Bertekad untuk mengembangkan dan mengintegrasikan Sektor Pendidikan Ninh Binh

GD&TĐ - Dr. Nguyen Tien Dung - Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Ninh Binh berbagi beberapa orientasi bagi sektor pendidikan provinsi untuk mengembangkan terobosan di era baru.

Menyambut tahun ajaran baru 2025-2026 dengan semangat baru, Dr. Nguyen Tien Dung - Anggota Komite Partai Provinsi, Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Ninh Binh berbagi dengan Surat Kabar Education and Times beberapa orientasi dan strategi bagi sektor pendidikan provinsi untuk mengembangkan terobosan di era baru.

Mewarisi inti sari 3 wilayah warisan

+ Tuan, mulai 1 Juli 2025, setelah menggabungkan tiga provinsi Ninh Binh, Nam Dinh, dan Ha Nam dengan nama baru Ninh Binh, apa strategi pendidikan sektor pendidikan provinsi Ninh Binh untuk mewarisi saripati pendidikan ketiga provinsi dengan tradisi ketekunan dan prestasi pendidikan yang luar biasa selama bertahun-tahun terakhir?

Ini adalah pertanyaan strategis, perhatian terbesar kami sejak penggabungan ketiga provinsi. Untuk mewarisi dan memajukan pencapaian sektor Pendidikan di ketiga provinsi, Sektor Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Ninh Binh baru saja menetapkan strategi pembangunan berdasarkan empat pilar utama: "Warisan - Konvergensi - Pembangunan - Terobosan".

Warisan: Kami akan membentuk dewan profesional yang terdiri dari para manajer bergengsi dan guru-guru utama dari ketiga provinsi, Ninh Binh, Nam Dinh, dan Ha Nam, untuk meneliti, menyaring, dan mensistematisasikan intisari dan model pendidikan paling sukses di setiap daerah, yang mana tradisi ketekunan Nam Dinh, dinamisme Ha Nam dalam pendidikan yang dikaitkan dengan pengembangan industri, dan kedalaman budaya Ninh Binh dalam pendidikan akan dihormati dan dipromosikan.

Konvergensi: Kembangkan kerangka kurikulum pendidikan lokal yang umum, terpadu, dan terbuka yang memungkinkan sekolah mengembangkan keunggulan mereka sendiri. Selenggarakan forum dan seminar profesional berskala besar agar para administrator dan guru dari ketiga wilayah memiliki kesempatan untuk bertukar, belajar, dan berbagi pengalaman.

Pembangunan: Fokus pada investasi kunci untuk membangun pusat pendidikan berkualitas tinggi di negeri ini, tidak hanya di jenjang SMA tetapi juga di jenjang lainnya. Mempromosikan kerja sama internasional, menghadirkan model pendidikan mutakhir dari dunia untuk diterapkan secara kreatif di provinsi ini.

Terobosan: Menetapkan tujuan bahwa dalam 5 tahun ke depan, Pendidikan Ninh Binh (baru) akan memiliki indikator yang luar biasa, tidak hanya memimpin negara dalam kualitas ujian kelulusan dan ujian siswa yang sangat baik tetapi juga secara komprehensif dalam banyak aspek, menjadi model reformasi dan pengembangan pendidikan setelah penggabungan.

Selain itu, Pendidikan Ninh Binh mewarisi tradisi ketekunan dan pembelajaran yang baik dari tanah orang-orang luar biasa; menerima perhatian dan penciptaan kondisi terbaik dari para pemimpin Komite Partai Provinsi, Dewan Rakyat, Komite Rakyat Provinsi, departemen, cabang dan organisasi; kepedulian dan perhatian terhadap pembelajaran semua kelas orang dan siswa; dedikasi, pengabdian, antusiasme, cinta terhadap profesi, dan dedikasi terhadap profesi dari tim guru dan manajer pendidikan.

