Sebelum tahun ajaran baru dimulai, seluruh negeri kekurangan puluhan ribu ruang kelas.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menyatakan bahwa tingkat prasekolah dan sekolah dasar masih kekurangan puluhan ribu ruang kelas, dengan hampir 6.500 ruang kelas harus digunakan sebagai ruang sementara atau pinjaman.

Para siswa di daerah kurang mampu di Lao Cai - Foto: VINH HA

Pada tanggal 29 Juli, dalam konferensi direktur pendidikan dan pelatihan provinsi tahun 2025 yang sedang berlangsung, Bapak Tran Thanh Dam, Kepala Departemen Perencanaan dan Keuangan ( Kementerian Pendidikan dan Pelatihan ), menyatakan bahwa kekurangan ruang kelas di daerah padat penduduk, daerah pegunungan, daerah terpencil, dan daerah dengan kesulitan khusus masih terus berlanjut.

Dalam pendidikan prasekolah saja, saat ini terdapat kekurangan 27.953 ruang kelas, dan dalam pendidikan dasar, dibutuhkan sekitar 7.491 ruang kelas untuk mencapai satu ruang kelas per kelas, memenuhi persyaratan pengajaran dua sesi per hari.

Statistik di atas tidak memperhitungkan jumlah kelas dan ruang kelas yang memenuhi rasio siswa-guru yang telah ditetapkan.

Selain itu, statistik dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan juga menunjukkan bahwa saat ini terdapat hampir 6.500 ruang kelas yang dipinjam atau ditempati sementara dari instansi dan unit lain.

Saat ini negara tersebut memiliki lebih dari 618.000 ruang kelas di semua tingkatan pendidikan prasekolah dan sekolah dasar negeri, di mana 89,6% di antaranya dalam kondisi struktural yang baik.

Fasilitas seperti perpustakaan, ruang kelas mata pelajaran, kantor, perumahan guru, kantin, asrama, fasilitas sanitasi, air bersih, dan peralatan pengajaran telah menerima investasi, tetapi masih terdapat kekurangan di beberapa daerah.

Kekurangan ruang kelas tidak hanya terjadi di daerah pegunungan, terpencil, dan kurang mampu, tetapi juga di daerah yang mengalami urbanisasi pesat dan migrasi besar-besaran. Secara khusus, Hanoi dan Kota Ho Chi Minh masih menghadapi masalah ini, terutama mengingat perubahan yang terjadi setelah penggabungan batas administratif.

Menurut Bapak Tran The Cuong, Direktur Dinas Pendidikan dan Pelatihan Hanoi, pada tahun ajaran 2025-2026, Hanoi akan membangun 43 sekolah baru untuk mengatasi kekurangan sekolah dan ruang kelas di daerah tersebut. Namun, Hanoi masih memiliki titik-titik rawan pendaftaran di awal tahun ajaran karena laju urbanisasi yang pesat.

Menurut Bapak Nguyen Van Hieu, Direktur Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, setelah penggabungan batas administratif, Kota Ho Chi Minh memiliki lebih dari 2,6 juta siswa dan terbagi menjadi 16 klaster khusus berdasarkan kelurahan dan desa. Investasi dalam pembangunan sekolah terus berlanjut dengan target 300 ruang kelas per 10.000 penduduk usia sekolah untuk mengurangi ukuran kelas.

Menurut Bapak Hieu, Kota Ho Chi Minh mempelopori penerapan peta GIS dalam pendaftaran siswa, mengatur siswa di awal setiap jenjang sekolah berdasarkan jarak dari rumah ke sekolah untuk mengurangi kemacetan lalu lintas. Untuk menerapkan hal ini secara efektif, jaringan sekolah juga harus memadai untuk memenuhi permintaan.

Kembali ke topik

VINH HA

Sumber: https://tuoitre.vn/truoc-nam-hoc-moi-ca-nuoc-thieu-hang-chuc-ngan-phong-hoc-20250729180133261.htm