Una politica in linea con la volontà del popolo.

Grazie a tempistiche, obiettivi e portata ben definiti, la rapida campagna di costruzione di 100 convitti per studenti di scuola primaria e secondaria nei comuni di confine ha soddisfatto le esigenze e le aspirazioni di una migliore assistenza per gli studenti nelle zone di confine.

Nel corso degli anni, il Partito e lo Stato hanno sempre dedicato grande attenzione allo sviluppo dell'istruzione e della formazione nelle zone di confine. Tuttavia, per diverse ragioni, la qualità dell'istruzione in queste regioni presenta ancora alcune limitazioni. Come migliorare la qualità dell'istruzione nelle zone di confine rimane una priorità per il settore dell'istruzione, per tutti i livelli di governo e per ogni cittadino.

La scuola primaria di Y Jút (comune di Buôn Đôn) conta 700 alunni (equivalenti a 27 classi). Oltre alla sede principale, il comune ha anche due succursali, una nella frazione di Jang Lành (a 5 km dalla sede principale) e l'altra nella frazione di Đrăng Phốk (a 18 km dalla sede principale). Il preside della scuola primaria di Y Jút, il signor Hồ Sĩ Lâm, ha affermato che, sebbene il numero di alunni nelle due succursali sia ridotto, è comunque necessario organizzare 5 classi per garantire l'insegnamento e l'apprendimento. Di conseguenza, il numero di alunni per classe nella scuola principale supera sempre lo standard stabilito dal Ministero dell'Istruzione e della Formazione (circa 40 alunni per classe). Le strutture scolastiche sono state costruite molto tempo fa, quindi molti elementi sono fatiscenti e banchi e sedie sono danneggiati. Pertanto, la costruzione di un convitto per la scuola primaria e secondaria garantirebbe migliori condizioni di apprendimento per gli studenti.

Una sessione di studio di gruppo per gli studenti della scuola elementare Y Jút (comune di Buôn Đôn).

Il signor Nguyen Quang Sang (frazione 3, comune di Ea Bung), i cui figli frequentano la scuola primaria e secondaria, ha affermato: "La nostra casa è lontana dalla scuola e alcuni genitori lavorano nei campi per molti giorni prima di tornare a casa, quindi i bambini non possono andare a scuola da soli. Pertanto, il modello di un convitto per tutti i livelli, dove gli studenti mangiano e vivono a scuola, è adatto e risponde alle esigenze pratiche dei genitori."

La costruzione di scuole multilivello con investimenti sistematici e coordinati nell'insegnamento e nell'apprendimento, unitamente a strutture di convitto per studenti e insegnanti, rappresenta un'ottima soluzione per migliorare la qualità dell'istruzione nelle zone di confine in modo completo e integrato, riducendo gradualmente il divario con le altre località della provincia.

La scuola secondaria Vo Thi Sau (comune di Buon Don) conta 425 studenti (12 classi), di cui oltre l'80% appartiene a minoranze etniche; molti studenti vivono a 10-18 km dalla scuola, il che rende gli spostamenti molto difficili. Il vicepreside Phan Xuan Hoat ha dichiarato: "La scuola ha incoraggiato i genitori a mandare i figli a stare da parenti nelle vicinanze e ha chiesto agli insegnanti di accompagnare gli studenti, ma queste sono solo soluzioni temporanee. Costruire una scuola a più livelli, dove gli studenti possano vivere nel campus, è una soluzione completa per affrontare le difficoltà e gli ostacoli attuali, aprendo la strada a un miglioramento della qualità dell'istruzione primaria e secondaria nelle zone di confine".

All'inizio di agosto 2025, la delegazione provinciale ha effettuato un sopralluogo per la costruzione di un collegio a più livelli nel comune di Ea Bung.

Situata a circa 150 km dal capoluogo di provincia, Ia Lop è una comune di confine con condizioni economiche particolarmente difficili. Il tasso di povertà nella comune raggiunge il 54%, con conseguenti ripercussioni negative, tra cui l'abbandono scolastico. Secondo Pham Duy Tinh, preside della scuola secondaria Tran Hung Dao, la politica del Partito e dello Stato di costruire un convitto per gli studenti delle scuole primarie e secondarie è una soluzione urgente che ha ricevuto un forte sostegno da parte di genitori e studenti locali. Questa politica affronterà il problema dell'abbandono scolastico fornendo un'assistenza completa agli studenti in termini di alloggio, trasporto e istruzione, consentendo ai genitori di concentrarsi sul proprio lavoro con maggiore serenità. "In una comune in cui quasi il 50% degli studenti appartiene a minoranze etniche, studiare in un convitto li aiuterà a integrarsi meglio. Per gli insegnanti, ciò darà loro più tempo per ricercare e sviluppare modelli di apprendimento adatti alle esigenze specifiche degli studenti, migliorando gradualmente la qualità dell'istruzione di massa", ha affermato il signor Pham Duy Tinh.

La circolare n. 81-TB/TW del Politburo , datata 18 luglio 2025, sulla politica di investimento nella costruzione di scuole per i comuni di confine, afferma chiaramente: Investire nella costruzione di scuole per i comuni di confine terrestri è un compito fondamentale e importante per lo sviluppo socio-economico e per l'attuazione di politiche etniche volte a migliorare il livello intellettuale e la qualità delle risorse umane, a creare una riserva di quadri tra le minoranze etniche e le comunità locali, a migliorare la vita materiale e spirituale delle persone nelle zone di confine e a contribuire al rafforzamento della difesa e della sicurezza nazionale.

Fonte: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202508/chu-truong-hop-long-dan-f0e1dc3/