Letak geografis, fasilitas, infrastruktur sosial ekonomi, banyaknya proyek, kawasan industri, klaster ekonomi, proyek bandara, pelabuhan, mekanisme kebijakan; indeks kebahagiaan, standar hidup masyarakat... juga merupakan faktor penting yang berdampak positif terhadap perkembangan sektor pendidikan Ninh Binh.

Dr. Nguyen Tien Dung - Anggota Komite Partai Provinsi, Direktur Dinas Pendidikan dan Pelatihan Ninh Binh. Foto: Dinh Tue.

+ Dari fondasi yang berharga itu, pada tahun ajaran baru 2025-2026, solusi terobosan apa yang akan difokuskan oleh sektor Pendidikan Ninh Binh, Tuan?

Kami akan terus berinovasi secara fundamental dan komprehensif dalam pendidikan dan pelatihan, sejalan dengan transformasi digital, inovasi, dan integrasi internasional. Kami akan mengembangkan tim pengajar dan manajer pendidikan untuk memastikan struktur, kuantitas, dan kualitas melalui pelatihan, pembinaan, pelatihan, penyaringan, penilaian, dan inovasi manajemen. Kami juga akan memberikan saran dalam perencanaan dan penataan jaringan lembaga pendidikan yang sesuai, memprioritaskan pendanaan lahan, dan berinvestasi dalam fasilitas serta peralatan yang sinkron dan modern, serta meningkatkan kualitas pembangunan sekolah yang memenuhi standar nasional.

Berkembang untuk memenuhi kebutuhan pelatihan sumber daya manusia berkualitas tinggi, pusat pelatihan profesional, dan universitas di seluruh negeri. Berfokus pada pengembangan bakat, promosikan pendidikan STEM, dan kembangkan model pendidikan modern dan cerdas. Memperkuat kerja sama internasional, secara bertahap menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua di sekolah.

Pertahankan prestasi di jajaran provinsi dan kota terkemuka di negeri ini di bidang pendidikan, laksanakan sosialisasi pendidikan secara efektif. Dengan tradisi solidaritas dan keinginan untuk berkontribusi, seluruh sektor pendidikan akan terus berjuang dan bertekad untuk berhasil melaksanakan tugas dan solusi sektor ini, berkontribusi dalam mendidik generasi warga negara yang unggul, menjadikan Ninh Binh berkembang pesat, berkelanjutan, dan semakin kaya serta beradab.

Para peserta ujian kelulusan SMA tahun 2025 di lokasi ujian SMA Ngo Quyen, Provinsi Ninh Binh. Foto: Dinh Tue.

+ Dengan lebih dari 1.600 lembaga pendidikan mulai dari taman kanak-kanak, sekolah dasar, sekolah menengah pertama, sekolah menengah atas, pendidikan berkelanjutan dan sekolah antar jenjang dengan lebih dari 953 ribu siswa, solusi apa yang akan dimiliki sektor Pendidikan Ninh Binh untuk membantu menstabilkan situasi sekolah, mengkonsolidasi dan meningkatkan sistem fasilitas yang melayani pengajaran dan pembelajaran, terutama di daerah yang jauh dari pusat dan daerah pesisir?

Dengan skala lebih dari 1.600 institusi pendidikan dan lebih dari 953 ribu siswa, ini merupakan tantangan besar. Kami akan menerapkan solusi secara bersamaan:

Prioritaskan stabilitas: Selama tahun ajaran pertama 2025-2026, kami akan menjaga stabilitas maksimal dalam hal organisasi dan personel di sekolah untuk memastikan kegiatan belajar mengajar tidak terganggu. Setiap perubahan akan dilaksanakan dengan cermat.

Tinjauan umum dan perencanaan ulang jaringan: Pada kuartal ketiga tahun 2025, Departemen akan berkoordinasi dengan pemerintah daerah untuk melakukan tinjauan umum dan penilaian terhadap kondisi fasilitas saat ini di seluruh sektor. Selanjutnya, akan disusun proyek komprehensif untuk perencanaan dan penataan ulang jaringan sekolah untuk periode 2026-2030, dengan visi hingga tahun 2045, yang memastikan hasil yang ilmiah dan efektif.

