Lebih dari 97% siswa di Kota Ho Chi Minh belajar bahasa Inggris dari kelas 1. Namun, setiap tahun, Kota Ho Chi Minh masih kekurangan guru bahasa Inggris.
Di Kota Ho Chi Minh, siswa telah dibiasakan dengan bahasa Inggris sejak jenjang prasekolah. Menurut data dari Departemen Pendidikan dan Pelatihan (GD-DT), pada tahun ajaran 2024-2025, Kota Ho Chi Minh memiliki 2.093/4.942 prasekolah yang menyelenggarakan program pengenalan bahasa Inggris bagi anak-anak.
Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota HCM menilai bahwa pelaksanaan program pengenalan bahasa Inggris telah berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan prasekolah, membantu anak-anak memiliki landasan bahasa dasar sebelum memasuki sekolah dasar, dan sekaligus mencapai tujuan menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua.
Ibu Luong Thi Hong Diep, Kepala Departemen Pendidikan Prasekolah - Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, mengatakan bahwa pelaksanaan pengajaran bahasa Inggris dilakukan di fasilitas yang sepenuhnya memenuhi peraturan, atas dasar partisipasi sukarela dari orang tua. Hal ini bertujuan untuk mendukung siswa dalam mengembangkan kemampuan bahasa asing mereka, membantu anak-anak mengenal bahasa Inggris secara efektif.
Namun, pelaksanaan pengenalan bahasa Inggris kepada anak-anak juga menghadapi banyak kendala, terutama masalah tenaga pengajar. Menurut Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, ketika lembaga pendidikan berkoordinasi dengan unit dan pusat bahasa asing untuk mengajar bahasa Inggris kepada anak-anak, beberapa guru dari unit dan pusat tersebut tidak memiliki sertifikat pelatihan profesional dalam pedagogi pendidikan prasekolah dan tidak memiliki metode untuk membantu anak-anak mengenal bahasa Inggris.
Bapak Le Hong Thai, Kepala Sekolah Dasar Phan Van Tri (Distrik Cau Ong Lanh, Kota Ho Chi Minh), berpendapat bahwa untuk menjadikan Bahasa Inggris wajib sejak kelas 1, sekolah perlu memperluas lowongan pekerjaan dan merekrut lebih banyak guru. Untuk itu, proses dan waktu perekrutan guru harus diatur sejak dini; jika terlambat, menjelang tahun ajaran baru.
Salah satu masalah yang menimbulkan banyak kekhawatiran adalah remunerasi yang tidak memadai, yang menyebabkan kekurangan guru bahasa Inggris. "Guru bahasa Inggris di sekolah dasar juga memiliki gelar sarjana, mengajar di sekolah dasar bahkan lebih sulit, tetapi jumlah pelajaran wajib lebih banyak daripada di jenjang lainnya. Sementara itu, melatih guru bahasa Inggris tidaklah mudah. Jumlah pelajaran wajib yang tinggi (23 pelajaran/minggu), gaji yang rendah, dan beban kerja yang berat membuat sekolah dasar tidak menarik minat guru bahasa Inggris. Mereka memilih untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi atau mencari pekerjaan lain dengan penghasilan yang lebih baik," - Bapak Thai khawatir.
Menurut Ibu Pham Thuy Ha, Kepala Sekolah Dasar Dang Tran Con (Distrik Vinh Hoi - Kota Ho Chi Minh), sekolah tersebut tengah menyelenggarakan program Bahasa Inggris intensif untuk siswa mulai kelas 1. Ibu Ha mengatakan bahwa Kota Ho Chi Minh memiliki banyak keuntungan karena selama bertahun-tahun, Bahasa Inggris telah diajarkan mulai kelas 1 di lembaga pendidikan.
Sekolah-sekolah juga sudah siap untuk merekrut guru bahasa Inggris. Namun, guru bahasa Inggris di sekolah dasar menghadapi banyak tekanan. Menurut Ibu Ha, dengan 23 jam pelajaran wajib setiap minggu, guru harus bekerja di kelas sepanjang waktu, tetapi aturannya sama dengan guru lainnya. Jika mereka tidak berdedikasi, akan sangat sulit bagi guru bahasa Inggris untuk bertahan dalam profesinya.
Sumber: https://nld.com.vn/tim-cach-giu-chan-giao-vien-tieng-anh-196251030205843444.htm
Komentar (0)