Sektor Pendidikan dan Pelatihan Son La mempromosikan gerakan membangun masyarakat pembelajar

(sonla.gov.vn) Dalam rangka melaksanakan kebijakan Partai dan Negara dalam membangun masyarakat pembelajar, belakangan ini Departemen Pendidikan dan Pelatihan Son La telah melaksanakan berbagai kegiatan praktis terkait gerakan emulasi "Membangun masyarakat pembelajar, mendorong pembelajaran sepanjang hayat", yang menciptakan perubahan positif dalam kesadaran dan tindakan kader, guru, siswa, dan masyarakat.

Departemen Pendidikan dan Pelatihan Son La mempromosikan gerakan untuk membangun masyarakat pembelajar.

Departemen Pendidikan dan Pelatihan telah mengarahkan, menyebarluaskan, dan menyebarkan gerakan emulasi untuk membangun masyarakat pembelajar, mempromosikan pembelajaran sepanjang hayat, dan menerapkan dokumen arahan dari atasan tentang pembelajaran sepanjang hayat dan masyarakat pembelajar kepada unit-unit afiliasinya dengan fokus pada penerapan Keputusan No. 1373/QD-TTg tanggal 30 Juli 2021 dari Perdana Menteri yang menyetujui Proyek "Membangun masyarakat pembelajar untuk periode 2021 - 2030"; Rencana No. 162-KH/TU tanggal 27 September 2019 dari Komite Partai Provinsi Son La untuk mengimplementasikan Kesimpulan No. 49-KL/TW tanggal 10 Mei 2019 dari Sekretariat tentang melanjutkan implementasi Arahan No. 11-CT/TW tanggal 13 April 2007 dari Politbiro (masa jabatan ke-10) tentang penguatan kepemimpinan Partai dalam mempromosikan pembelajaran, mempromosikan bakat, dan membangun masyarakat pembelajar di provinsi Son La; Keputusan No. 2547/QD-UBND tanggal 18 Oktober 2021 dari Komite Rakyat Provinsi yang mengumumkan Rencana Pelaksanaan Proyek "Membangun Masyarakat Pembelajaran untuk Periode 2021-2030"; dan dokumen arahan terkait lainnya dari Komite Partai Provinsi dan Komite Rakyat Provinsi Son La.

Departemen Pendidikan dan Pelatihan telah memfokuskan upaya informasi dan propagandanya pada Gerakan Emulasi, mendorong pembelajaran, mendorong bakat, dan membangun masyarakat pembelajar. Kementerian telah secara aktif merespons dan menerapkannya secara berkala, dengan fokus dan poin-poin utama yang beragam, kaya, dan fleksibel sesuai dengan karakteristik dan kondisi daerah dan unit, serta telah diterapkan secara luas seperti propaganda di: Radio, televisi, surat kabar cetak, surat kabar elektronik, portal informasi elektronik departemen, cabang, daerah, dll., yang mengintegrasikan konten dengan kegiatan profesional spesifik masing-masing unit; memandang upaya mendorong pembelajaran, mendorong bakat, dan membangun masyarakat pembelajar sebagai tugas penting, yang berkontribusi pada peningkatan pengetahuan masyarakat, pengembangan sumber daya manusia, dan upaya mencapai tujuan pembangunan sosial -ekonomi provinsi. Melalui penyebarluasan, sosialisasi dan pelaksanaan dokumen arahan tingkat manajemen, memberikan kontribusi untuk meningkatkan kesadaran komite Partai, otoritas, kader, anggota partai dan masyarakat di provinsi tersebut tentang pedoman dan kebijakan Partai, kebijakan dan undang-undang Negara, peran yang bermakna, pentingnya dan perlunya untuk mempromosikan pembelajaran, mempromosikan bakat dan membangun masyarakat pembelajar dalam situasi saat ini.

