Banyak prestasi luar biasa di bidang manajemen mutu pendidikan

Pada tahun 2025, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan merayakan 80 tahun tradisi di sektor pendidikan dengan berbagai pencapaian luar biasa. Di bidang manajemen mutu, Departemen Manajemen Mutu telah memberikan arahan kepada Menteri dan sektor pendidikan untuk menyelenggarakan berbagai tugas penting dengan sukses. Khususnya, Ujian Kelulusan SMA 2025—ujian pertama dalam Program Pendidikan Umum 2018—diselenggarakan secara profesional, aman, serius, dan objektif.

Kualitas pendidikan unggulan terus ditegaskan melalui ujian nasional, internasional, dan regional. Vietnam telah berkomitmen dan terus berpartisipasi dalam berbagai program penilaian berskala besar dari organisasi internasional bergengsi seperti OECD dan SEAMEO, dan selalu meraih peringkat tinggi. Terkait pemeringkatan universitas, meskipun berpartisipasi secara sukarela, hampir 20 institusi pendidikan tinggi Vietnam telah masuk dalam pemeringkatan internasional bergengsi.

Pendidikan Spearhead terus menegaskan posisi internasionalnya

Pada tahun 2025, Vietnam akan memiliki 7 delegasi pelajar yang berpartisipasi dalam Olimpiade regional dan internasional dengan 37/37 kontestan memenangkan medali, termasuk 13 medali Emas, 16 medali Perak, dan 8 medali Perunggu.

Semua tim berada di 10 negara teratas dalam hal jumlah medali emas; setiap tim yang berpartisipasi memenangkan satu medali emas. Dibandingkan dengan tahun 2024 (12 medali emas, 15 medali perak, 10 medali perunggu, dan 1 Sertifikat Kehormatan), pencapaian tahun 2025 meningkat sebesar 1 medali emas.

Pada waktu mendatang, Prof. Dr. Huynh Van Chuong mengatakan bahwa ujian untuk memilih siswa berprestasi akan disesuaikan untuk menciptakan kesempatan bagi banyak siswa untuk berpartisipasi, terlepas dari apakah mereka berasal dari sekolah khusus atau non-spesialis; konten ujian mengikuti program pendidikan umum saat ini.

Survei PISA 2025 di SMA Ngo Si Lien ( Bac Giang ). Foto: Nguyen Manh

Hasil PISA dan penilaian berbasis luas - Sebuah langkah menuju integrasi

Departemen Manajemen Mutu merupakan titik fokus dalam memberikan konsultasi dan mengorganisir mahasiswa di seluruh negeri untuk berpartisipasi dalam berbagai program penilaian berskala besar yang diselenggarakan oleh organisasi internasional bergengsi seperti OECD dan SEAMEO, sesuai dengan komitmen integrasi Pemerintah dan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan. Hasil yang dicapai dalam program-program ini cukup tinggi, yang berkontribusi dalam meneguhkan mutu pendidikan di Vietnam.

Hasil PISA 2022 merupakan contoh tipikal. Hal ini dianggap sebagai salah satu titik terang Vietnam di mata komunitas internasional, menunjukkan efisiensi pendidikan yang luar biasa dibandingkan dengan sumber daya investasi.

Selain PISA, di tingkat sekolah dasar, Vietnam berpartisipasi dalam SEA-PLM untuk pertama kalinya pada tahun 2019 dan unggul di ketiga bidang: Membaca, Menulis, dan Matematika di antara 6 negara ASEAN yang berpartisipasi. Pada tahun 2024, Vietnam akan terus berpartisipasi dan hasil awal menunjukkan bahwa Vietnam akan mempertahankan posisi terdepannya di ketiga bidang tersebut. Hasil resminya akan diumumkan dalam waktu dekat.

Secara paralel, Vietnam juga menerapkan program penilaian skala besar untuk siswa kelas 5, 9, dan 11 tentang Pengajaran dan Pembelajaran (TALIS) yang diselenggarakan oleh OECD.

