Il 21 marzo, durante la Fiera IELTS organizzata dal British Council, gli studenti delle scuole superiori hanno sostenuto una simulazione d'esame IELTS al computer.
FOTO: NGOC LONG
Parlando al quotidiano Thanh Nien a margine dell'evento IELTS svoltosi lo scorso fine settimana a Ho Chi Minh City, la signora Dinh Huynh Que Dung, vicedirettrice della formazione presso i centri Vietop English, ha spiegato che per ottenere risultati ottimali, i candidati possono prendere in considerazione l'approccio "Empower", acronimo di: coinvolgere, motivare, esercitarsi, ottimizzare (tempo e tecnologia), ampliare le prospettive, valutare e riflettere.
Grazie a questo approccio, gli studenti non devono dipendere eccessivamente dagli insegnanti e possono comunque apprendere efficacemente in autonomia. Infatti, anche se gli insegnanti si impegnano al massimo, se gli studenti mancano di interesse e motivazione, tutti gli sforzi saranno vani. Inoltre, senza autovalutazione e riflessione, gli studenti non possono valutare con precisione le proprie capacità e creare un piano di studio adeguato.
La signora Dung ha sottolineato che i fattori sopra menzionati possono essere tutti integrati con la tecnologia, in particolare con l'intelligenza artificiale. Ad esempio, per quanto riguarda le competenze di scrittura, gli studenti possono completare i compiti e poi farli valutare dall'IA in base ai criteri IELTS pubblicati, ricevendo anche suggerimenti su come migliorare il punteggio. Gli studenti possono persino comunicare direttamente con strumenti di IA come ChatGPT e chiedere loro di convertire l'audio in testo a scopo di studio.
Oppure, nella sezione dedicata all'ampliamento delle prospettive, è possibile utilizzare l'intelligenza artificiale per integrare le proprie conoscenze relative alle tematiche sociali trattate nell'esame IELTS.
"Ho anche creato un mio assistente basato sull'intelligenza artificiale per supportare i miei studenti, e ad oggi ha superato le 1.000 visualizzazioni. Progettare questo strumento non è stato affatto difficile; ho semplicemente utilizzato le risorse disponibili su ChatGPT e aggiunto i requisiti specifici che desideravo", ha raccontato.
La signora Dung ha aggiunto: "'Empower' non è solo un approccio, ma anche una filosofia didattica degli insegnanti di inglese del suo istituto."
La signora Dinh Huynh Que Dung, M.A., corregge gli errori commessi dagli studenti durante il test di conversazione IELTS.
FOTO: NGOC LONG
La signora Vo Thuc Phuong, fondatrice e direttrice del Roomie Study English Center di Ho Chi Minh City e proprietaria di un canale TikTok specializzato nella condivisione di consigli per l'apprendimento dell'inglese con oltre 600.000 follower, ha affermato che uno degli errori più comuni commessi dai candidati quando utilizzano l'intelligenza artificiale è quello di affidarsi semplicemente allo strumento per valutare il proprio lavoro senza specificare chiaramente i requisiti o i criteri di valutazione. Di conseguenza, rischiano di ricevere feedback imprecisi o inutili, soprattutto per quanto riguarda le competenze di scrittura.
Per migliorare, la signora Phuong consiglia ai candidati di "esercitarsi" utilizzando strumenti di intelligenza artificiale per comprendere i criteri di valutazione delle competenze di scrittura e conversazione dell'IELTS, che sono pubblicamente disponibili sui siti web delle organizzazioni proprietarie dell'IELTS con il nome di "descrittori di banda". Inoltre, quando si inseriscono richieste di valutazione, i candidati dovrebbero specificare il punteggio desiderato e chiedere all'IA di creare una tabella con tre colonne: il testo originale, il testo modificato dall'IA (migliorato) e la motivazione.
Per quanto riguarda le capacità di espressione orale, i candidati possono fare riferimento ad alcuni strumenti online gratuiti per esercitarsi. Tuttavia, l'insegnante consiglia ai candidati di cercare solo strumenti in grado di individuare gli errori e specificare a quali criteri di valutazione appartengono tali errori. Solo in questo caso lo strumento basato sull'intelligenza artificiale può essere considerato "valido e utile".
"Inoltre, non lasciatevi sopraffare da fattori come la grammatica e il vocabolario, poiché tutti i criteri vengono valutati con uguale importanza", ha sottolineato la signora Phuong.
La signora Vo Thuc Phuong fornisce consigli agli studenti su come creare una strategia ottimale per la preparazione all'esame IELTS.
FOTO: NGOC LONG
La signora Tran Tieu Ngoc, insegnante presso il Duong Minh English Center (Ho Chi Minh City), ha osservato che prima di applicare l'intelligenza artificiale alla valutazione, i candidati dovrebbero migliorare le proprie competenze in inglese, soprattutto a un livello avanzato, se desiderano aumentare i propri punteggi. Nella scrittura, ciò include lo sviluppo di frasi complesse, l'inversione e la parafrasi. Per la conversazione, la chiave è concentrarsi direttamente sull'argomento ed evitare divagazioni.
Inoltre, i candidati devono anche migliorare il proprio vocabolario, in particolare le parole corrispondenti al livello che intendono dimostrare. Ad esempio, se l'obiettivo è un punteggio IELTS di 7.0-8.0, equivalente al livello C1 del Quadro comune europeo di riferimento per le lingue (QCER), gli studenti devono padroneggiare il vocabolario del gruppo C1, comprese collocazioni e sinonimi. Un modo efficace per migliorare il vocabolario, secondo la signora Ngoc, è prendere appunti dai brani di lettura e ascolto dell'esame IELTS.
"Inoltre, è fondamentale comprendere come affrontare ogni specifica tipologia di domanda e assicurarsi di rispettare i criteri di valutazione", ha consigliato la signora Ngoc. "In generale, approccio, vocabolario e grammatica sono tre elementi cruciali che richiedono uno studio approfondito se i candidati desiderano ottenere buoni risultati nelle prove di scrittura e conversazione dell'IELTS."
Fonte: https://thanhnien.vn/chuyen-gia-bay-cach-ung-dung-ai-on-thi-ielts-dat-diem-cao-185260324151417252.htm
Commento (0)