Hari mengajar

38 tahun yang lalu, saya pergi ke dataran tinggi. Dengan ilmu yang saya pelajari di Universitas Pendidikan Hue, saya, bersama para lulusan baru, berkontribusi dalam menciptakan lingkungan pendidikan sekolah menengah atas di daerah perbatasan terpencil...

SEKOLAH PERBATASAN N

Suatu hari di bulan September 1987, dari Hue, kami berangkat dengan bus di terminal bus An Cuu, lalu melanjutkan perjalanan. Saat itu, perjalanan kami panjang dan sulit, penuh angin dan debu. Kami tiba di Buon Ma Thuot (provinsi Dak Lak ), tinggal di sana selama seminggu, lalu menerima keputusan untuk mengajar di SMA Ea Sup, sebuah sekolah di kota kabupaten sekitar 30-40 km dari perbatasan Kamboja, berbatasan dengan provinsi Mondulkiri.

Di daerah ini, sebagian besar rumah tangga merupakan kawasan ekonomi baru dari Thai Binh , Quang Nam (lama), dan beberapa lainnya adalah pendatang bebas dari provinsi Cao Bang dan Lang Son... Mereka datang ke sini untuk mencari nafkah, dan karena jarak dari distrik ke provinsi untuk menempuh pendidikan SMA terlalu jauh, kondisinya sulit, sehingga anak-anak mereka terpaksa berhenti sekolah. Maka didirikanlah sekolah tersebut.

Guru dan siswa pada tahun 1989 di Sekolah Menengah Atas Ea Sup (Dak Lak)

FOTO: TTB diambil dari dokumen

Saya mengajar sastra dan seorang rekan mengajar fisika, bergabung dengan sekolah di tahun yang sama. Itu adalah awal tahun ajaran 1987-1988, juga tahun kedua sekolah didirikan. Saat itu, sekolahnya masih sementara, saya dengar sekolah itu dialihfungsikan dari sebuah stasiun irigasi. Hanya ada 2 ruang kelas dengan dinding kayu, atap seng, dan hanya 2 kelas (kelas 10 dan 11), masing-masing kelas memiliki sekitar 30 siswa, dari komune yang jauh atau daerah di sekitar ibu kota kabupaten. Guru dan siswa mengajar dan belajar, berbaur dalam suasana hangat cinta dan kehausan akan pengetahuan, yang bertahan selama berbulan-bulan dan bertahun-tahun dengan banyak kenangan pribadi dan bersama.

Di kelas-kelas tersebut, terdapat beberapa siswa Ede dan M'Nong dari desa-desa yang tersebar, belajar bersama siswa Kinh. Karena distrik tersebut kecil dan agak terisolasi, para orang tua sangat menghargai para guru yang rela menempuh perjalanan jauh untuk mengajar anak-anak mereka. Setiap kali ada peringatan kematian atau Tahun Baru, hampir setiap keluarga mengundang para guru. Setiap kali ada upacara peringatan di desa-desa, siswa-siswa etnis minoritas akan dengan antusias mengundang dan memberi para guru anggur agar mereka mabuk. Di sana, dengan segala kesulitan yang kami alami di tahun-tahun awal setelah renovasi, kami dengan sepenuh hati memberikan ilmu kepada para siswa, dengan antusiasme dan bimbingan yang penuh dedikasi. Lama kemudian, banyak siswa, yang kini berusia di atas 50 tahun, akan berkumpul dan berziarah untuk memberi selamat kepada guru-guru mereka pada tanggal 20 November, dan juga untuk mendengarkan suara guru-guru mereka dengan lagu-lagu lama yang pernah bergema di panggung yang didirikan di halaman sekolah.

D PERTEMUAN DI TENGAH KEHIDUPAN

Meninggalkan kota distrik dataran tinggi setelah 5 tahun, saya kembali ke Dong Nai . Impian seseorang yang "mendambakan" pekerjaan menulis membawa saya ke persimpangan Dau Giay, tempat yang menghubungkan jalan Utara-Selatan dan arah berlawanan dengan Dalat. Saya membeli sebuah rumah kecil di dekat perkebunan karet, diam-diam pergi menulis, tetapi tetap melamar pekerjaan mengajar (kontrak) di SMA Dau Giay untuk meredakan kerinduan saya akan pekerjaan itu dan juga untuk mendapatkan sedikit uang tambahan untuk mengajar setiap pelajaran.

Lukisan itu disulam oleh siswa Ngoc Ha sebagai hadiah untuk gurunya 11 tahun yang lalu.

