Berikan perhatian yang tepat pada pendidikan untuk menciptakan sumber daya bagi pembangunan nasional yang cepat dan berkelanjutan.

Pada konferensi yang merangkum tahun ajaran 2023-2024 dan menetapkan tugas untuk tahun ajaran 2024-2025, Perdana Menteri Pham Minh Chinh menekankan bahwa pendidikan dan pelatihan perlu mendapat perhatian yang semestinya untuk menciptakan kekuatan pendorong yang mendorong pembangunan negara yang pesat dan berkelanjutan.

Perdana Menteri Pham Minh Chinh mengakui, sangat mengapresiasi, dan memuji pencapaian penting sektor pendidikan pada tahun ajaran lalu. (Sumber: MOET)

Pada pagi hari tanggal 19 Agustus, Perdana Menteri Pham Minh Chinh menghadiri konferensi untuk merangkum tahun ajaran 2023-2024 dan menyebarkan tugas untuk tahun ajaran 2024-2025 yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan dalam bentuk konferensi daring antara jembatan utama Hanoi dan 63 provinsi dan kota-kota yang dikelola secara terpusat.

10 titik terang di tahun ajaran 2023-2024

Tahun ajaran 2023-2024 menandai 10 tahun sejak seluruh sektor pendidikan menerapkan Resolusi 29-NQ/TW dari Komite Sentral Partai ke-11 tentang inovasi fundamental dan komprehensif dalam pendidikan dan pelatihan. Seluruh sektor pendidikan telah berupaya keras untuk mencapai banyak hasil yang membanggakan.

Berbicara di Konferensi tersebut, Perdana Menteri Pham Minh Chinh mengakui dan sangat menghargai partisipasi seluruh sistem politik, konsensus dan dukungan rakyat di seluruh negeri, terutama upaya seluruh sektor pendidikan dalam melaksanakan Resolusi 29-NQ/TW dari Komite Sentral Partai ke-11 tentang inovasi mendasar dan komprehensif dalam pendidikan dan pelatihan, yang mencapai banyak hasil penting dan cukup komprehensif, serta menciptakan terobosan.

Perdana Menteri mengatakan bahwa pekerjaan penyempurnaan lembaga dan kebijakan untuk pengembangan pendidikan dan pelatihan terus mendapat perhatian; skala pendidikan dan jaringan fasilitas prasekolah, pendidikan umum dan pendidikan berkelanjutan telah berkembang; inovasi program pendidikan umum dan buku pelajaran secara bertahap stabil, pada awalnya mencapai tujuan yang ditetapkan; pekerjaan universalisasi pendidikan prasekolah, pendidikan dasar, pendidikan menengah pertama dan pemberantasan buta huruf terus mendapat perhatian, mencapai hasil yang komprehensif.

Di samping itu, mutu pendidikan utama terus ditegaskan; pelatihan pendidikan tinggi semakin difokuskan dan ditingkatkan mutunya secara signifikan; jumlah guru dan pengelola pendidikan terus ditambah, sehingga lebih memenuhi persyaratan kuantitas menurut peraturan; seluruh industri terus mempromosikan transformasi digital, penerapan teknologi informasi...

Perdana Menteri mengakui, sangat menghargai, memuji dan mengucapkan selamat atas pencapaian penting sektor Pendidikan pada tahun ajaran lalu, yang menunjukkan dedikasi, tanggung jawab, tekad dan upaya seluruh sektor, yang berkontribusi terhadap pencapaian negara secara keseluruhan.

Pada saat yang sama, Perdana Menteri Pham Minh Chinh secara terbuka mengakui kekurangan, keterbatasan, kesulitan dan tantangan sektor pendidikan, terutama dalam inovasi program pendidikan umum dan buku pelajaran; kekurangan guru di daerah; perencanaan jaringan lembaga pendidikan yang tidak tepat di beberapa daerah; kurangnya fasilitas dan peralatan pengajaran; kualitas pelatihan di lembaga pendidikan tinggi belum memenuhi persyaratan...

Pembelajar adalah subjek, guru adalah penggeraknya...

