Kota Ho Chi Minh memiliki lebih dari 10.000, Hanoi memiliki lebih dari 15.000 fasilitas pengajaran dan pembelajaran tambahan.

Demikian sharing pimpinan Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Hanoi dan Kota Ho Chi Minh pada acara konferensi tentang pendaftaran sekolah dasar, ujian kelulusan sekolah menengah atas tahun 2025, dan evaluasi pelaksanaan Surat Edaran Nomor 29 yang mengatur tentang kegiatan belajar mengajar tambahan.

Siswa mengikuti ujian masuk kelas 10 pada tahun 2024 di Hanoi - Foto: NGUYEN BAO

Di Hanoi, jumlah pusat bimbingan belajar dan pembelajaran meningkat tajam setelah Surat Edaran 29 diberlakukan, yang menyebabkan biaya bimbingan belajar menjadi lebih tinggi dari sebelumnya.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Pelatihan , saat ini 100% departemen pendidikan dan pelatihan telah secara serius dan cepat melaksanakan Surat Edaran No. 29 secara tertulis dan melalui konferensi industri.

Biaya kuliah untuk kelas tambahan jauh lebih tinggi setelah Surat Edaran 29 tentang pengajaran dan pembelajaran tambahan.

Berbagi pada konferensi tersebut, Tn. Tran The Cuong - Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Hanoi - mengatakan bahwa setelah sekitar 1,5 bulan menerapkan Surat Edaran 29 yang mengatur pengajaran dan pembelajaran tambahan, Kota Hanoi telah membentuk lebih dari 100 delegasi untuk memantau pelaksanaan surat edaran tersebut.

Unit-unit tersebut secara proaktif menyesuaikan kegiatan pengajaran tambahan, menghentikan pengajaran tambahan, dan berencana untuk melatih tiga kelompok siswa agar terorganisasi untuk pengajaran dan pembelajaran tambahan sesuai peraturan.

Menurut Bapak Cuong, selama penerapan Surat Edaran 29, siswa telah mengembangkan kemampuan belajar mandiri dan menjadi lebih mandiri, sehingga mengembalikan mereka pada masa kanak-kanak.

Namun, Bapak Cuong mengatakan bahwa selama pemberlakuan Surat Edaran 29, jumlah pusat yang menjalankan fungsi pengajaran dan pembelajaran pelajaran tambahan di Hanoi, termasuk rumah tangga yang menjalankan bisnis di bidang pengajaran dan pembelajaran pelajaran tambahan, meningkat pesat.

Diperkirakan hingga saat ini, Hanoi telah memiliki sekitar 15.000 pusat dan bisnis yang berkaitan dengan bimbingan belajar dan kegiatan ekstrakurikuler. Berdasarkan survei, biaya bimbingan belajar untuk kegiatan ekstrakurikuler jauh lebih tinggi daripada sebelumnya, ujar Bapak Cuong.

Menurut Bapak Cuong, Surat Edaran 29 saat ini belum memuat instruksi rinci mengenai peraturan dan sanksi penanganan pelanggaran terkait kegiatan belajar mengajar tambahan. Beliau menyarankan agar Kementerian memiliki instruksi khusus bagi fasilitas untuk menerapkannya.

Rapat daring Kementerian Pendidikan dan Pelatihan dengan Dinas Pendidikan dan Pelatihan tentang Penerimaan Siswa Baru Sekolah Dasar, Ujian Kelulusan Sekolah Menengah Atas Tahun 2025 dan Penilaian Pelaksanaan Surat Edaran Nomor 29 telah dilaksanakan pada tanggal 28 Maret sore - Foto: MOET

Senada dengan itu, Bapak Nguyen Bao Quoc, Wakil Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh mengatakan, Kota Ho Chi Minh mencatat jumlah unit penyedia layanan pengajaran dan pembelajaran tambahan saat Surat Edaran 29 diterapkan mencapai lebih dari 10.000 unit.

Menurut Bapak Quoc, setelah penerapan Surat Edaran 29, 93% sekolah di Kota Ho Chi Minh telah beralih ke sistem pembelajaran 2 sesi/hari. Mengingat tingginya angka sekolah yang menerapkan sistem pembelajaran 2 sesi/hari, Bapak Quoc berharap kementerian akan memberikan instruksi khusus terkait aturan pembelajaran 2 sesi/hari agar konsisten, sehingga menciptakan kondisi yang kondusif bagi kota untuk menerapkan Surat Edaran 29.

