Kelas "Lari" di Kota Ho Chi Minh untuk menyambut ujian kelulusan

(NLDO) - Berasal dari model kelas untuk memenuhi kebutuhan pengajaran mata pelajaran pilihan, kelas "berjalan" di Kota Ho Chi Minh semakin banyak ditiru.

Mulai tahun ajaran 2022-2023, Sekolah Menengah Atas Berbakat Le Hong Phong (Distrik 5) menjadi sekolah pertama di Kota Ho Chi Minh yang menerapkan model kelas "berjalan". Hingga saat ini, banyak sekolah menengah atas di kota ini telah mereplikasi model ini, baik untuk memenuhi persyaratan pengajaran mata pelajaran pilihan sesuai Program Pendidikan Umum 2018 maupun untuk mengantisipasi ujian kelulusan.

Siswa memiliki banyak pilihan.

Menurut para pemimpin sekolah menengah atas, sejak penerapan Program Pendidikan Umum 2018, selain mata pelajaran wajib, siswa yang diterima di kelas 10 terpaksa memilih kombinasi mata pelajaran pilihan yang diatur oleh sekolah. Hal ini menyebabkan banyak siswa tidak menyukai beberapa mata pelajaran tetapi tidak memiliki pilihan lain. Akibatnya, hasil belajar tidak sesuai harapan karena siswa tidak memiliki semangat belajar.

Dari kenyataan ini, beberapa SMA sudah menerapkan kelas "lari" yaitu, di samping mata pelajaran wajib, siswa akan "lari" ke kelas yang mengajarkan mata pelajaran pilihan yang mereka gemari, dan dapat memilih 2-3 mata pelajaran dari mata pelajaran pilihan tersebut sesuai dengan gaya belajar yang mereka gemari.

Những lớp học — Siswa diberi nasihat tentang mata pelajaran pilihan di kelas 10 di Sekolah Menengah Atas Ten Lo Man (Distrik 1)

Di SMA Berbakat Le Hong Phong, selain 8 mata pelajaran wajib dan kegiatan pendidikan , siswa dapat memilih 4 mata pelajaran dan 3 topik khusus. Berdasarkan pilihan mata pelajaran siswa, sekolah akan mengatur jadwal agar siswa mempelajari mata pelajaran wajib dan mata pelajaran khusus di pagi hari sesuai kelasnya. Di sore hari, siswa akan bergantian belajar dengan siswa lain sesuai mata pelajaran pilihan dan topik yang ditentukan.

Bapak Trinh Duy Trong, Kepala Sekolah Menengah Atas Truong Chinh (Distrik 12), mengatakan bahwa mulai tahun ajaran 2024-2025, sekolah akan menerapkan kelas dengan format tersebut di atas untuk siswa kelas 10. Pengorganisasian model ini bertujuan untuk memberikan siswa lebih banyak pilihan, ke arah yang paling sesuai bagi mereka. Sekolah menawarkan banyak kombinasi mata pelajaran yang dapat dipilih siswa.

Cocok untuk metode ujian kelulusan

Berasal dari "kebutuhan adalah ibu dari penemuan", kelas "lari" di Kota Ho Chi Minh membuktikan kesesuaian dan efektivitasnya dengan metode ujian kelulusan sekolah menengah atas tahun 2025.

Untuk memenuhi semua kebutuhan siswa akan dua mata pelajaran pilihan untuk ujian kelulusan, sekolah sering menyelenggarakan kelas "berjalan" di sore hari. Ini berarti siswa tidak belajar di kelas tetap, tetapi dapat pindah ke kelas lain untuk mempelajari mata pelajaran yang telah mereka pilih untuk ujian kelulusan.

Ibu Nguyen Thi Thanh Truc, Kepala Sekolah Menengah Atas Duong Van Thi (Kota Thu Duc), mengatakan bahwa ketika membentuk kelompok tersebut, sekolah membaginya menjadi dua kelompok utama: ilmu pengetahuan alam dan ilmu pengetahuan sosial, karena ujian kelulusan SMA pada tahun 2025 hanya akan memiliki 4 mata pelajaran. Di SMA Duong Van Thi, berdasarkan 2 tahun siswa memilih dan mengatur pengajaran, berdasarkan jumlah guru dan tingkat siswa terdaftar, sekolah mengubah kelompok-kelompok tersebut agar lebih sesuai. Siswa dalam kelompok yang sama akan diprioritaskan untuk ditempatkan di kelas yang sama.

Menurut Ibu Nguyen Thi Mai Thao, Wakil Kepala Sekolah SMA Nguyen Trung Truc (Distrik Go Vap), sekolah juga memperbolehkan siswa mendaftar mata pelajaran pilihan di awal tahun ajaran. Setelah siswa mendaftar mata pelajaran, sekolah akan mengatur ulang kelas pada sesi kedua sesuai keinginan setiap siswa. Menurut statistik, kombinasi matematika, sastra, fisika, dan bahasa Inggris; Matematika, sastra, fisika, dan kimia dipilih oleh banyak siswa karena diterapkan pada berbagai jurusan. Pendidikan ekonomi dan hukum dipilih oleh siswa, tetapi tidak banyak, sementara tidak ada siswa yang memilih Teknologi dan Teknologi Informasi.

Di SMA Ten Lo Man (Distrik 1), menurut Bapak Nguyen Hung Khuong, kepala sekolah, sekolah tidak memiliki kombinasi mata pelajaran yang telah ditentukan sebelumnya seperti tahun-tahun sebelumnya, tetapi siswa dapat memilih 2-3 mata pelajaran sesuai minat, kemampuan, dan keinginan mereka. Perubahan ini bertujuan untuk membantu siswa lebih proaktif dalam menentukan jalur studi mereka selama 3 tahun di SMA.

Menurut Kepala Sekolah Menengah Atas Ten Lo Man, ujian kelulusan SMA tahun 2025 memiliki 4 mata pelajaran, yang terdiri dari 2 mata pelajaran wajib: matematika dan sastra, sementara 2 mata pelajaran lainnya bersifat pilihan bagi siswa. Oleh karena itu, sekolah telah membentuk 3 kelompok kombinasi: IPA , IPS, dan kelompok gabungan... Setiap kelompok akan menyediakan 3 blok ujian tradisional untuk penerimaan mahasiswa baru. Hal ini membantu siswa mendiversifikasi kombinasi penerimaan mereka untuk berbagai profesi dan universitas.

(NLDO) - Berasal dari model kelas untuk memenuhi kebutuhan pengajaran mata pelajaran pilihan, kelas "berjalan" di Kota Ho Chi Minh semakin banyak ditiru.

Komentar (0)