Per garantire che gli studenti provenienti da aree svantaggiate possano accedere in modo sicuro ed equo alle aule d'esame, sono fondamentali la perseveranza degli insegnanti, il sostegno della società e la pianificazione accurata del settore dell'istruzione .
Tenere occupati gli studenti durante la stagione agricola.
Alla scuola superiore Krong No ( provincia di Lam Dong ), gli insegnanti non sono preoccupati solo del rendimento scolastico degli studenti, ma anche del fatto che molti di loro saltino la preparazione agli esami per aiutare le proprie famiglie con il raccolto. La preside Le Thi Chung ha dichiarato che, su 526 studenti del dodicesimo anno, 14 provengono da contesti svantaggiati, rischiano di non superare gli esami e vivono lontano dalla scuola.
La scuola ha predisposto un sostegno finanziario per l'alloggio, il materiale di studio e la preparazione agli esami. "Molti studenti devono studiare e allo stesso tempo aiutare le proprie famiglie. Alcuni studenti percorrono più di 20 km per raggiungere la scuola e le loro famiglie hanno bisogno di manodopera, quindi potrebbero dover interrompere gli studi in qualsiasi momento", ha spiegato la signora Chung.
Il vantaggio è che il 100% degli studenti ripassa le materie opzionali a partire dalla decima classe. Chi sceglie di ripetere un esame riceve il massimo supporto dai propri insegnanti. Alcuni docenti sono disposti a tenere lezioni extra la sera e contattano i genitori per incoraggiare i figli a continuare a frequentare le lezioni. Questo accade anche presso la scuola superiore Nguyen Binh Khiem a Nam Dong (provincia di Lam Dong), dove oltre il 70% degli studenti appartiene alle minoranze etniche M'Nong, Tay e Nung.
Secondo il preside Ly Anh Quyet, la scuola mantiene gruppi di studio basati sulle capacità, sulla materia e sulla zona di residenza. "La scuola ha un piano per supportare gli studenti dalla preparazione fino allo svolgimento degli esami, con il motto che nessuno studente debba essere impedito di sostenere l'esame a causa di difficoltà economiche", ha sottolineato il signor Quyet.
Il signor Phan Thanh Hai, vicedirettore del Dipartimento di Istruzione e Formazione di Lam Dong, ha affermato che mantenere gli studenti in classe per prepararsi agli esami non è mai stato facile. Per molte famiglie, un lavoratore stagionale è a volte importante quanto l'istruzione dei figli. Pertanto, oltre alla conoscenza, gli insegnanti devono persuadere costantemente i genitori, accompagnandoli con responsabilità e comprensione.
Uno "scenario" particolare per gli studenti che vivono in zone remote.
Alla scuola superiore Nguyen Chi Thanh (Dak Lak), le difficoltà sembrano essere una presenza costante. La scuola si trova nella zona di confine tra Dak Lak, Lam Dong e Dak Nong (ex), con molti villaggi distanti decine di chilometri, immersi nella foresta. Nell'anno scolastico 2025-2026, 147 dei 163 studenti del dodicesimo anno appartenevano a minoranze etniche, ma solo 24 di loro vivevano nel convitto.
Il signor Bui Quang Dinh, il vicepreside, ha affermato: "Alcuni studenti percorrono oltre 30 km, persino 40 km attraverso la foresta per arrivare a scuola. Molti studenti rimangono solo pochi giorni prima di dover tornare a casa per aiutare le loro famiglie". Per mantenere un tasso di diplomati del 100% per tre anni consecutivi, gli insegnanti devono elaborare "scenari" molto specifici.
Gli studenti con difficoltà ricevono ripetizioni gratuite al di fuori dell'orario scolastico; il materiale di ripasso è semplificato per essere conciso e di facile comprensione; e le domande di esercitazione seguono fedelmente la struttura dell'esame di esempio. La scuola ha inoltre sviluppato un modello di "tutoraggio tra pari", incentrato sul supporto psicologico e volto a ridurre la pressione sugli studenti.
Il signor Chu Van Duong, responsabile del dipartimento di Storia, Geografia ed Educazione Fisica, ha scelto di utilizzare la tecnologia per aumentare l'efficacia della preparazione agli esami. "Creiamo esercizi su Azota, Quizizz e Kahoot e inviamo i link agli studenti. Se gli studenti commettono molti errori in domande facili, l'insegnante li guiderà a ripassare la teoria con maggiore attenzione", ha spiegato il signor Duong.
Tuttavia, l'apprendimento online nelle aree remote non è facile. Molti studenti non possiedono uno smartphone o hanno connessioni internet inaffidabili. Gli insegnanti devono incoraggiarli a studiare in gruppo o a farsi prestare i telefoni dagli amici per svolgere i compiti. Cose apparentemente insignificanti come un telefono, una connessione internet o poche decine di migliaia di dong per la benzina... nelle aree svantaggiate, questi elementi possono determinare le opportunità di accesso alla conoscenza.
