Tony Ngo, co-fondatore di Everest Education e membro del team di sviluppo di VISPARK, una piattaforma di calcolo mentale di origine singaporiana presente in Vietnam, ha affermato senza mezzi termini: "I genitori dovrebbero riflettere se i loro figli siano veramente appassionati di questa materia. Iscrivere i figli a corsi di calcolo mentale semplicemente perché lo fanno molti altri genitori crea molta pressione sia sui bambini che sui genitori. Tuttavia, se i bambini imparano il calcolo mentale in modo sperimentale e sviluppano un amore, una passione e una fiducia in se stessi che possono poi alimentare sogni e aspirazioni di carriera, allora è un'ottima cosa e dovrebbe essere incoraggiata."
Una bambina di 6 anni impara la matematica basata sul pensiero critico online.
Il signor Pham Chi My, insegnante specializzato nella preparazione degli studenti all'esame di valutazione delle competenze a Ho Chi Minh City, ha commentato: "Ogni genitore deve valutare attentamente se ha compreso il programma di formazione e il percorso di sviluppo delineato dal centro dopo aver ricevuto una consulenza. Se i genitori hanno compreso, allora dovrebbero iscrivere i propri figli. Solo allora potranno verificare se il figlio sta seguendo il percorso durante il corso e se le sue capacità di pensiero stanno migliorando...". L'insegnante di Ho Chi Minh City ha anche sottolineato un errore fondamentale che molti genitori commettono: pensano che più alto è il costo del corso, migliore sia il programma. Ma non è così.
Il signor Pham Chau Lich, direttore dello sviluppo professionale presso Mathnasium Vietnam, un sistema di calcolo mentale con sede negli Stati Uniti, ha affermato che le capacità di pensiero vengono dimostrate e valutate non solo attraverso i risultati dei test degli studenti, ma anche attraverso la loro capacità di presentare la propria comprensione, il processo di pensiero e il ragionamento per risolvere i problemi nel modo più ottimale. Pertanto, i genitori che cercano un programma di calcolo mentale efficace per i propri figli dovrebbero considerare i seguenti fattori: in primo luogo, i bambini dovrebbero interagire, scambiare, discutere, porre domande e presentare il più possibile con l'insegnante. In secondo luogo, dovrebbero imparare e lavorare su esercizi che richiedono pensiero critico e che siano condotti in modo da promuovere tale pensiero, non limitandosi al semplice calcolo dei risultati.
Secondo il signor Lich, il fulcro del pensiero matematico è aiutare i bambini a sviluppare le proprie capacità di ragionamento attraverso l'apprendimento della matematica, in modo che i genitori possano supportare i propri figli creando ulteriori opportunità e rendendo l'apprendimento piacevole per loro.
La signora Bui Thi Cam Tien, madre di due bambini di 6 e 8 anni residente nella comune di Ba Diem, distretto di Hoc Mon, Ho Chi Minh City, ha dichiarato: "I miei figli hanno appreso i principi base del ragionamento logico in matematica all'asilo, quindi sto cercando corsi aggiuntivi di matematica che approfondiscano questo argomento. Attualmente esistono molti programmi online di matematica logica e credo che i genitori dovrebbero informarsi e farli provare ai propri figli prima di iscriverli ufficialmente."
La signora Nhu, madre di Anh Nhien, una bambina di 7 anni di Ho Chi Minh City, ha affermato che i genitori dovrebbero osservare, ascoltare e notare i piccoli cambiamenti nei propri figli per capire se apprezzano davvero il programma di studi che stanno seguendo e se è adatto a loro.
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