Dengan penerapan solusi sinkron yang sinkron, sektor Pendidikan dan Pelatihan telah mencapai banyak hasil yang luar biasa. Tingkat mobilisasi anak usia 5 tahun untuk bersekolah dipertahankan pada 99,91%; anak usia 5 tahun yang menyelesaikan program pendidikan prasekolah adalah 100%. Bersamaan dengan itu, tingkat mobilisasi anak-anak taman kanak-kanak untuk masuk kelas adalah 50%, anak-anak prasekolah adalah 97,6%; tingkat anak-anak usia 5 tahun dengan disabilitas belajar yang memiliki akses ke pendidikan adalah 86,2%. Secara khusus, 100% anak usia 5 tahun belajar 2 sesi/hari, staf pengajar terjamin baik dalam kuantitas maupun kualitas, 100% memenuhi standar pelatihan, yang mana lebih dari 80% di antaranya berada di atas standar. Fasilitas, peralatan pengajaran dan lingkungan pendidikan terus mendapat perhatian, 100% ruang kelas memenuhi persyaratan, ruang kelas anak usia 5 tahun memiliki peralatan pengajaran minimum yang cukup, 100% sekolah memiliki taman bermain yang hijau, bersih dan indah, yang mana 90% di antaranya memiliki mainan luar ruangan yang digunakan secara teratur. Dengan upaya tersebut, 100% unit di tingkat kecamatan dan kelurahan telah mempertahankan dan menjaga hasil pencapaian standar pendidikan prasekolah universal untuk anak usia 5 tahun.

Tingkat anak yang terdaftar di kelas 1 mencapai 100%; 96,5% anak usia 11 tahun dan 90% anak di bawah usia 14 tahun menyelesaikan sekolah dasar. Jumlah dan struktur guru terjamin, memenuhi dan melampaui standar yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan; 100% guru memenuhi persyaratan standar profesional. Fasilitas sekolah dasar semakin ditingkatkan, rasio ruang kelas mencapai 1,1 ruangan/kelas atau lebih, ruang fungsional, peralatan, alat peraga, taman bermain, dan lapangan latihan pada dasarnya memenuhi persyaratan. Khususnya, 100% unit tingkat kecamatan memenuhi standar pendidikan dasar universal tingkat 2, di mana 192 kecamatan memenuhi standar tingkat 3; provinsi terus mempertahankan hasil pendidikan dasar universal tingkat 2 dengan kuat.

Tingkat kelulusan siswa SD hingga kelas 6 mencapai 99,3%; tingkat kelulusan remaja usia 15-18 tahun dari SMP mencapai 92%. Komposisi guru dan staf diatur sepenuhnya sesuai peraturan, 100% guru memenuhi standar pelatihan, dengan 85% di antaranya di atas standar; sementara itu, 100% guru memenuhi persyaratan standar profesional SMP. Investasi di bidang fasilitas difokuskan, dengan jumlah ruang kelas mencapai 1,1 ruangan/kelas atau lebih; ​​ruang fungsional, peralatan laboratorium, alat peraga, taman bermain, dan lapangan latihan dasar memenuhi persyaratan, menciptakan kondisi yang kondusif untuk kegiatan belajar mengajar.

Melalui gerakan emulasi "Membangun masyarakat pembelajar, mempromosikan pembelajaran sepanjang hayat", pembelajaran diterapkan secara luas di seluruh sektor pendidikan dan pelatihan, membantu meningkatkan kesadaran dan kapasitas belajar mandiri di era digital; meningkatkan tanggung jawab dan memobilisasi minat serta partisipasi aktif lembaga, unit, organisasi, serikat pekerja, pegawai negeri sipil, pegawai negeri, dan pekerja di sektor pendidikan dalam memanfaatkan platform teknologi, membangun dan menyediakan beragam saluran dan perangkat pembelajaran sepanjang hayat, memenuhi kebutuhan belajar masyarakat; terutama kebutuhan untuk membangun kapasitas belajar mandiri di era digital.

Nhu Thuy

 

 

Sumber: https://sonla.gov.vn/tin-van-hoa-xa-hoi/nganh-giao-duc-va-dao-tao-son-la-day-manh-phong-trao-xay-dung-xa-hoi-hoc-tap-935310