Prioritaskan sumber daya untuk daerah tertinggal: Kami akan menyarankan Komite Partai Provinsi, Dewan Rakyat, dan Komite Rakyat Provinsi untuk memprioritaskan modal investasi publik untuk memperkuat sekolah dan membeli peralatan modern, terutama untuk daerah yang jauh dari pusat, daerah pegunungan, dan daerah pesisir.

Promosikan sosialisasi: Serukan kerja sama kalangan bisnis, filantropis, dan masyarakat untuk memobilisasi lebih banyak sumber daya, dan bekerja sama dengan negara untuk peduli terhadap pendidikan.

Memanfaatkan keunggulan fundamental

Bapak Pham Quang Ngoc (kedua dari kanan) - Wakil Sekretaris Komite Partai Provinsi, Ketua Komite Rakyat Provinsi Ninh Binh, memberikan karangan bunga untuk mengucapkan selamat kepada SMA Berbakat Le Hong Phong atas dibukanya tahun ajaran baru. Foto: Dinas Pendidikan dan Pelatihan Ninh Binh.

+ Tenaga pengajar merupakan salah satu dari tiga penggerak utama dalam mendorong perkembangan sektor pendidikan. Ninh Binh saat ini memiliki 46.400 guru di semua jenjang. Apa rencana Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk membina dan meningkatkan kapasitas profesional serta pemanfaatan Teknologi (AI) dalam pengajaran pada tahun ajaran 2025-2026 guna memaksimalkan manfaat teknologi?

Kami memandang tenaga pengajar sebagai faktor kunci dan terpenting dalam pengembangan pendidikan. Dengan jumlah guru yang ada saat ini sebanyak 46.400 orang, rencana kami untuk tahun ajaran 2025-2026 akan berfokus pada peningkatan kualitas transformasi digital dan pelatihan sumber daya manusia berkualitas tinggi.

Terkait pelatihan profesional, Departemen akan menyelenggarakan kegiatan profesional di beberapa sekolah dan wilayah agar para guru memiliki kesempatan untuk saling belajar. Para pakar terkemuka akan diundang untuk memberikan pelatihan tentang metode pengajaran modern dan metode penilaian baru sesuai dengan Program Pendidikan Umum 2018.

Meningkatkan kapasitas teknologi dan AI tim merupakan tugas utama tahun ajaran ini. Kami akan menyelenggarakan pelatihan massal tentang keterampilan digital dasar dan kursus khusus tentang penerapan AI dalam desain pembelajaran, yang akan mempersonalisasi jalur pembelajaran bagi siswa. Membangun sumber daya pembelajaran digital dan kuliah AI untuk seluruh provinsi. Uji coba model "Sekolah Cerdas" dengan penerapan AI yang komprehensif di sejumlah sekolah di setiap jenjang untuk mendapatkan pengalaman dan replikasi.

Hasil Ujian Kelulusan SMA 2025 di Provinsi Ninh Binh telah mencapai banyak hasil positif. Foto: Dinh Tue.

+ Dalam ujian kelulusan SMA tahun 2025, Ninh Binh memimpin negara dalam nilai rata-rata Matematika, Teknologi Informasi, dan Geografi; selain itu, jumlah ujian yang mencapai 10 poin absolut juga berada dalam kelompok baik. Solusi spesifik apa yang sedang dipersiapkan Dinas Pendidikan provinsi untuk terus mengkonsolidasikan dan meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran sesuai dengan Program Pendidikan Umum 2018?

Ninh Binh memimpin negara dengan nilai rata-rata 3 mata pelajaran: Matematika, Teknologi Informasi, dan Geografi dalam ujian kelulusan SMA tahun 2025, dengan total 1.045 ujian dengan nilai 10, dan peringkat ke-5 di negara ini merupakan hasil yang sangat membanggakan dan juga merupakan pencapaian yang layak sebagai tanggapan atas kepercayaan dan harapan Komite Partai dan masyarakat di provinsi tersebut. Untuk terus memperkuat pencapaian ini, kami akan berfokus pada sejumlah solusi seperti:

Analisis data mendalam: Gunakan teknologi untuk menganalisis spektrum skor ujian setiap sekolah dan daerah, cari tahu kekuatan yang perlu ditingkatkan dan "kekosongan" pengetahuan yang perlu diatasi.

