Setelah hujan deras selama berjam-jam pada 30 September, Hanoi terendam banjir, dan banyak sekolah berubah menjadi "oasis" karena pintu masuknya terendam banjir. Akibatnya, pada sore dan malam hari tanggal 30 September, untuk pertama kalinya banyak keluarga berada dalam situasi di mana orang tua tidak dapat menjemput anak-anak mereka, dan para siswa harus tidur di sekolah.

Banyak orang mengeluh dan mengkritik sektor pendidikan , terutama Departemen Pendidikan dan Pelatihan Hanoi, karena bersikap proaktif dan lambat dalam mengambil keputusan awal untuk memberi tahu siswa agar meninggalkan sekolah lebih awal.

Kepada VietNamNet , seorang pakar pendidikan mengatakan bahwa tidak hanya Departemen Pendidikan dan Pelatihan, tetapi juga sektor pendidikan Hanoi tampak cukup pasif dalam bencana alam, hujan lebat, dan banjir besar yang terjadi pada 30 September. Menurutnya, Hanoi pasti pernah mengalami badai sebelumnya atau pernah terdampak badai, ini bukan pertama kalinya.

Sektor pendidikan Hanoi, termasuk semua sekolah, dapat lebih proaktif. Untungnya, kedua anak saya yang bersekolah di dua sekolah berbeda diberitahu untuk tutup pukul 6 pagi pada tanggal 30 September. Ini adalah ketegasan kepala sekolah, tanpa menunggu arahan dari Dinas Pendidikan dan Pelatihan Hanoi. Peran pemimpin ditunjukkan dalam keputusan yang tegas. Memilih keselamatan bukanlah hal yang salah bagi pemimpin, tetapi ketika suatu situasi memengaruhi sebagian besar siswa, guru, dan orang tua, para pemimpin Dinas Pendidikan dan Pelatihan Hanoi harus bereaksi cepat dan beradaptasi. Orang-orang membuat keputusan berdasarkan faktor pribadi, tetapi jika pemimpin mengambil keputusan secara lambat, hal itu akan memengaruhi banyak orang,” ujarnya.

Pakar pendidikan ini meyakini bahwa bencana alam atau keadaan darurat terjadi hampir setiap tahun, tetapi belum jelas bagaimana desentralisasi dan pendelegasian wewenang pengambilan keputusan di bidang pendidikan diatur secara spesifik. Adakah standar bagi para pemimpin lingkungan dan komune, departemen budaya, atau kepala sekolah dalam mengambil keputusan? Meskipun peraturan tentang desentralisasi dan pendelegasian wewenang sudah ada, kriterianya masih cukup samar, terutama dalam hal penugasan tanggung jawab.

Menurutnya, kurangnya kriteria yang jelas juga menyebabkan para pemimpin akar rumput takut mengambil keputusan sendiri karena takut akan tanggung jawab (terutama di sektor publik) karena penutupan sekolah akan berdampak pada ribuan keluarga di setiap sekolah.

"Ini merupakan titik lemah dalam kepemimpinan lokal. Orang-orang seringkali hanya mengambil keputusan dalam 'kerangka aman' dan tidak berani 'menerobos' karena takut akan tanggung jawab," ujar pakar tersebut.

Oleh karena itu, menurutnya, pemberdayaan dan inisiatif bagi lembaga pendidikan diperlukan, karena permasalahan yang berkaitan dengan sekolah terkadang bersifat lokal (misalnya, setelah hujan, ada tempat yang tergenang air, ada yang kering). "Jika terjadi banjir, sekolah perlu secara proaktif memberi tahu orang tua sejak dini dan bertanggung jawab atas keputusan tersebut. Namun, untuk melakukan hal tersebut, dibutuhkan pemimpin dan kepala sekolah setempat yang berani bertindak dan bertanggung jawab, tetapi ini masih merupakan kisah yang sulit," ujarnya.

Klip orang tua di Hanoi menggunakan ember dan baskom untuk menjemput anak-anak mereka dari sekolah pada sore hari tanggal 30 September:

Bapak Vu Khac Ngoc, seorang guru di Hanoi, bercerita bahwa ia adalah orang tua dari 3 anak kecil, dua di antaranya harus pergi ke sekolah sejauh lebih dari 10 km dengan bus. Ia sendiri terkejut dengan hujan deras yang turun pada pagi hari tanggal 30 September.

"Pukul 6.30, saat saya berangkat dari rumah, hujan masih gerimis, jadi anak-anak bisa menggunakan payung pribadi mereka untuk sampai ke halte bus. Saya masih mengira itu hanya hujan biasa, mirip dengan hujan gerimis yang baru-baru ini turun setelah badai. Nyatanya, setelah hanya 2-3 jam, hujan terus turun dengan intensitas tinggi, membuat situasi semakin serius," kata Pak Ngoc.

Namun, Bapak Ngoc mengatakan bahwa, dari sisi manajemen, insiden ini menunjukkan kurangnya koordinasi antara prakiraan meteorologi dan keputusan administratif terkait. "Ini merupakan pelajaran penting untuk merespons bencana alam di masa mendatang," ujar Bapak Ngoc.

Menurut Bapak Ngoc, pada prinsipnya Dinas Pendidikan dan Pelatihan atau Komite Rakyat Kota dalam mengambil keputusan tetap perlu mengandalkan konsultasi dari unit hidrometeorologi.

"Yang lebih penting, perlu dikembangkan standar-standar spesifik dan skenario respons yang terperinci untuk setiap situasi, serta menghindari keputusan yang emosional," ujarnya.

Ia menyebutkan bahwa, terkait cuaca, terdapat peraturan yang jelas: Siswa sekolah dasar diperbolehkan tinggal di rumah jika suhu di bawah 10°C. Terkait hujan, karena kompleksitas dan perbedaan di setiap wilayah, pemerintah kota dapat mendelegasikan wewenang kepada kepala sekolah untuk memutuskan penangguhan sementara kegiatan belajar mengajar, dengan tanggung jawab untuk memberikan penjelasan.

Guru ini yakin bahwa peraturan yang jelas seperti itu akan menciptakan kedisiplinan dan menghindari kesewenang-wenangan dalam pemberian cuti. Namun, di sisi lain, para administrator juga perlu memahami bahwa dalam masyarakat modern, ketika kondisi kehidupan lebih tinggi, standar keselamatan dan kenyamanan orang tua dan siswa juga berbeda dari sebelumnya. Terutama ketika pembelajaran daring bukan lagi hal yang asing: Siswa memiliki cukup banyak perangkat dan telah terbiasa dengan bentuk ini sejak masa Covid-19. Oleh karena itu, dalam setiap keputusan, fleksibilitas diperlukan untuk memberikan kenyamanan maksimal bagi masyarakat.

Sumber: https://vietnamnet.vn/phu-huynh-than-phien-nganh-giao-duc-ha-noi-thieu-chu-dong-khi-mua-ngap-lon-2447958.html