Intelligenza artificiale e sfera emotiva

Negli ultimi anni, l'intelligenza artificiale (IA) ha travolto ogni aspetto della vita come una tempesta e sta diventando uno strumento comune per scuole e insegnanti.

L'immagine degli insegnanti intenti a preparare diligentemente le lezioni, come raffigurato nella canzone "Piccole stelle" del compositore Nguyen Van Hien, che molti cantavano il 20 novembre decenni fa, sembra ormai svanita nel lontano passato: "Le stelle nel cielo notturno / Sono la gioia quando, alla luce della lampada notturna / Mi hanno aiutato a preparare ogni pagina del piano di lezione / Così che domani a scuola, le piccole stelle diventeranno i tuoi occhi..." . Oggi, la canzone viene ancora cantata con affetto, così come molte altre, tra cui " Polvere di gesso ", splendidamente scritta sulla professione docente, in onore degli insegnanti.

L'ambiente della classe, gli sguardi degli studenti, la dedizione, la condivisione, l'empatia e l'amore degli insegnanti per i loro alunni sono elementi che le macchine non possono replicare.

FOTO: DAO NGOC THACH

Ma la forma dell'insegnamento e dell'apprendimento è cambiata considerevolmente, in base all'evoluzione dei tempi e grazie al notevole sviluppo della tecnologia.

Come dovremmo dunque imparare da questo straordinario prodotto tecnologico, da questo vasto archivio di conoscenze e da questa miracolosa capacità di adattamento della scienza umana – l'intelligenza artificiale – e come dovremmo applicarla? Gli insegnanti devono verificare le informazioni, creare diagrammi o preparare esempi di piani di lezione basati sull'IA? Gli studenti devono fidarsi ciecamente di una soluzione a un problema difficile o di una conoscenza su un evento di storia nazionale fornita dall'IA? Esistono già dei libri di testo pensati per aiutare insegnanti e studenti ad applicare l'IA all'insegnamento e all'apprendimento nelle scuole, oppure verranno sviluppati con lo scopo di fornire linee guida e riferimenti didattici?

Bisogna dare una risposta a tutte queste domande se il settore dell'istruzione non vuole rimanere indietro rispetto al panorama tecnologico globale in termini di applicazione all'insegnamento e all'apprendimento, una tendenza dei nostri tempi considerata inarrestabile.

I libri di testo ufficiali, i programmi di studio e i libri di consultazione, compilati e pubblicati secondo le pratiche tradizionali e considerati standardizzati, a volte contengono errori o vengono criticati come ingenui, anche quando i loro autori citano consapevolmente le fonti. Quindi, fino a che punto dovremmo fidarci dell'intelligenza artificiale e quali competenze sono necessarie agli utenti di IA quando si affidano a uno strumento tecnologico che fornisce risposte immediate sullo schermo a ogni comando impartito? Credo che tutte queste questioni richiedano una strategia completa, chiara e facilmente comprensibile. Altrimenti, le difficoltà degli insegnanti nell'utilizzo dell'IA si trasmetteranno agli studenti, portando a un calo della qualità della trasmissione delle conoscenze.

Personalmente, a causa delle mie limitate competenze tecnologiche e del bisogno di approfondire le mie conoscenze, a volte rifletto sul concetto di intelligenza artificiale, che sostituirebbe le funzioni umane essenziali con funzioni in carne e ossa. Soprattutto all'interno del corpo umano, il flusso di emozioni durante l'interazione e la comunicazione, alimentato dal battito cardiaco, è insostituibile. È un regno infinito di emozioni, distillate da molteplici fattori: l'ambiente della classe, gli sguardi degli studenti... a volte persino le riflessioni dell'insegnante su un'immagine vista per strada, o i pensieri sulla situazione di uno studente, il tutto intrecciato alla lezione e alle parole dell'insegnante mentre osserva la classe. Ora, e forse per sempre, questo dipenderà da molti fattori.

Improvvisamente, lo scrittore ricordò una storia che molti raccontano: quella del poeta Bui Giang, un tempo professore, che pianse mentre insegnava ai suoi studenti il ​​Racconto di Kieu . Non riuscì più a continuare la lezione e corse fuori dall'aula, lasciando tutti gli studenti sconcertati, senza capire cosa fosse successo. Solo in seguito si resero conto che il professore era estremamente sensibile, profondamente commosso dal destino di Kieu, e non era riuscito a trattenere le lacrime pensando al ciclo della vita e alla sorte di una bella donna.

Quelle lacrime sono il culmine delle esperienze dolci, amare e dolorose della vita umana; mi chiedo se qualcun altro lo capisca?

Fonte: https://thanhnien.vn/ai-va-mien-cam-xuc-185251118165425491.htm