Inovasi metode pengajaran dan pembelajaran: Terus mengarahkan sekolah untuk melaksanakan Program Pendidikan Umum 2018 secara serius dan kreatif. Fokuskan pengajaran dan pembelajaran untuk mengembangkan kapasitas dan kualitas peserta didik, serta mengurangi pengetahuan akademis yang tidak diperlukan.

Perkuat inspeksi dan penilaian berkala: Selenggarakan survei mutu umum untuk seluruh provinsi sesuai standar Kementerian Pendidikan dan Pelatihan sehingga guru dan siswa dapat segera menyesuaikan dan melengkapi pengetahuan mereka.

+ Mengenai pekerjaan pendidikan utama, strategi apa yang dimiliki Departemen Pendidikan dan Pelatihan untuk mempromosikan pengembangan "kualitas dan kuantitas" siswa di Sekolah Menengah Atas Berbakat Le Hong Phong, Sekolah Menengah Atas Berbakat Bien Hoa, Sekolah Menengah Atas Berbakat Luong Van Tuy serta membina siswa berprestasi di sekolah non-spesialis lainnya?

Hal ini sungguh merupakan tugas utama sektor pendidikan Provinsi Ninh Binh, di samping tugas meningkatkan mutu pendidikan komprehensif. Untuk mendorong pengembangan "kualitas dan kuantitas" pendidikan utama, kami mengidentifikasi tugas-tugas berikut:

Pertama, investasi khusus untuk sekolah khusus: Pada bulan Juli, Departemen Pendidikan dan Pelatihan menyarankan Komite Rakyat Provinsi untuk menyerahkan rancangan Resolusi kepada Dewan Rakyat Provinsi yang mengatur kebijakan untuk mendorong pembelajaran dan mendukung biaya hidup bagi siswa sekolah menengah khusus di Provinsi Ninh Binh. Dengan demikian, siswa yang belajar di sekolah khusus di provinsi tersebut akan diberikan beasiswa berdasarkan prestasi akademik mereka, sementara siswa yang tinggal jauh dari sekolah akan dibiayai dengan biaya hidup.

Selain itu, Departemen Pendidikan dan Pelatihan menginstruksikan sekolah-sekolah untuk meninjau fasilitas dan staf pengajar sekolah khusus agar memiliki rencana investasi dalam peningkatan fasilitas, perekrutan, atau mobilisasi guru dengan kualifikasi profesional yang baik untuk memperkuat sekolah; dengan tujuan membangun sekolah-sekolah khusus di provinsi tersebut menjadi sekolah khusus terkemuka di negara ini dan menjangkau seluruh wilayah. Dalam waktu dekat, Departemen Pendidikan dan Pelatihan akan memberikan saran kepada Komite Rakyat Provinsi untuk melaksanakan Proyek peningkatan dan perluasan Sekolah Menengah Atas Le Hong Phong untuk Anak Berbakat guna memastikan kondisi belajar dan kehidupan yang baik bagi para siswa.

Yang kedua, mendorong dan menghubungkan sekolah-sekolah untuk memperkuat kerja sama dengan perguruan tinggi dan lembaga-lembaga penelitian terkemuka, sehingga siswa memiliki kesempatan untuk mengakses lingkungan akademis lebih awal, serta mengembangkan kemampuan penelitian ilmiahnya dan menerapkan pengetahuan interdisipliner untuk memecahkan masalah-masalah praktis.

