga akan mampu, itulah sebabnya aku memintamu untuk tetap tinggal hari itu untuk memberikan semangatku. Dan penilaianku tidak salah."
Ya, pujian yang tepat waktu memang sangat luar biasa, karena itu memotivasi saya, Anda, dan semua orang lain yang merasa putus asa untuk berjuang meraih kesuksesan dalam studi dan kehidupan mereka.
Le Thi Ket (Kota Hanoi )
Sumber: https://thanhnien.vn/neu-chi-giang-de-tro-hieu-bai-thi-da-co-chatgpt-18525111511550654.htm
Komentar (0)