Assicurati di avere un numero sufficiente di libri di testo almeno 20 giorni prima dell'inizio dell'anno scolastico.

Il viceministro dell'Istruzione e della Formazione, Pham Ngoc Thuong, ha dichiarato di aver disposto la stampa dei libri di testo con l'obiettivo di garantire che studenti e insegnanti dispongano di un numero sufficiente di libri almeno 20 giorni prima dell'inizio del nuovo anno scolastico.

Presso gli stabilimenti di stampa della Casa Editrice Scolastica del Vietnam sono in corso le operazioni di stampa dei nuovi libri di testo. (Foto: Pham Mai/Vietnam+)

Il Ministero dell'Istruzione e della Formazione ha incaricato la Casa Editrice Scolastica del Vietnam di accelerare la stampa e la distribuzione, con l'obiettivo di garantire che tutte le località e gli insegnanti dispongano di un numero sufficiente di libri di testo almeno 20 giorni prima dell'inizio del nuovo anno scolastico.

Queste informazioni sono state fornite dal viceministro dell'Istruzione e della Formazione, Pham Ngoc Thuong, durante la regolare conferenza stampa governativa tenutasi questo pomeriggio, 4 maggio.

I libri di testo sono standardizzati, ma non unici.

Secondo il viceministro Pham Ngoc Thuong, al fine di soddisfare il requisito nazionale di utilizzare un unico set di libri di testo e di raggiungere l'obiettivo di rendere tutti i libri di testo gratuiti entro il 2030, come stabilito dalla Risoluzione 71 del Politburo sulle innovazioni nello sviluppo dell'istruzione e della formazione, il Ministero dell'Istruzione e della Formazione si è impegnato ad attuare tale obiettivo a partire dalla fine del 2025.

Per l'anno scolastico 2025-2026, il paese disporrà di tre serie di libri di testo: Connecting Knowledge with Life, Kite e Creative Horizon.

A seguito dell'obbligo governativo di standardizzare i libri di testo a partire dall'anno scolastico 2026-2027, e non essendo possibile redigere una nuova serie di testi, il Ministero dell'Istruzione e della Formazione ha istituito un gruppo di ricerca, consultato i dipartimenti provinciali dell'istruzione e della formazione ed esperti, e definito principi e criteri. Sulla base di questi, è stata unanime la scelta della serie di libri di testo "Connecting Knowledge with Life", pubblicata dalla casa editrice Vietnam Education Publishing House, come serie di libri di testo unificata.

Il Ministero dell'Istruzione e della Formazione ha emanato una direttiva che fornisce indicazioni ai dipartimenti provinciali dell'istruzione e della formazione sull'uso uniforme di questa serie di libri di testo, pur continuando a utilizzare altre serie di libri di testo in conformità con il nuovo curriculum di istruzione generale.

Ribadendo che l'insegnamento in conformità al curriculum è fondamentale e che i libri di testo sono semplicemente strumenti di apprendimento, il viceministro Pham Ngoc Thuong ha sottolineato la necessità di un'interpretazione flessibile: un insieme unificato di libri di testo non significa utilizzare un solo libro, ma piuttosto avvalersi di altri libri di testo e di altre risorse provenienti da libri, giornali, internet, ecc., per arricchire le conoscenze e le prove di valutazione. Ciò è coerente con l'orientamento che prevede di passare dall'insegnamento primario delle conoscenze all'insegnamento delle competenze, formando così abilità e qualità negli studenti.

I nuovi libri di testo presentano una copertina diversa, senza il nome della collana. (Foto: Pham Mai/Vietnam+)

Inoltre, il viceministro Pham Ngoc Thuong ha affermato che il Ministero dell'Istruzione e della Formazione ha disposto la revisione della serie di libri di testo "Connecting Knowledge with Life" per adattarla alle esigenze degli enti locali a entrambi i livelli, in particolare per quanto riguarda i libri di testo di Storia e Geografia. Attualmente, la casa editrice Education Publishing House ha messo in vendita i libri e ha annunciato una riduzione di prezzo media del 13,3%.

Il Ministero ha inoltre disposto che la formazione sull'uso dei libri di testo unificati si concentri sulle problematiche specifiche riscontrate dagli insegnanti, anziché prevedere corsi di formazione generalizzati.

Aggiungi programmi, ma senza sovraccaricarli.

Secondo il viceministro Pham Ngoc Thuong, da una prospettiva scientifica in ambito educativo e sulla base dell'esperienza globale, il ciclo di un curriculum richiede in genere dai 10 ai 15 anni prima di subire modifiche sostanziali, ma il curriculum viene sviluppato annualmente.

Nel corso degli anni, il Ministero dell'Istruzione e della Formazione ha costantemente rivisto il curriculum per fornire una guida professionale. Il Ministero ha inoltre invitato i dipartimenti provinciali dell'istruzione, gli insegnanti e soprattutto i dirigenti scolastici a essere flessibili nell'organizzazione dei programmi didattici delle loro scuole, garantendo almeno il rispetto del quadro curricolare di riferimento, ma con la possibilità di adattare il livello di dettaglio a ciascuna scuola, classe e studente.

In risposta alla richiesta del Politburo, espressa nella Risoluzione n. 71, di incrementare il tempo dedicato a scienza e tecnologia, innovazione, istruzione STEM, trasformazione digitale e intelligenza artificiale, il Ministero dell'Istruzione e della Formazione ha emanato una circolare e una direttiva che orientano la sperimentazione dell'insegnamento dell'intelligenza artificiale nelle scuole secondarie e il rafforzamento dell'educazione alle competenze trasversali, all'educazione culturale e all'educazione artistica degli studenti.

Il viceministro Pham Ngoc Thuong ha inoltre affermato che il Ministero dell'Istruzione e della Formazione continuerà a ricercare e potenzialmente ad accelerare l'adozione e l'aggiornamento di contenuti globali avanzati per soddisfare i requisiti di formazione di risorse umane di alta qualità per il futuro, come indicato dal Segretario Generale To Lam.

L'aggiunta di nuovi contenuti si basa su ricerche, consultazioni con esperti e istituzioni educative, al fine di garantire che non sovraccarichi gli studenti.

Il viceministro dell'Istruzione e della Formazione ha inoltre sottolineato che la cosa più importante rimane l'innovazione dei metodi di insegnamento e di valutazione, e che agli studenti deve essere insegnato ad avere un altissimo livello di capacità di autoapprendimento.

Secondo Vietnam+

Fonte: https://baocantho.com.vn/dam-bao-du-sach-giao-khoa-cham-nhat-truoc-khai-giang-20-ngay-a203736.html