Ketiga, menemukan dan membina bakat sejak dini: Sektor Pendidikan akan memberikan saran kepada Komite Rakyat Provinsi tentang pembangunan, konsolidasi, dan perluasan sistem fasilitas pendidikan berkualitas tinggi untuk menemukan dan membina siswa berbakat dari sekolah menengah pertama guna menciptakan sumber daya bagi sekolah menengah atas khusus. Pada saat yang sama, mendorong sekolah menengah atas non-khusus untuk mendirikan klub akademik dan kelas-kelas sumber daya guna membina siswa berprestasi, sehingga menciptakan ekosistem pendidikan yang luas dan penting, tidak hanya terpusat di sekolah-sekolah khusus.

Sinkronkan solusi penerapan yang efektif

Para pemimpin provinsi Ninh Binh secara berkala memperhatikan perkembangan sektor pendidikan dan pelatihan di provinsi tersebut. Foto: Dinas Pendidikan dan Pelatihan Ninh Binh.

+ Pada tahun ajaran mendatang, solusi apa yang akan dimiliki Provinsi Ninh Binh untuk secara efektif menerapkan Resolusi Majelis Nasional No. 218 tanggal 26 Juni 2025 tentang Pendidikan Prasekolah Universal untuk Anak Usia 3-5 Tahun? Apa saja keuntungan dan kesulitannya?

Pelaksanaan Resolusi Majelis Nasional No. 218 tanggal 26 Juni 2025 merupakan tugas politik penting yang membutuhkan perhatian, kepemimpinan, dan arahan dari komite-komite Partai dan otoritas dari tingkat provinsi hingga akar rumput, serta partisipasi seluruh masyarakat. Dalam melaksanakan tugas Universalisasi pendidikan prasekolah untuk anak usia 3 hingga 5 tahun, Dinas Pendidikan Provinsi Ninh Binh mengidentifikasi berbagai keuntungan dan kesulitan, seperti:

Ini adalah kebijakan yang tepat dengan makna kemanusiaan yang mendalam; sektor pendidikan menerima dukungan dari seluruh sistem politik dan konsensus dari masyarakat. Selain itu, Provinsi Ninh Binh memiliki fondasi yang kuat dalam kualitas pendidikan prasekolah universal untuk anak usia 5 tahun.

Tantangan terbesar adalah tekanan pada sekolah dan guru. Dengan penggabungan tiga provinsi, populasi yang besar, terutama di kawasan industri dan kawasan perkotaan baru, permintaan akan layanan penitipan anak akan meningkat.

Untuk melaksanakan tugas-tugas di atas secara efektif, Dinas Pendidikan telah mengidentifikasi solusi penting, yaitu menyarankan provinsi untuk memiliki mekanisme dan kebijakan khusus guna menarik investasi dalam pembangunan prasekolah, terutama sekolah swasta. Bersamaan dengan itu, berkoordinasi dengan sekolah-sekolah pedagogis untuk menyusun rencana pelatihan dan pembinaan guru prasekolah agar memenuhi persyaratan kuantitas dan kualitas.

+ Resolusi 217 tanggal 26 Juni 2025 dari Majelis Nasional tentang pembebasan biaya sekolah bagi anak-anak prasekolah dan siswa sekolah dasar diharapkan dapat menciptakan langkah maju yang besar bagi pembangunan pendidikan. Bagaimana penilaian Anda terhadap kebijakan ini? Apa solusi untuk menerapkan kebijakan ini secara efektif di Ninh Binh pada tahun ajaran 2025-2026, Bapak?

Segera setelah Resolusi 217 dikeluarkan, opini publik sangat mengapresiasi keputusan Majelis Nasional ini. Keputusan ini sungguh bersejarah, menunjukkan perhatian khusus Partai dan Negara terhadap pendidikan, menciptakan langkah maju yang besar untuk menjamin keadilan dalam akses pendidikan. Untuk implementasi yang efektif mulai tahun ajaran 2025-2026, Dinas Pendidikan Provinsi Ninh Binh mengidentifikasi sejumlah solusi sebagai berikut:

Pertama, Departemen Pendidikan dan Pelatihan akan berkoordinasi erat dengan Departemen Keuangan untuk menyusun tingkat subsidi pendanaan yang akurat dan tepat waktu bagi sekolah, memastikan bahwa lembaga pendidikan memiliki sumber daya yang cukup untuk mempertahankan dan meningkatkan kualitas operasionalnya. Pada saat yang sama, Departemen akan segera menyarankan Komite Rakyat Provinsi untuk mengajukan Resolusi kepada Dewan Rakyat Provinsi tentang dukungan biaya pendidikan bagi siswa yang belajar di lembaga pendidikan non-publik.

