Pada sore hari tanggal 20 Mei, Kamerad Cao Tuong Huy, Pelaksana Tugas Ketua Komite Rakyat Provinsi, memimpin rapat kerja dengan sektor pendidikan dan pelatihan mengenai situasi dan hasil tahun ajaran 2022-2023; mendengarkan dan memberikan pendapat mengenai sejumlah kesulitan, permasalahan, dan usulan rekomendasi dari sektor pendidikan. Hadir pula Kamerad Nguyen Thi Hanh, Wakil Ketua Komite Rakyat Provinsi.
Menurut laporan Dinas Pendidikan dan Pelatihan Provinsi, pada tahun ajaran 2022-2023, seluruh provinsi memiliki 643 lembaga pendidikan, termasuk 586 lembaga pendidikan publik dan 57 lembaga pendidikan swasta, dengan jumlah total staf dan guru di seluruh sektor lebih dari 21.800 orang. Pada tahun ajaran 2022-2023, kualitas pendidikan massa dan pendidikan utama terus mendapat perhatian, mencapai banyak prestasi penting. Pendidikan prasekolah telah mempertahankan tingkat 100% anak-anak yang belajar 2 sesi/hari. Pendidikan dasar universal telah mempertahankan standar level 3. Tingkat kelulusan siswa SMA tinggi setiap tahun, pada tahun 2022 saja, skor rata-rata ujian kelulusan SMA Quang Ninh berada di peringkat 31/63 provinsi dan kota secara nasional, naik 5 peringkat dibandingkan tahun 2021, naik 19 peringkat dibandingkan tahun 2020. Kualitas siswa berprestasi di semua jenjang telah meningkat. Secara khusus, dalam 5 tahun terakhir, Quang Ninh telah memiliki siswa yang memenangkan penghargaan regional dan internasional dalam bidang Biologi, Fisika, dan Informatika; banyak siswa memenangkan penghargaan dalam kompetisi penemuan sains dan teknologi internasional...
Departemen Pendidikan dan Pelatihan juga telah menyarankan Komite Rakyat Provinsi untuk mengeluarkan Keputusan yang menyetujui "Proyek Renovasi, Perbaikan, Peningkatan, dan Penyempurnaan Infrastruktur Sektor Pendidikan pada Periode 2022-2025". Hingga saat ini, tingkat ruang kelas yang memadai telah mencapai 92,1%. Mengenai target pembangunan 22 sekolah umum berkualitas tinggi, hingga saat ini, beberapa sekolah pada dasarnya telah menyelesaikan pembangunan bagian kasar proyek tersebut...
Pada rapat kerja tersebut, pimpinan Dinas Pendidikan dan Pelatihan Provinsi dan perwakilan sejumlah satuan pendidikan juga mengemukakan sejumlah kesulitan dan permasalahan serta menyampaikan sejumlah usulan dan rekomendasi terhadap sejumlah hal, seperti: Perencanaan dan penataan jaringan sekolah dan kelas; tenaga kependidikan, guru, masyarakat yang bekerja di bidang pendidikan, serta kuota pegawai negeri sipil bidang pendidikan di lingkungan Dinas dan Dinas Pendidikan dan Pelatihan; minimnya tenaga pengelola pendidikan pada tingkat pimpinan satuan pendidikan di lingkungan Dinas; permasalahan sarana dan prasarana, pembangunan sekolah bermutu, sarana dan prasarana untuk sekolah dasar 2 sesi/hari, pemanfaatan aset negara untuk penyelenggaraan usaha patungan dan perkumpulan; kebijakan dukungan bagi guru dan peserta didik di daerah terpencil, perbatasan, kepulauan, dan daerah minoritas etnis; sejumlah permasalahan dan kesulitan dalam proses pelaksanaan transformasi digital di bidang pendidikan.
Setelah mendengarkan saran dan rekomendasi dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan serta unit-unit lainnya, perwakilan dari sejumlah departemen dan sektor terkait berdiskusi, berbagi, dan mengklarifikasi secara langsung sejumlah isu. Mereka berfokus pada isu kuota kepegawaian di sektor pendidikan; kebijakan pengurangan unit layanan publik, yang mendorong peningkatan pendidikan non-publik; proyek otonomi unit di sektor pendidikan; kebijakan khusus untuk mendukung pendidikan di daerah terpencil, kepulauan perbatasan, dan wilayah etnis minoritas...
Menutup sesi kerja, Bapak Cao Tuong Huy, Penjabat Ketua Komite Rakyat Provinsi, mengakui dan memuji upaya serta pencapaian luar biasa dari sektor Pendidikan dan Pelatihan, manajer pendidikan, dan guru di masa lalu; pada saat yang sama, ia berbagi kesulitan dan kesulitan yang dihadapi sektor Pendidikan dan Pelatihan serta para guru.
Ketua Komite Rakyat Provinsi menekankan bahwa isu sosialisasi pendidikan dan pelatihan sangatlah penting, sehingga sektor pendidikan dan pelatihan beserta departemen dan cabang terkait harus terus berkoordinasi agar pelaksanaannya lebih efektif; segera mengatasi hambatan-hambatan dalam pemikiran, mekanisme kebijakan, dan kualitas kegiatan praktis untuk secara fundamental dan komprehensif berinovasi dan meningkatkan kualitas pendidikan dan pelatihan. Secara khusus, perlu difokuskan terlebih dahulu pada peningkatan kualitas dan efektivitas sosialisasi pendidikan prasekolah. Untuk melakukannya dengan baik, Dinas Pendidikan dan Pelatihan daerah perlu secara cermat dan bertanggung jawab menyadari situasi aktual, segera melaporkan ke semua tingkatan mengenai permasalahan dan keterbatasan yang ada untuk mencari solusi; daerah perlu secara serius melaksanakan kebijakan pengalokasian dana tanah untuk sosialisasi pendidikan; Dinas Pendidikan dan Pelatihan perlu segera menyerap dan mensintesiskan usulan pendapat, berkoordinasi dengan departemen dan cabang terkait untuk meneliti dan mengusulkan mekanisme dan kebijakan baru yang sesuai dengan realitas proses pembangunan baru provinsi. Atas beberapa kekurangan dalam Undang-Undang Pendidikan, departemen dan lembaga terkait perlu berkoordinasi, mengkaji, dan meneliti secara cermat guna menghasilkan usulan dan rekomendasi kepada Pemerintah Pusat untuk perbaikan dan penambahan yang sesuai.
Sektor pendidikan dan pelatihan juga perlu secara proaktif dan cepat melaksanakan perencanaan estimasi investasi publik dari anggaran provinsi sehingga provinsi dapat menyeimbangkan dan mengalokasikan modal secara wajar dan cepat untuk melayani kegiatan pendidikan dan pelatihan provinsi.
Terhadap beberapa permasalahan yang sulit, kendala, dan usulan serta rekomendasi yang bersifat spesifik, Pelaksana Tugas Ketua Umum Pengurus Daerah menugaskan tugas kepada instansi, cabang dan daerah sesuai dengan fungsi dan tugasnya untuk dicarikan jalan keluarnya.
Pelaksana Tugas Ketua Komite Rakyat Provinsi berharap agar Departemen Pendidikan dan Pelatihan, sekolah, lembaga pendidikan, dan guru terus berupaya mengatasi kesulitan dan berupaya meraih prestasi lebih tinggi guna menciptakan momentum bagi pengembangan kegiatan pendidikan dan pelatihan yang komprehensif dan berkualitas di Provinsi Quang Ninh pada waktu mendatang.
[iklan_2]
Sumber
Komentar (0)