Impegni delle scuole a favore della comunità
Alla scuola superiore Tran Hung Dao (Dak Lak), quest'anno scolastico ci sono 244 studenti del dodicesimo anno, di cui 48 provenienti da famiglie indigenti, 49 da famiglie quasi indigenti e 84 che vivono a più di 10 km dalla scuola. Il preside Duong Xuan Vy ha affermato che, oltre a organizzare la preparazione agli esami fin dall'inizio dell'anno, la scuola presta particolare attenzione al tutoraggio degli studenti con difficoltà, al supporto psicologico e alla stretta collaborazione con i genitori.
La scuola organizza numerose simulazioni d'esame per individuare tempestivamente gli studenti a rischio di non superare l'esame di maturità, sviluppando così piani di tutoraggio intensivi personalizzati per ciascun gruppo di livello. In particolare, la scuola guida gli studenti nell'applicazione dell'intelligenza artificiale a supporto dell'apprendimento, della risoluzione dei problemi e della sistematizzazione delle conoscenze.
Nel frattempo, presso la scuola superiore Krong Bong (Dak Lak), che conta oltre 1.470 studenti, di cui circa il 30% vive lontano da casa, il programma di "supporto agli esami" è stato avviato in anticipo. Il preside Duong Kim Thach ha spiegato che la scuola organizza sessioni di ripasso gratuite per gli studenti del dodicesimo anno, sfruttando il tempo di lezione non utilizzato dagli insegnanti.
Attraverso simulazioni d'esame, la scuola ha individuato oltre 40 studenti ad alto rischio di non superare l'esame di maturità e ha organizzato per loro sessioni intensive di ripasso. Oltre al supporto accademico, la scuola si è anche rivolta a benefattori per ottenere borse di studio, motociclette e computer portatili per gli studenti svantaggiati; e ha collaborato con le autorità locali per predisporre alloggio, pasti gratuiti e trasporti per gli studenti durante i giorni degli esami.
Nelle aree svantaggiate degli Altipiani Centrali, l'esame non è solo una questione che riguarda il settore dell'istruzione, ma anche un percorso che coinvolge l'intera comunità, impegnata a garantire che gli studenti non perdano l'opportunità di cambiare la propria vita.
Nessuno studente deve essere lasciato indietro.
Il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Lam Dong ha fornito indicazioni specifiche alle scuole sull'organizzazione di sessioni di ripasso scientifico, concentrandosi sul raggruppamento e sul supporto degli studenti svantaggiati. "Poiché l'esame spesso si svolge durante periodi di forti piogge e alluvioni, il dipartimento ha elaborato piani di emergenza per supportare gli studenti in ogni circostanza e garantire la loro presenza in sicurezza all'esame", ha affermato il signor Phan Thanh Hai.
La signora Vo Thi Minh Duyen, vicedirettrice del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Dak Lak, ha affermato che, dalle zone costiere fino al confine terrestre, le scuole stanno rivedendo con urgenza il materiale didattico e preparandosi in modo proattivo a diverse situazioni per garantire lo svolgimento sicuro e serio degli esami, creando le condizioni più favorevoli per gli studenti.
Il signor Nguyen Hoa Nam, ex capo del dipartimento per gli esami e la garanzia della qualità del dipartimento dell'istruzione e della formazione di Dak Lak, ha osservato che negli Altipiani Centrali, il tragitto degli studenti verso l'aula d'esame a volte comporta giorni di cammino per lunghe distanze, lavoro nei campi con i genitori o persino studio utilizzando i telefoni degli amici.
Pertanto, "pari opportunità" nell'istruzione non significa semplicemente avere lo stesso esame o gli stessi regolamenti d'esame. Equità significa anche che ogni studente, sia in città che in una zona remota, abbia la possibilità di ripassare, accedere alle conoscenze e affrontare l'esame con la massima sicurezza.
Per raggiungere questo obiettivo, dietro ogni sessione d'esami si cela la silenziosa dedizione degli insegnanti che lavorano instancabilmente giorno e notte, gli sforzi per incoraggiare gli studenti a tornare in classe, i pasti gratuiti, gli alloggi temporanei e il sostegno della comunità. Quando le porte delle aule d'esame si aprono, gli studenti provenienti da aree svantaggiate portano con sé non solo la conoscenza, ma anche la convinzione di non essere lasciati indietro nel loro percorso educativo.
Fonte: https://giaoducthoidai.vn/cong-bang-co-hoi-cho-thi-sinh-vung-kho-post778640.html
![[Foto] Il Segretario Generale e Presidente To Lam presiede la riunione per l'approvazione della bozza di relazione sui risultati della seconda ispezione da parte del Politburo del Comitato Permanente del Comitato del Partito della città di Hanoi.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/05/26/1779789811432_a2-bnd-4430-9620-jpg.webp)
Commento (0)