Menganalisis konteks situasi dan tugas-tugas utama serta solusi untuk tahun ajaran 2024-2025 dan waktu mendatang, Perdana Menteri menekankan bahwa globalisasi dan integrasi internasional semakin mendalam, revolusi industri ke-4 memiliki dampak yang kuat pada semua bidang kehidupan sosial, membawa peluang yang menguntungkan, tetapi juga menimbulkan banyak tantangan baru bagi pengembangan pendidikan dan pelatihan.

Tahun ajaran 2024-2025 mengakhiri masa pelaksanaan Resolusi Kongres Nasional ke-13; sekaligus memulai pelaksanaan Kesimpulan 91 Politbiro tentang keberlanjutan inovasi pendidikan dan pelatihan. Oleh karena itu, Perdana Menteri meminta sektor pendidikan, kementerian, lembaga, dan pemerintah daerah untuk melaksanakan 9 tugas utama.

Perdana Menteri meminta agar persiapan tahun ajaran baru dipersiapkan secara matang dan penyelenggaraan Upacara Pembukaan pada tanggal 5 September berjalan dengan baik, sehingga tercipta suasana gembira dan meriah untuk tahun ajaran baru; fokus pada pelaksanaan Kesimpulan 91 Politbiro, guna memastikan efektivitas dan kepraktisan; terus mengkaji, mengamandemen, dan segera melengkapi lembaga, mekanisme, dan kebijakan di bidang inovasi pendidikan dan pelatihan, meningkatkan efektivitas dan efisiensi pengelolaan pendidikan oleh negara; meringkas dan mengevaluasi secara komprehensif pelaksanaan inovasi dalam program pendidikan umum dan buku pelajaran.

Tahun 2025 adalah tahun pertama penyelenggaraan Ujian Kelulusan Sekolah Menengah Atas (SMA) sesuai dengan Program Pendidikan Umum yang baru. Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan memimpin dan, bersama dengan kementerian, lembaga, dan daerah, mempersiapkan dengan cermat penyelenggaraan ujian untuk memastikan kualitas, keamanan, keseriusan, efisiensi, kepraktisan, kekompakan, mengurangi tekanan, dan menciptakan kondisi yang paling kondusif bagi siswa.

Perdana Menteri meminta agar otonomi digalakkan bersamaan dengan peningkatan kualitas pendidikan universitas secara praktis dan mendalam, yang dikaitkan dengan akuntabilitas, publisitas, dan transparansi; terus menciptakan lingkungan yang kondusif untuk menarik sumber daya investasi bagi pengembangan pendidikan dan pelatihan, serta memastikan keadilan dan kesetaraan antara sektor publik dan swasta. Pada saat yang sama, kerja sama publik-swasta dan pendidikan dan pelatihan nirlaba di tingkat universitas perlu didorong; kebijakan dan sistem remunerasi yang sesuai bagi staf pengajar perlu dikembangkan, dikaji, diubah, dan dilengkapi; rekrutmen dan restrukturisasi staf pengajar sesuai dengan daftar gaji yang ditetapkan; mengatasi kelebihan dan kekurangan guru di lembaga pendidikan; memastikan prinsip "di mana ada siswa, pasti ada guru di kelas" tetap dijalankan, dan konsisten dengan kenyataan.

Secara khusus, Perdana Menteri menegaskan bahwa pendidikan dan pelatihan perlu diberi perhatian yang semestinya untuk menciptakan kekuatan pendorong bagi pembangunan nasional yang pesat dan berkelanjutan; mengharuskan organisasi untuk secara efektif menerapkan motto: "Mengambil siswa sebagai pusat dan subjek; guru sebagai kekuatan pendorong; sekolah sebagai pendukung; keluarga sebagai tumpuan; masyarakat sebagai fondasi".

Perdana Menteri mengarahkan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, kementerian, cabang dan daerah sesuai dengan fungsi, tugas dan kewenangannya untuk fokus pada pelaksanaan yang efektif dari motto di atas; memprioritaskan alokasi sumber daya, peningkatan fasilitas, memastikan kebersihan, keamanan dan keselamatan sekolah; mengevaluasi dengan jelas hasil tahunan untuk belajar dari pengalaman dan terus melakukan yang lebih baik di masa mendatang.

