Un cambiamento di mentalità in materia di ammissione universitaria.

Negli ultimi anni, la crescente diffusione di test attitudinali e prove di valutazione del pensiero indipendente sta gradualmente sostituendo i metodi di ammissione tradizionali. In particolare, nel 2026, tutti i singoli esami a livello nazionale hanno registrato un numero record di candidati. Ciò evidenzia chiaramente la necessità di innovazione nelle modalità di selezione degli studenti per l'istruzione superiore.

Gli studenti del dodicesimo anno della Ham Yen Ethnic Boarding Secondary and High School si stanno concentrando sulla preparazione degli esami finali.

Il numero di candidati che sostengono l'esame è aumentato.

Con il sogno di diventare insegnante di letteratura, Nguyen Huong Giang, studentessa della classe 12C1 del liceo Ham Yen, si è iscritta al test attitudinale dell'Università di Educazione di Hanoi. Quest'anno, l'università ha ampliato il campo di indagine includendo 12 materie, tra cui alcune nuove come Tecnologia, Informatica, Economia e Giurisprudenza. Condividendo le sue riflessioni sul test, Giang ha affermato: "È un esame difficile perché le domande non sono standardizzate e richiedono ai candidati pensiero indipendente, capacità di stabilire connessioni, formulare giudizi e relazionarsi a situazioni reali. Tuttavia, a una grande pressione corrispondono grandi opportunità. Per questo, nonostante la difficoltà, io e i miei compagni di classe ci siamo impegnati al massimo. Questo esame ci apre un'altra porta per entrare prima nell'università dei nostri sogni, riducendo il peso psicologico dell'esame di maturità."

Non solo l'Università Pedagogica di Hanoi , ma anche molte altre università organizzano test attitudinali che attraggono un gran numero di studenti, come l'Università Nazionale del Vietnam di Hanoi e l'Università Nazionale del Vietnam di Ho Chi Minh City. Inoltre, il Test di Valutazione delle Capacità di Pensiero (TSA) dell'Università di Scienza e Tecnologia di Hanoi è molto popolare ogni anno, soprattutto tra gli studenti che aspirano a carriere in ingegneria e tecnologia. Anche le forze di polizia, l'esercito e gli istituti di formazione per insegnanti di alto livello organizzano i propri esami specifici per selezionare gli studenti più idonei. La proliferazione di questi esami separati ha creato un nuovo scenario nel processo di ammissione all'università.

A Tuyen Quang , il numero di candidati che si iscrivono ai test attitudinali è in costante aumento di anno in anno. Ciò è dovuto a un cambiamento di prospettiva sia da parte dei genitori che degli studenti. Invece di puntare tutto sull'esame di maturità, gli studenti ora cercano attivamente ulteriori opportunità per accedere alle migliori università, in base alle proprie capacità e ai propri punti di forza.

La signora Le Thi Thu, residente a Tan Ha 16, nel quartiere di Minh Xuan, ha raccontato: "Recentemente, mio ​​figlio ha sostenuto l'esame di valutazione delle capacità di pensiero critico dell'Università di Scienza e Tecnologia di Hanoi. Sebbene i risultati non siano stati quelli sperati, la famiglia non ha rimpianti. Secondo la signora Thu, si è trattato di un'esperienza preziosa, un'opportunità per suo figlio di acquisire esperienza pratica, abituarsi alla pressione dell'esame e familiarizzare fin da subito con i metodi di pensiero e gli stili di apprendimento dell'ambiente universitario."

Le tendenze sono importanti.

Il cambiamento di mentalità e di consapevolezza tra genitori e studenti dimostra che gli esami di ammissione separati stanno diventando una parte importante del panorama attuale dell'accesso all'università. Questa tendenza è in linea con le esigenze della riforma dell'istruzione. Gli studenti non studiano più passivamente per ottenere voti, ma sviluppano attivamente il pensiero critico, le capacità pratiche di risoluzione dei problemi e l'autonomia nell'apprendimento per soddisfare i criteri di selezione delle università di alta qualità.

Condividendo le sue riflessioni sul passaggio dalla "selezione degli studenti basata sui punteggi complessivi" alla "selezione degli studenti più adatti alla professione e all'orientamento formativo scelti", la Dott.ssa Ha My Hanh, Capo del Dipartimento di Scienze Politiche e Psicologia dell'Educazione presso l'Università di Tan Trao, ha affermato: "Quando l'ammissione all'università non dipende più da un singolo esame, l'insegnamento e l'apprendimento a livello secondario devono evolversi verso un approccio più sostanziale, personalizzato e chiaramente orientato alla carriera. Per raggiungere questo obiettivo, le scuole devono concentrarsi sullo sviluppo di competenze fondamentali negli studenti, come il pensiero logico, la comprensione della lettura, l'elaborazione delle informazioni e l'applicazione delle conoscenze alla pratica. Allo stesso tempo, un efficace orientamento professionale è fondamentale per aiutare gli studenti a identificare precocemente i propri punti di forza e le proprie passioni, consentendo loro di scegliere in modo proattivo l'esame e il metodo di ammissione più adatti, evitando confusione o di seguire ciecamente la massa."

La proliferazione di esami di ammissione indipendenti sta aprendo un nuovo capitolo nel panorama dell'accesso all'università, dove la vera capacità e il pensiero indipendente sono fondamentali. Per realizzare i propri sogni, i candidati devono creare in modo proattivo un piano di studio scientifico per ogni fase, dare priorità ai compiti e concentrarsi sullo sviluppo delle capacità di problem solving. Allo stesso tempo, un riposo adeguato, uno stile di vita equilibrato e il mantenimento di una buona salute e stabilità mentale durante tutto il periodo degli esami sono elementi chiave per il successo.

Testo e foto: Nhat Quang

Fonte: https://baotuyenquang.com.vn/van-hoa/giao-duc/202605/buoc-chuyen-trong-tu-duy-tuyen-sinh-dai-hoc-a0c6f66/