"Untuk mencapai hasil ini, Departemen Manajemen Mutu dengan hormat mengapresiasi upaya para guru dan siswa. Dengan mendefinisikan tanggung jawabnya secara jelas sebagai lembaga fokus yang ditunjuk oleh Menteri, Departemen terus mempromosikan kegiatan pelatihan agar para guru dapat menguasai dan menerapkan metode penilaian sesuai standar regional dan internasional; membimbing siswa untuk mempraktikkan latihan penilaian kompetensi guna merangsang kecerdasan dan memaksimalkan kreativitas," ujar Prof. Dr. Huynh Van Chuong.

Pelaksanaan program penilaian berskala besar memberikan informasi penting tentang kegiatan belajar mengajar dan kondisi terkait pendidikan umum, dengan demikian memberikan rekomendasi kebijakan tentang pengajaran, pengujian dan penilaian, berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan, yang bertujuan untuk mengembangkan kapasitas siswa.

Secara khusus, hasil penilaian skala besar menunjukkan bahwa Vietnam bergerak cepat dalam memenuhi komitmennya terhadap Tujuan Pembangunan Berkelanjutan No. 4 - SDG4: "Memastikan pendidikan berkualitas yang inklusif dan merata serta mendorong kesempatan belajar sepanjang hayat bagi semua", sekaligus menyumbangkan data penting bagi program penilaian siswa nasional dan internasional.

Pendidikan Tinggi - Meningkatkan kualitas, integrasi internasional

Dari “wajah” pertama pada tahun 2018, Universitas Nasional Hanoi dan Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh, hingga saat ini, hampir 20 institusi pendidikan tinggi Vietnam telah diperingkatkan dalam pemeringkatan internasional bergengsi seperti QS World Rankings dan THE (Times Higher Education) World University Rankings.

Secara khusus, 9 institusi diperingkat menurut tabel THE, di mana Universitas Ekonomi Kota Ho Chi Minh, yang berpartisipasi untuk pertama kalinya, mencapai peringkat tinggi (501-600 teratas) di dunia pada tahun 2025. Dalam tabel QS, 9 institusi pendidikan tinggi Vietnam diperingkat dalam 25 subjek, dengan 3 institusi memiliki subjek dalam 100 teratas di dunia: Teknik Perminyakan (Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh), Perhotelan (Universitas Duy Tan) dan Seni Pertunjukan (Universitas Van Lang).

17 universitas Vietnam masuk dalam QS World Rankings, termasuk sekolah-sekolah dalam 200 besar dunia seperti Universitas Duy Tan, Universitas Nasional Hanoi, Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh, Universitas Ton Duc Thang, dan Universitas Nguyen Tat Thanh.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan memandang peningkatan mutu pendidikan tinggi sebagai prioritas utama, dengan motto "pembelajaran nyata, ujian nyata, mutu nyata". Partisipasi dalam pemeringkatan internasional diperlukan, tetapi sepenuhnya bersifat sukarela; informasi yang diberikan untuk pemeringkatan harus akurat, lengkap, tepat waktu, dan konsisten dengan hasil penilaian mutu.

"Dengan Resolusi 57-NQ/TW tentang terobosan dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, inovasi, dan transformasi digital nasional, Resolusi 71-NQ/TW tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan; serta upaya peningkatan diri institusi pendidikan tinggi dengan dukungan, pembinaan, dan fasilitasi industri dan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, kami yakin bahwa peningkatan kualitas dan peringkat universitas Vietnam yang berkelanjutan akan menjadi kenyataan dalam waktu dekat sebagaimana diusulkan oleh Resolusi 71-NQ/TW," ungkap Prof. Dr. Huynh Van Chuong.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/nhieu-thanh-tuu-noi-bat-trong-linh-vuc-quan-ly-chat-luong-giao-duc-post747446.html