Seniman dan atlet mengajar: Apa yang diinginkan siswa?

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan baru saja menerbitkan Surat Resmi 5215/BGDĐT-GDPT yang mengatur undangan bagi seniman, pakar, dan atlet untuk mengajar di sekolah. Kebijakan ini langsung mendapat perhatian dan respons dari para siswa, yang berharap dapat belajar langsung dari idola mereka atau orang-orang yang memiliki pengalaman nyata, alih-alih hanya melalui buku.

Seniman Bach Tuyet berinteraksi dengan siswa tentang seni menyanyi opera reformasi

FOTO: SMA NGUYEN DU (WARD HOA HUNG, Kota Ho Chi Minh)

Ingin belajar tentang kesulitan dalam perjalanan menaklukkan gairah

Begitu informasi bahwa seniman, pakar, dan atlet dapat berpartisipasi dalam pengajaran diumumkan, banyak siswa tidak dapat menyembunyikan kegembiraannya.

Bagi mereka, ini bukan hanya pelajaran baru, tetapi juga kesempatan untuk bertemu langsung dengan idola mereka dan belajar langsung dari mereka.

Tran Nhu My, seorang siswa di Sekolah Menengah Atas Go Vap (Distrik Hanh Thong, Kota Ho Chi Minh), percaya bahwa ini akan menjadi kesempatan untuk mempelajari banyak pelajaran "hidup" dari guru-guru khusus.

"Saya yakin para ahli atau seniman yang telah berpengalaman bertahun-tahun di bidangnya pasti tahu cara meraih kesuksesan mereka saat ini. Saya berharap dapat belajar tentang kesulitan-kesulitan yang dihadapi seorang seniman dalam menaklukkan hasratnya, cara menghadapi komentar negatif, dan cara tampil percaya diri di depan umum," ujar Phuong My.

Do Thanh Danh, seorang siswa di Sekolah Menengah Atas Pham Phu Thu (Distrik Binh Tien, Kota Ho Chi Minh), tidak dapat menyembunyikan kegembiraannya saat membayangkan bertemu idolanya langsung di kelas.

Jika saya harus memilih seniman yang paling ingin saya pelajari, pastinya Phuong My Chi. Dia sering muncul dalam referensi sastra kami. Penampilan Chi pasti akan "menggugah" seluruh kelas dan memberi kami banyak pelajaran hidup.

Para guru juga berkomentar bahwa mengundang seniman, atlet, atau pakar untuk mengajar akan membantu mengubah suasana kelas, menciptakan motivasi, dan membantu siswa menjadi lebih percaya diri.

Guru Do Duc Anh, Sekolah Menengah Atas Bui Thi Xuan (Distrik Ben Thanh, Kota Ho Chi Minh), berharap bahwa setelah setiap pelajaran dengan para ahli, siswa akan belajar inspirasi, motivasi, dan kecintaan terhadap profesi; mengembangkan keterampilan lunak yang baik dan terutama kepercayaan diri, meyakini bahwa setiap individu dapat bersinar dengan caranya sendiri.

Siswa Sekolah Menengah Nguyen Du (Distrik Ben Thanh, Kota Ho Chi Minh) berpartisipasi dalam proyek teater sekolah dengan partisipasi para seniman.

FOTO: BAO CHAU

“Ingin belajar menulis musik, puisi dan menemukan inspirasi untuk menulis”

Tak hanya berhenti pada kegembiraan, banyak siswa mengungkapkan keinginan mereka untuk merasakan beragam pelajaran, baik dalam bentuk maupun isi. Mereka berharap, alih-alih hanya mendengarkan teori, mereka akan berpartisipasi dalam aktivitas interaktif, praktik, dan bahkan tantangan kreatif bersama idola mereka.

Dao Duy Huy, seorang siswa di Sekolah Menengah Pertama dan Atas Tran Dai Nghia (Distrik Saigon, Kota Ho Chi Minh), ingin bergabung dengan artis tersebut di kelas musik dan keterampilan hidup.

"Saya ingin belajar menulis musik, menulis puisi, atau mendengarkan para seniman berbagi inspirasi untuk karya mereka. Pengalaman praktis mereka akan membantu saya berlatih dengan mudah dan mencapai hasil yang instan," ujar Duy Huy.

Banyak siswa juga berharap bahwa mengundang seniman, atlet, atau pakar ke sekolah akan mengubah cara mereka mempelajari ilmu pengetahuan. Alih-alih pembelajaran pasif, siswa ingin lebih banyak berinteraksi, berpartisipasi, dan mengalami sendiri.

Nguyen Khanh Nha Dan, seorang siswa di SMA Phu Nhuan (Distrik Duc Nhuan, Kota Ho Chi Minh), berkata: “Jika saya berkesempatan belajar dengan seorang ahli, saya harap akan ada kegiatan kelompok, diskusi situasional, atau bahkan simulasi karier agar kami bisa mencoba sendiri. Dengan begitu, kegiatannya akan menyenangkan dan kami bisa mempelajari banyak keterampilan praktis.”

Guru Do Duc Anh percaya bahwa mengundang seniman, pakar, dan atlet untuk mengajar adalah cara untuk "membuka kelas menuju kehidupan".

"Perbedaan terbesar antara kelas dengan seniman dan para ahli adalah pengalamannya. Siswa tidak hanya akan mendengarkan teori, tetapi juga mendengarkan cerita dan pengalaman praktis dari mereka yang telah berpengalaman. Pengalaman hidup, semangat, dan inspirasi adalah pelajaran berharga yang terkadang sulit diciptakan di kelas biasa," tambah Bapak Duc Anh.

Antusiasme dan ekspektasi siswa tidak hanya terbatas pada pembelajaran pengetahuan baru, tetapi juga membuka peluang untuk pengalaman, kreativitas, dan pertumbuhan. Pelajaran bersama seniman, atlet, atau pakar menjanjikan titik balik, menginspirasi dan merangsang potensi kreatif, serta membantu siswa menjadi lebih percaya diri dalam proses pembelajaran dan pengembangan diri.

Sumber: https://thanhnien.vn/nghe-si-van-dong-vien-tham-gia-giang-day-hoc-sinh-mong-muon-dieu-gi-185250919100725972.htm