Secondo le linee guida del Ministero dell'Istruzione e della Formazione, il concorso nazionale per l'eccellenza degli studenti delle scuole superiori si svolgerà in due giorni, il 25 e il 26 dicembre.
Nell'anno accademico precedente, secondo le statistiche del Ministero dell'Istruzione e della Formazione, il numero totale di candidati iscritti all'esame nazionale di selezione degli studenti più meritevoli è stato di 5.819. Tra le materie, Letteratura e Inglese hanno registrato il maggior numero di candidati, con circa 640 partecipanti ciascuna.
Nell'ambito dell'esame nazionale di selezione degli studenti meritevoli delle scuole superiori del 2023-2024, oltre agli studenti dell'undicesimo e dodicesimo anno, 43 studenti del decimo anno hanno ricevuto dei riconoscimenti. Tuttavia, la maggior parte degli studenti del decimo anno ha vinto premi di livello inferiore (4 studenti hanno vinto il primo premio, 7 il secondo, 7 il terzo e 25 hanno ricevuto una menzione d'onore), principalmente in Informatica.
I migliori risultati sono stati 2 primi premi in Informatica (studenti di Da Nang e studenti della Scuola Superiore per Studenti Dotati in Scienze Naturali - Università Nazionale del Vietnam, Hanoi), 1 primo premio in Geografia (studente di Thanh Hoa) e 1 primo premio in Letteratura (studente di una scuola superiore affiliata all'Università Nazionale del Vietnam, Ho Chi Minh City).
Il Ministero dell'Istruzione e della Formazione ha dichiarato che l'esame nazionale di selezione degli studenti più meritevoli è organizzato per motivare e incoraggiare insegnanti e studenti a sviluppare le proprie capacità creative; contribuire a promuovere il miglioramento e l'innalzamento della qualità dell'insegnamento e dell'apprendimento; e al contempo individuare gli studenti con attitudine in una determinata materia, al fine di creare un bacino di candidati per la formazione, raggiungendo così l'obiettivo di formare individui di talento per il Paese.
Fonte: https://baoquocte.vn/chot-lich-thi-hoc-sinh-gioi-quoc-gia-nam-hoc-2024-2025-288507.html
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