Non abbiate fretta di iniziare a lavorare sul test non appena ricevete il foglio.
Condividendo la sua strategia per affrontare gli esami, la signora Tran Minh Tam, insegnante di inglese ad Hanoi , ha affermato che i primi 5 minuti in aula sono cruciali. "La verità è che in aula d'esame chi ottiene i risultati migliori non è necessariamente lo studente più brillante; spesso sono coloro che hanno la strategia migliore e le migliori capacità di controllo psicologico fin dai primi 5 minuti", ha dichiarato la signora Tam.
Secondo lei, un errore comune commesso da molti studenti è quello di iniziare subito il test non appena lo ricevono, per paura di non avere abbastanza tempo. Questo li rende inclini a tralasciare informazioni importanti, a fraintendere le istruzioni o a bloccarsi su domande difficili fin dall'inizio.

La signora Tam consiglia ai candidati di dedicare i primi 5 minuti a scorrere l'intero foglio d'esame. Questo passaggio aiuta gli studenti a visualizzare la struttura dell'esame, a identificare le domande facili e difficili e a stimare il tempo appropriato per ciascuna sezione.
"Proprio come quando si percorrono lunghe distanze, dovremmo consultare una cartina stradale in anticipo", ha affermato.
Secondo l'insegnante, questo breve lasso di tempo è cruciale perché è in quel momento che il cervello passa da uno stato di ansia a uno stato di concentrazione. Se utilizzato correttamente, gli studenti entreranno più velocemente nel ritmo del test, lavoreranno in modo più coerente e ridurranno gli errori causati dalla fretta.
Dividete le domande in due gruppi per mantenere una mentalità stabile.
Dopo aver esaminato il foglio d'esame, secondo la signora Tam, la cosa successiva che gli studenti dovrebbero fare è suddividere le domande in due gruppi.
Il primo gruppo è composto da domande "sicure", a cui si sa già rispondere immediatamente. La signora Tam ritiene che queste siano le domande a cui dare la priorità per costruire una solida base e sviluppare un senso di sicurezza.
"Quando gli studenti risolvono con successo una serie di domande familiari, il loro cervello percepisce di avere il controllo della situazione. Questo è molto importante in sede d'esame", ha spiegato.
Il secondo gruppo comprende domande complesse che richiedono più tempo per essere risolte. Per queste domande, gli studenti dovrebbero contrassegnarle e tornarci in seguito, anziché cercare di risolverle immediatamente.
Molti studenti perdono la calma semplicemente perché dedicano troppo tempo a una domanda difficile all'inizio dell'esame. Quando si trovano in difficoltà, la loro mente si confonde facilmente, provocando panico e compromettendo l'intera parte successiva dell'esame.
Nel frattempo, gli studenti con un approccio strategico spesso scelgono la strategia del "fare le cose bene fin da subito". Danno la priorità al completamento delle parti che sanno gestire bene, per mantenere un ritmo costante e una mentalità stabile.
L'insegnante ha detto che non si tratta solo di abilità nel superare i test, ma anche di saper gestire le emozioni in un ambiente ad alta pressione.
"Spesso, il risultato non dipende da quale studente studia di più, ma da quale studente è più calmo", ha osservato.
Pertanto, oltre a ripassare le nozioni apprese, gli studenti devono anche sviluppare l'abitudine di gestire il tempo, esaminare attentamente le domande d'esame e stabilire l'ordine in cui rispondere durante la pratica a casa. Quando questa abilità diventerà automatica, saranno molto più sicuri di sé durante l'esame vero e proprio.
"A volte, anche solo i primi cinque minuti possono cambiare l'esito di un intero esame", ha sottolineato.

Fonte: https://vietnamnet.vn/5-phut-vang-trong-phong-thi-giup-thi-sinh-dat-ket-qua-cao-2520061.html








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