FOTO: TTB

Di SMA Dau Giay, di tahun pertama saya menjadi wali kelas untuk kelas 10, saya bertemu sekelompok siswa yang agak... aneh. Kebanyakan dari mereka memiliki kemampuan belajar yang cepat, cerdas dalam pelajaran, dan memiliki nilai yang cukup tinggi setiap semester dibandingkan dengan kelas lain di kelas 10. Namun, ada banyak siswa dengan bakat khusus dan kepribadian yang artistik dan romantis, sehingga terkadang saya harus mencari cara untuk... mengendalikan mereka, menyesuaikan mereka dengan aturan dan tata tertib sekolah. Jadi, tergantung pada kemampuan masing-masing siswa, saya mengumpulkan dan menciptakan kondisi kehidupan bagi setiap kelompok untuk mengembangkan kekuatan mereka, di samping mempelajari mata pelajaran utama. Fleksibilitas itu membuahkan hasil yang sangat baik, karena setiap siswa dalam kelompok tampak senang dan puas ketika mereka diberi lingkungan untuk mengembangkan kemampuan mereka. Akibatnya, jika mereka memiliki sesuatu untuk diceritakan, mereka akan datang kepada saya, baik tentang urusan keluarga, urusan sekolah, cerita tentang teman-teman di sekolah maupun di kelas... Itulah kehormatan mengajar, karena menerima kepercayaan dari kelompok usia yang tidak mudah untuk diungkapkan atau diceritakan.

DAN KISAH PARA MAHASISWA

Suatu hari di akhir Juli 2025, saya menerima undangan untuk mengunjungi rumah mantan murid saya, Ngoc Ha, yang bersekolah di SMA Dau Giay, yang sekarang berada di Nha Be (HCMC). Selama bertahun-tahun, sejak lulus SMA, Ha selalu menceritakan hampir semua kisah suka maupun duka kepada saya. Hingga saya kembali ke HCMC di tahun 2000, ia sesekali mengunjungi saya dan suami, menganggap anak-anak saya sebagai adiknya. Di rumah kecil yang dipenuhi gelak tawa di tepi Sungai Nha Be hari itu, murid perempuan itu dan suaminya mengenang kembali kenangan pertama mereka bertemu, dan mengenang sosok guru lama mereka. Saya, mungkin seperti banyak guru lainnya, selama beberapa dekade, memiliki hal-hal yang ingin saya ingat dan lupakan, jadi terkadang saya terkejut dengan beberapa cerita kecil yang masih diingat oleh mantan murid-murid saya.

Penulis (tengah) secara tidak sengaja bertemu Vu Ngoc Tu dan istrinya (saat itu Pemimpin Redaksi Surat Kabar Dak Nong, seorang mahasiswa sejak 1987) di Binh Thuan pada tahun 2024

FOTO: AN PHONG

Namun, saya masih ingat betul kisah keluarga Ha lebih dari 30 tahun yang lalu. Ayahnya, seorang seniman bela diri ternama di daerah Dau Giay, meninggal dunia dalam kecelakaan lalu lintas. Sendirian dalam duka yang mendalam, ditambah kesulitan yang datang, ia sempat berpikir untuk berhenti sekolah. Saat itu, sebagai wali kelas, saya pergi ke rumahnya untuk membujuk ibunya agar mengizinkannya kembali bersekolah, dan mencari cara untuk mengajak teman-temannya agar menyemangati dan mendukungnya agar tetap bersekolah. Bahkan ketika Ha lulus SMA dan masuk SMK, saya tetap menyemangatinya, meskipun saat itu saya masih bimbang, bimbang akan karier menulis saya. Beberapa tahun kemudian, saya mengetahui bahwa Ha perlahan-lahan memiliki kehidupan yang mapan, menikah, membeli rumah, dan memiliki 2 orang anak. Itulah kisah bahagia dalam hidup ini, ketika mengenang masa-masa kedewasaan murid-murid yang dulu saya ajar, sebelum beralih ke dunia jurnalistik.

Seperti bertahun-tahun yang lalu, ada beberapa siswa dari distrik terpencil Ea Sup, tempat saya dulu mengajar, yang kembali bekerja dan memulai karier di Gia Nghia, ibu kota provinsi Dak Nong (ketika provinsi Dak Lak dipecah menjadi dua provinsi, Dak Lak dan Dak Nong). Mereka sukses dan banyak dari mereka menjadi pejabat penting. Suatu hari, beberapa teman dan kolega dari surat kabar di Kota Ho Chi Minh, setelah perjalanan bisnis dan kebetulan bertemu, memuji para siswa di Gia Nghia yang dulu saya ajar. Mereka juga tidak lupa mengatakan bahwa para siswa mengirim pesan untuk menanyakan kabar saya, dan bahwa "guru saya saat itu mengajar dengan baik dan mengajar dengan sangat antusias". Mendengar itu, saya merasa senang kembali. Dan tidak hanya itu, setiap kali kami berkesempatan bertemu, para guru dan siswa berbincang tentang kisah-kisah dari masa lalu.

Dan kemudian, di antara kita - para siswa masa muda kita dan para guru yang telah mempercayakan harapan untuk mendidik para pemuda agar tumbuh menjadi orang baik puluhan tahun yang lalu, perasaan hangat itu masih utuh setiap kali kita mengenang...

Sumber: https://thanhnien.vn/nhung-thang-ngay-day-hoc-185251115193147878.htm