Memimpin Konferensi (dari kiri ke kanan dalam foto): Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Hoang Minh Son, Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Pham Ngoc Thuong, Perdana Menteri Pham Minh Chinh, Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son, Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Van Phuc, Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Thi Kim Chi.

Sektor Pendidikan berfokus pada pelaksanaan banyak tugas utama

Pada Konferensi tersebut, Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son mengatakan bahwa tahun ajaran 2023-2024 berlangsung dalam konteks pemulihan pertumbuhan ekonomi domestik, aktivitas ekonomi dan sosial berlangsung lebih bergairah dengan banyak perubahan positif.

Bersama-sama dengan seluruh bangsa, sektor Pendidikan dengan tegas melaksanakan tugas yang diberikan untuk menyelesaikan Rencana Pembangunan Sosial Ekonomi 5 tahun 2021-2025 sesuai dengan Resolusi Kongres Partai Nasional ke-13 dan Program Aksi Pemerintah untuk masa jabatan 2021-2026; melaksanakan tugas tahunan Pemerintah, serta arahan Perdana Menteri pada Konferensi untuk menyebarkan rencana dan tugas untuk tahun ajaran 2023-2024.

Inilah saatnya seluruh sektor pendidikan fokus melaksanakan berbagai tugas pokok sektor ini, seperti: Menyimpulkan 10 tahun pelaksanaan Resolusi 29 Komite Sentral Partai tentang inovasi pendidikan dan pelatihan; melaksanakan Resolusi 686 Komite Tetap Majelis Nasional tentang pengawasan tematik atas inovasi program pendidikan umum dan buku pelajaran; serta tugas-tugas penting sektor ini lainnya.

Menteri menyampaikan bahwa pada Konferensi ini, kita akan mengevaluasi secara komprehensif pelaksanaan tugas tahun ajaran lalu, mengevaluasi secara mendalam hasil yang telah dicapai, keterbatasan, pelajaran yang dipetik, solusi, kekurangan dan solusi yang perlu diusulkan.

Seluruh sektor pendidikan telah berupaya melaksanakan 8 tugas dan solusi utama untuk terus mempromosikan inovasi mendasar dan komprehensif dalam pendidikan dan pelatihan, memenuhi persyaratan pembangunan nasional di periode baru, berkontribusi untuk membawa pendidikan dan pelatihan Vietnam ke tingkat maju kawasan Asia pada tahun 2030 dan ke tingkat maju dunia pada tahun 2045. Proses implementasi selama 12 bulan terakhir telah mencapai sebagian besar tujuan yang direncanakan, satu tahun dengan banyak hasil penting, menciptakan perubahan positif di seluruh sektor.

Menurut Menteri, perlu ditetapkan bahwa tahun ajaran 2024-2025 merupakan tahun ajaran yang menandai berakhirnya masa pelaksanaan Resolusi Kongres Nasional Partai ke-13; Resolusi Majelis Nasional tentang Rencana Pembangunan Sosial Ekonomi 5 Tahun 2021-2025; merupakan tahun ketika Partai Komunis Vietnam dan negara tersebut memiliki banyak hari jadi yang penting; merupakan waktu ketika seluruh industri secara aktif dan berupaya keras untuk melaksanakan Kesimpulan No. 91 Politbiro tentang kelanjutan pelaksanaan Resolusi No. 29 Komite Sentral Partai dengan banyak solusi dan tugas utama.

Tahun ajaran ini juga merupakan tahun terakhir Program Aksi Pemerintah untuk melaksanakan Resolusi Kongres Partai Nasional ke-13; tahun ajaran di mana Program Pendidikan Umum 2018 dilaksanakan di semua tingkatan sekolah, dari kelas 1 sampai kelas 12; dan tahun ajaran pertama untuk menyelenggarakan Ujian Kelulusan Sekolah Menengah Atas berdasarkan Program Pendidikan Umum 2018.

Sumber: https://baoquocte.vn/thu-tuong-chinh-phu-pham-minh-chinh-quan-tam-giao-duc-dung-muc-de-tao-nguon-luc-phat-trien-dat-nuoc-nhanh-va-ben-vung-283171.html