Penerimaan Universitas 2024: Hindari Perubahan yang Menyebabkan Komplikasi bagi Kandidat

SGGP 27/08/2023 12:43 siang

Pada tanggal 26 Agustus, di Universitas Teknologi (Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh), Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengadakan konferensi untuk merangkum tahun ajaran 2022-2023 dan menyebarkan tugas-tugas utama untuk tahun ajaran 2023-2024 di sektor pendidikan universitas.

Wakil Menteri Hoang Minh Son menyampaikan pidato penutup konferensi. Foto: Kementerian Pendidikan dan Pelatihan

Konferensi ini dihadiri oleh perwakilan universitas dan perguruan tinggi yang melatih guru prasekolah di seluruh negeri.

Mempromosikan penerapan teknologi informasi dan transformasi digital

Berbicara di konferensi tersebut, Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Hoang Minh Son mengatakan bahwa tahun ajaran 2022-2023 merupakan tahun dengan banyak perubahan positif dalam pendidikan universitas. Khususnya, otonomi universitas telah meningkatkan efektivitas tata kelola universitas di seluruh sistem. Penerimaan mahasiswa baru di universitas dan perguruan tinggi pendidikan prasekolah telah diakui dan dievaluasi sebagai titik terang di sektor pendidikan berdasarkan penerapan teknologi informasi yang menyeluruh. Jumlah program pelatihan terakreditasi telah meningkat tajam, terutama akreditasi asing; universitas-universitas Vietnam terus mempertahankan dan mempertahankan posisi yang baik dalam pemeringkatan internasional bergengsi.

Transformasi digital dan penerapan teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran memiliki banyak perubahan positif.

Namun, menurut Wakil Menteri Hoang Minh Son, pendidikan tinggi masih menghadapi kesulitan, masalah, dan banyak kekurangan serta keterbatasan. Misalnya, lambatnya penyelesaian dewan sekolah dan posisi kepemimpinan kunci di beberapa universitas; kebingungan dalam pembagian wewenang dan tanggung jawab antara dewan sekolah dan dewan direksi; beberapa lembaga pelatihan melanggar peraturan tentang pembukaan jurusan, pendaftaran, dan kerja sama pelatihan... Implementasi Peraturan Pemerintah 116 yang mengatur kebijakan dukungan biaya kuliah dan biaya hidup bagi mahasiswa pedagogi di beberapa lembaga dan daerah masih membingungkan dan kaku.

Bahasa Indonesia: Terkait situasi penerimaan universitas reguler 2023, Direktur Departemen Pendidikan Tinggi (Kementerian Pendidikan dan Pelatihan), Associate Professor, Dr. Nguyen Thu Thuy mengatakan bahwa jumlah total kandidat yang mengikuti ujian kelulusan tidak meningkat, bahkan sedikit menurun dibandingkan dengan tahun 2022. Namun, jumlah kandidat yang mendaftar untuk penerimaan universitas dan sekolah tinggi pedagogi meningkat hampir 5% dibandingkan dengan tahun lalu. Dengan penerapan teknologi informasi dan transformasi digital, penerimaan dilakukan 100% secara online. Jumlah aplikasi ke sekolah meningkat secara signifikan dengan hampir 3,4 juta aplikasi. Jumlah kandidat yang diterima di gelombang pertama meningkat hampir 8% dibandingkan dengan tahun lalu (jumlah kandidat yang diterima dalam pilihan pertama mencapai 49,1%). Kandidat yang diterima dalam 3 pilihan pertama mencapai 74,9% dari jumlah kandidat yang terdaftar untuk penerimaan. Kandidat yang diterima dalam 5 pilihan pertama mencapai 85,1% dari jumlah kandidat.

Rata-rata, setiap kandidat yang memenuhi persyaratan penerimaan diterima di 2,76 pilihan. Khususnya, jumlah kandidat yang diterima lebih awal dan memilih untuk mendaftar di pilihan pertama mereka mencapai 32,2%. Hal ini menjadi peringatan bagi sekolah-sekolah untuk menyesuaikan penerimaan mereka di tahun-tahun berikutnya. Selain itu, jumlah kandidat yang diterima langsung sesuai peraturan konfirmasi penerimaan juga mencapai lebih dari 30%. Hal ini menunjukkan bahwa kandidat masih memiliki pilihan lain,” tegas Associate Professor, Dr. Nguyen Thu Thuy.

Direktur Departemen Pendidikan Tinggi Nguyen Thu Thuy menyampaikan laporan di Konferensi tersebut. Foto: Kementerian Pendidikan dan Pelatihan

Penerimaan 2024: Harus tetap stabil!

Berdasarkan data di atas, perwakilan Kementerian Pendidikan Tinggi menyatakan bahwa pada tahun 2023, masih banyak sekolah yang menerapkan metode dan rencana penerimaan yang rumit, banyak tempat yang tidak menjamin keadilan, dan alokasi kuota yang tidak memadai sehingga menyulitkan calon mahasiswa dan sistem. Banyak sekolah yang melakukan penerimaan awal tidak dapat memprediksi calon mahasiswa virtual. Penerimaan awal juga meningkatkan jumlah calon mahasiswa virtual untuk sekolah.

Berkaitan dengan situasi penerimaan mahasiswa baru tahun 2023, Direktur Nguyen Thu Thuy mengarahkan perguruan tinggi untuk menyempurnakan metode penerimaan mahasiswa baru tahun 2023-2024: Perguruan tinggi harus menyelesaikan rencana penerimaan mahasiswa baru, memperhatikan penyempurnaan metode penerimaan mahasiswa baru, menerapkan peraturan penerimaan mahasiswa baru yang berlaku dengan benar, dan menghindari metode penerimaan yang rumit dan menyulitkan calon mahasiswa baru. Pada saat yang sama, orientasi penerimaan mahasiswa baru diarahkan untuk tahun 2025 dan seterusnya, ketika calon mahasiswa baru mulai lulus dari program pendidikan umum tahun 2018.

Sumber: https://www.sggp.org.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-nam-2024-tranh-thay-doi-gay-phuc-tap-cho-thi-sinh-post703216.html