Semua guru menikmati "koefisien gaji khusus", guru prasekolah memiliki koefisien 1,25 dibandingkan sekarang.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan (MOET) mengumumkan pada pagi hari tanggal 2 November bahwa mereka baru saja mengumumkan rancangan Keputusan yang mengatur kebijakan gaji dan tunjangan bagi guru untuk mengumpulkan komentar secara luas dari lembaga, organisasi, dan individu.

Tất cả nhà giáo đều được hưởng — Semua guru menikmati "koefisien gaji khusus". Foto: Tan Thanh

Guru prasekolah memiliki koefisien gaji tinggi yang paling unik.

Berdasarkan rancangan Peraturan Pemerintah (Perppu), semua guru berhak atas "koefisien gaji khusus". Guru PAUD berhak atas koefisien gaji khusus sebesar 1,25 dibandingkan dengan koefisien gaji saat ini; posisi mengajar lainnya berhak atas koefisien gaji khusus sebesar 1,15 dibandingkan dengan koefisien gaji saat ini.

Bagi guru yang mengajar di sekolah, kelas untuk penyandang cacat, pusat untuk mendukung pengembangan pendidikan inklusif, dan sekolah asrama di daerah perbatasan, ditambahkan 0,05 dibandingkan dengan tingkat yang ditentukan.

Koefisien gaji khusus dihitung berdasarkan tingkat gaji dan tidak digunakan untuk menghitung tingkat tunjangan. Dengan demikian, rumus untuk menghitung tingkat gaji guru adalah sebagai berikut:

Gaji berlaku mulai 1 Januari 2026

Gaji pokok

Koefisien gaji saat ini

Koefisien gaji khusus

Gelar profesor diterapkan pada skala gaji para ahli senior.

Rancangan Peraturan Menteri ini menetapkan bahwa guru yang diangkat dengan gelar profesor tunduk pada skala gaji pakar senior. Dengan demikian, skala gaji tersebut mencakup 3 tingkatan: 8,8 - 9,4 - 10,0.

Profesor saat ini merupakan gelar tertinggi, yang menunjukkan kapasitas, prestise ilmiah , dan peran keahlian terkemuka, mengeksplorasi dan menciptakan pengetahuan baru di bidang yang ditugaskan pada gelar profesor; merupakan faktor penting yang secara langsung memengaruhi kegiatan pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, inovasi, dan transformasi digital nasional sesuai dengan Resolusi 57-NQ/TW tanggal 22 Desember 2024 Politbiro.

Oleh karena itu, menurut standar dan ketentuan pakar senior berdasarkan Peraturan No. 180-QD/TW, profesor setara dengan pakar senior. Oleh karena itu, meskipun belum dapat dipastikan bahwa profesor merupakan pakar senior, penerapan skala gaji pakar senior bagi profesor sesuai dengan posisi dan peran profesor dalam pengembangan bidang di mana gelar profesor tersebut disematkan.

Melestarikan rezim dan kebijakan saat memobilisasi guru

Rancangan Peraturan Menteri ini menetapkan bahwa dalam hal pemindahan guru antarlembaga pendidikan di mana tingkat tunjangan yang diterapkan di lembaga pendidikan pengirim lebih tinggi daripada di lembaga pendidikan penerima, guru-guru tersebut diperbolehkan untuk mempertahankan rezim tunjangan yang mereka nikmati sebelum pemindahan atau penugasan untuk jangka waktu maksimal 36 bulan, sesuai dengan waktu pemindahan atau penugasan. Setelah periode tersebut, rezim tunjangan akan dianggap telah diatur ulang sesuai dengan pekerjaan dan lokasi kerja.

Dalam hal pemindahan guru dari lembaga pendidikan negeri ke lembaga pengelola pendidikan di mana tingkat tunjangan yang berlaku di lembaga pendidikan tersebut lebih tinggi daripada tingkat tunjangan yang berlaku di lembaga pengelola pendidikan , gaji dan tunjangan guru akan diterima sebelum pemindahan dan akan dicadangkan untuk jangka waktu 12 bulan. Setelah periode tersebut, tingkat gaji dan tunjangan akan dipertimbangkan kembali dan disesuaikan dengan posisi jabatan yang dipegangnya.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menjelaskan bahwa peraturan ini bertujuan untuk melindungi hak-hak guru saat melaksanakan pekerjaan mobilisasi, dan mendorong guru untuk berpartisipasi dalam mobilisasi di lembaga pendidikan lain atau badan pengelola pendidikan atas permintaan otoritas yang berwenang.

Peraturan tersebut juga bertujuan untuk mengatasi kelebihan dan kekurangan guru; meningkatkan kualitas pengajaran, pendidikan, dan manajemen lembaga pendidikan; dan menyelesaikan kebijakan bagi guru setelah menyelesaikan tugasnya untuk bertugas di daerah etnis minoritas, daerah pegunungan, daerah perbatasan, kepulauan, dan daerah dengan kondisi sosial ekonomi yang sangat sulit.

Melengkapi penerima tunjangan tanggung jawab dan tunjangan mobilitas

Terkait tunjangan tanggung jawab pekerjaan, rancangan Keputusan Menteri ini menambahkan kasus-kasus yang memenuhi syarat untuk tunjangan tanggung jawab pekerjaan, termasuk kepala/wakil kepala kelompok profesi, kepala/wakil kepala departemen dan yang setara; guru bahasa etnis minoritas di departemen pelatihan bahasa etnis minoritas di lembaga pendidikan tinggi; guru yang mengajar mata pelajaran dalam bahasa asing (kecuali guru bahasa asing); guru yang ditugaskan untuk melakukan pekerjaan konseling mahasiswa.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, peraturan di atas bertujuan untuk memenuhi persyaratan tanggung jawab saat guru ditugaskan pada posisi kepala/wakil kepala kelompok profesi atau kepala/wakil kepala departemen; memastikan keadilan dalam rezim tunjangan tanggung jawab antara guru bahasa etnis minoritas pada umumnya dan lembaga pendidikan berkelanjutan dan dosen bahasa etnis minoritas pada lembaga pendidikan tinggi; melengkapi peraturan tentang tunjangan tanggung jawab pekerjaan bagi guru yang ditugaskan untuk bekerja secara bersamaan sebagai konselor mahasiswa.

Terkait tunjangan mobilitas, rancangan Keputusan tersebut menambahkan kasus-kasus yang memenuhi syarat untuk tunjangan mobilitas, termasuk guru yang ditugaskan, mengajar antar sekolah, dan guru yang harus pindah untuk mengajar di sekolah atau cabang yang berbeda.

Peraturan ini bertujuan untuk mengatasi kekurangan-kekurangan seperti guru yang dikirim untuk mengajar dengan penugasan sementara, pengajaran bersama atau dimutasi ke lembaga pendidikan lain; guru yang harus berpindah-pindah antar sekolah dalam satu lembaga pendidikan untuk mengajar tetapi tidak memperoleh tunjangan mobilitas pada hari-hari ketika mereka harus berpindah.

Sumber: https://nld.com.vn/tat-ca-nha-giao-deu-duoc-huong-he-so-luong-dac-thu-giao-vien-mam-non-he-so-125-so-voi-hien-nay-196251102090635965.htm