Kedua, Departemen akan berkoordinasi dengan lembaga media untuk memperkuat komunikasi dan kerja informasi sehingga semua orang dan keluarga dapat memahami dengan benar dan sepenuhnya kebijakan manusiawi ini.

Ketiga, Departemen akan memperkuat pemeriksaan pelaksanaan dan memerangi pemberantasan penagihan berlebih dalam segala bentuk.

Seorang guru dan siswa kelas 9 di Sekolah Menengah Tran Dang Ninh, Distrik Nam Dinh, Provinsi Ninh Binh, sedang mengikuti pelajaran Matematika. Foto: Dinh Tue.

+ Pendidikan - bimbingan karier dan orientasi siswa setelah lulus SMP dan SMA selalu menjadi masalah bagi banyak keluarga. Menurut statistik, seluruh provinsi saat ini memiliki 255 ribu siswa di 471 SMP; hampir 120 ribu siswa di lebih dari 100 SMA. Bagaimana rencana Dinas Pendidikan dan Pelatihan Ninh Binh untuk memastikan kualitas bimbingan karier dan orientasi siswa setelah lulus SMP dan SMA di masa mendatang?

Keputusan No. 525/QD-TTg tertanggal 6 Maret 2025 dari Perdana Menteri, yang mengumumkan Rencana untuk melaksanakan Arahan No. 29-CT/TW tertanggal 5 Januari 2024 dari Politbiro, menetapkan tujuan untuk mempromosikan aliran siswa dalam pendidikan umum pada tahun 2030, memastikan kesempatan yang adil dan setara dalam sistem pendidikan yang terbuka, beragam, fleksibel, dan saling terhubung.

Dalam rangka melaksanakan Proyek Perdana Menteri 522 tentang Pendidikan Karir dan Orientasi Siswa pada Pendidikan Umum periode 2018-2025, dalam beberapa tahun terakhir, sektor Pendidikan di ketiga provinsi sebelum penggabungan telah memiliki banyak solusi untuk mendorong terlaksananya Proyek tersebut, namun demikian, hasil orientasi siswa setelah lulus SMP dan SMA masih memiliki beberapa keterbatasan.

Dengan skala 255 ribu siswa sekolah menengah dan lebih dari 120 ribu siswa sekolah menengah atas, dalam waktu mendatang, Departemen Pendidikan dan Pelatihan akan menerapkan sejumlah solusi:

Menerapkan bimbingan karier: Bangun program bimbingan karier yang sistematis mulai dari kelas 8 dan 9. Selenggarakan hari-hari bimbingan karier berskala besar, undang para ahli, pengusaha, perwakilan sekolah kejuruan dan universitas untuk berdialog langsung dengan siswa dan orang tua.

Ciptakan "Ekosistem Karier": Hubungkan sekolah - keluarga - bisnis - sekolah pelatihan secara erat. Bangun basis data tentang pasar tenaga kerja dan kebutuhan sumber daya manusia di provinsi dan wilayah tersebut agar siswa dapat dengan mudah mencarinya.

Meningkatkan kualitas pendidikan kejuruan: Menyarankan provinsi untuk berinvestasi dan meningkatkan perguruan tinggi dan sekolah kejuruan, mendiversifikasi bidang pelatihan untuk menarik siswa setelah lulus dari sekolah menengah pertama dan sekolah menengah atas.

+ Terima kasih banyak atas wawancaranya!

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/quyet-tam-dua-nganh-giao-duc-ninh-binh-phat-trien-va-hoi-nhap-post747183.html