"Untuk melaksanakan Surat Edaran 29 secara komprehensif, Surat Edaran 22 tentang Pengujian dan Penilaian dapat ditinjau kembali; pengujian dan penilaian hendaknya difokuskan pada pemanfaatan bank soal kementerian atau departemen dengan basis yang sesuai, atau menggunakan unit pengujian independen untuk menyelenggarakan ujian di sekolah."

Dari sana, kita dapat memeriksa dan memantau apakah organisasi pengajaran guru memastikan tujuan program serta pengetahuan dan keterampilan atau tidak," komentar Bapak Quoc.

Bapak Thai Van Tai, Direktur Departemen Pendidikan Umum, mengatakan bahwa setelah lebih dari 1 bulan melaksanakan Surat Edaran 29, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menerima banyak surat dan pendapat dari orang tua, yang sebagian besar adalah surat ucapan terima kasih dari orang tua siswa.

Bahkan ada guru yang menulis surat ke kementerian meminta larangan total, tanpa ada pengajaran tambahan atau pembelajaran tambahan, kata Tn. Tai.

Bapak Nguyen Ngoc Ha - Wakil Direktur Departemen Manajemen Mutu (Kementerian Pendidikan dan Pelatihan) - Foto: MOET

Ujian kelulusan SMA memiliki 48 kode ujian

Berbagi tentang persiapan ujian kelulusan sekolah menengah atas, Bapak Nguyen Ngoc Ha - Wakil Direktur Departemen Manajemen Mutu (Kementerian Pendidikan dan Pelatihan) - mengatakan bahwa konten ujian kelulusan sekolah menengah atas pada tahun 2025 terutama akan berfokus pada pengetahuan kelas 12, soal-soal ujian akan mengikuti erat konten program pendidikan umum tahun 2018; tidak akan ada soal ujian dengan konten di luar program.

Tingkat berpikir ujian akan terdiri dari 40% tingkat pengetahuan, 30% tingkat pemahaman, dan 30% tingkat penerapan. Nilai kelulusan hanya 50% dari nilai ujian kelulusan SMA, sedangkan 50% sisanya akan dihitung dari 3 tahun masa studi SMA.

Terkait penyelenggaraan ujian kelulusan SMA, Bapak Ha menyampaikan bahwa salah satu hal yang dikhawatirkan atau sering dipertanyakan oleh masyarakat setempat adalah proses penataan ruang ujian.

Oleh karena itu, ujian kelulusan SMA tahun 2025 hanya akan diselenggarakan dalam 3 sesi, dan sesi ketiga akan menguji kedua mata pelajaran pilihan. Untuk memudahkan pelaksanaan dan para peserta, para peserta akan ditempatkan di satu ruang ujian selama sesi ujian.

Kertas ujian akan dikumpulkan per ruangan, tidak lagi per mata pelajaran seperti sebelumnya.

Menurut Bapak Ha, saat ini kementerian telah melakukan uji coba pelaksanaan ujian untuk 5 mata pelajaran yang berbeda dalam 1 ruang ujian dalam 2 slot waktu, dengan 48 kode ujian/mata pelajaran (untuk mata pelajaran pilihan) dan hal tersebut telah tertangani dengan baik.

Menurutnya, banyak daerah telah menyelenggarakan ujian simulasi kelulusan SMA sebelumnya. Namun, ia mengatakan bahwa ujian simulasi tersebut harus semirip mungkin dengan model ujian yang sebenarnya untuk perbandingan dan menambah pengalaman. Bagi para calon peserta, ia menekankan bahwa mereka harus berusaha sebaik mungkin mengerjakan ujian tersebut agar memiliki rencana latihan.

Terkait skenario penanganan situasi tidak lazim, Bapak Ha menyampaikan beberapa situasi tidak lazim yang kerap terjadi dan harus dipersiapkan terlebih dahulu, di antaranya kesalahan cetak pada lembar jawaban ujian yang baru diketahui saat lembar ujian dibuka; kesalahan penulisan informasi pada lembar jawaban pilihan ganda dan lembar ujian oleh peserta didik dan guru; pemadaman listrik di area ujian; cuaca buruk yang tidak lazim sehingga mengganggu perjalanan dan keamanan serta keselamatan di lokasi ujian.

Baca selengkapnya Kembali ke Topik

Kembali ke topik

NGUYEN BAO

Sumber: https://tuoitre.vn/tp-hcm-co-hon-10-000-ha-noi-hon-15-000-co-so-day-them-hoc-them-20250328134119215.htm