Thanh Hoa mengidentifikasi "hambatan", menyempurnakan institusi untuk terobosan pendidikan

(PLVN) - Dalam peta jalan pengembangan pendidikan di periode baru, Thanh Hoa mengidentifikasi bahwa hambatan terbesar saat ini terletak pada sistem mekanisme, kebijakan, dan peraturan perundang-undangan yang belum sejalan dengan tuntutan inovasi. Dari sana, provinsi telah membangun serangkaian solusi untuk mengatasinya, dengan tujuan menciptakan lingkungan yang lebih terbuka bagi pengembangan pendidikan.

Dalam proses membangun rencana pengembangan pendidikan tahap baru , provinsi Thanh Hoa memiliki Menunjukkan banyak masalah yang timbul bukan dari keahlian, tetapi dari peraturan yang tumpang tindih atau tidak konsisten.

Menurut Komite Rakyat Provinsi, jika "kemacetan" ini tidak segera diatasi, hal tersebut akan secara signifikan membatasi kemampuan inovasi di seluruh sektor. Oleh karena itu, provinsi mewajibkan departemen, cabang , sektor , dan daerah untuk secara proaktif meninjau mekanisme, kebijakan, dan dokumen hukum guna mengidentifikasi hambatan yang muncul , sehingga dapat memberikan saran tentang amandemen , penambahan, atau usulan mekanisme baru yang lebih sesuai.

Selain “membersihkan” koridor hukum, Thanh Hoa juga mempercepat desentralisasi , pendelegasian wewenang, dan meningkatkan otonomi daerah dan lembaga pendidikan. Hal ini dianggap sebagai prasyarat untuk membantu Unit-unit secara proaktif berorganisasi untuk mematuhi pelaksanaan model pemerintahan daerah dua tingkat, dan mekanisme alokasi sumber daya juga perlu disesuaikan menuju transparansi dan dikaitkan dengan hasil kinerja kapasitas dan tugas.

Thanh Hoa mengidentifikasi "hambatan" dan menyempurnakan lembaga untuk terobosan pendidikan.

Dalam hal infrastruktur, provinsi tersebut mencatat prioritas penataan lahan bersih, percepatan pembersihan lokasi, dan pemanfaatan kantor pusat publik. kelebihan Surplus tersebut akan diatur untuk diserahkan kepada fasilitas pendidikan dan pelatihan . Ini merupakan solusi yang menghemat sumber daya sekaligus menjawab kebutuhan perluasan sekolah pada tahap pengembangan baru.

Terkait kebijakan untuk menarik sumber daya sosial, Thanh Hoa bertujuan untuk memperluas kerja sama publik-swasta, mendorong perusahaan untuk berpartisipasi dalam investasi di proyek-proyek pendidikan, mulai dari fasilitas hingga program pelatihan. Keterkaitan antara sekolah, perusahaan, dan fasilitas penelitian juga dianggap sebagai kunci pembentukan ekosistem pendidikan terbuka yang terhubung dengan kebutuhan sumber daya manusia yang sesungguhnya.

Sektor pendidikan ditugaskan untuk memberikan pendapat terhadap rancangan undang-undang dan kebijakan tingkat pusat, serta melaksanakan mekanisme rekrutmen dan insentif bagi guru. Kebijakan untuk mendukung guru di daerah etnis minoritas, tertinggal, perbatasan , dan kepulauan; program target modernisasi pendidikan untuk periode 2026-2035 dan proyek pelatihan bakat terus menjadi tugas utama.

Provinsi juga menekankan perlunya penerapan kebijakan kredit preferensial yang efektif, agar siswa tidak putus sekolah karena kekurangan dana . Dana beasiswa dan pengembangan bakat didorong untuk didiversifikasi guna mendukung peserta didik.

Di bidang keuangan dan pertanahan, Thanh Hoa akan memperluas kebijakan pembebasan dan pengurangan biaya, pajak, dan kredit penggunaan lahan bagi lembaga pendidikan; sekaligus memberikan saran tentang alokasi anggaran pendidikan agar mencapai minimal 20% dari total belanja APBN. Kementerian Dalam Negeri ditugaskan untuk mengkaji dan merevisi peraturan terkait pegawai negeri sipil dan model manajemen, dengan tujuan menyederhanakan aparatur sekaligus meningkatkan efisiensi administrasi.

Di lembaga pelatihan, persyaratannya adalah untuk mempromosikan otonomi, menarik dosen yang berkualitas, dan memperkuat kerja sama dengan dunia usaha. Model "Negara - Sekolah - Perusahaan" dianggap sebagai arah penting untuk menghubungkan pelatihan dengan pasar tenaga kerja , yang mendorong semangat inovasi dan kewirausahaan di kalangan mahasiswa.

Dengan pendekatan yang dimulai dengan "membuka blokir" lembaga, Thanh Hoa berharap dapat menghilangkan hambatan yang ada. ada, menciptakan landasan bagi pendidikan untuk berkembang ke arah yang modern, bermutu tinggi dan terintegrasi kuat.

Sumber: https://baophapluat.vn/thanh-hoa-nhan-dien-diem-nghen-hoan-thien-the-che-cho-giao-duc-but-pha.html