Oggi la formazione dottorale è disponibile solo nella forma di istruzione formale.

VTV.vn - La bozza di regolamento sull'ammissione e la formazione post-laurea stabilisce che i programmi di dottorato saranno offerti solo a tempo pieno, aumentando i requisiti di ricerca e la responsabilità.

Foto illustrativa: VGP

Il Ministero dell'Istruzione e della Formazione ha appena pubblicato una bozza di circolare contenente il Regolamento sull'ammissione e la formazione post-laurea, da sottoporre a consultazione pubblica. La bozza si basa sulla Legge che modifica e integra diversi articoli della Legge sull'Istruzione del 2025 e della Legge sull'Istruzione Superiore (modificata) del 2025, con l'obiettivo di completare un quadro giuridico unificato per la formazione a livello di master e dottorato.

Secondo la bozza, la nuova circolare sostituirà la circolare n. 23/2021/TT-BGDĐT relativa all'ammissione e alla formazione per i corsi di laurea magistrale e la circolare n. 18/2021/TT-BGDĐT relativa all'ammissione e alla formazione per i corsi di dottorato.

Orientarsi decisamente verso la gestione della qualità nella formazione.

Uno dei punti salienti della bozza è il netto spostamento dalla gestione del processo formativo alla gestione della qualità della formazione, dei risultati di apprendimento e della responsabilità degli enti di formazione.

La bozza è concepita per stabilire principi, requisiti e standard minimi affinché gli enti di formazione possano sviluppare in modo proattivo regolamenti adatti alle loro condizioni pratiche e alle caratteristiche specifiche di ciascun programma.

Di conseguenza, alle scuole è concessa l'autonomia di decidere la forma e le modalità di organizzazione della formazione, il piano di studi complessivo e la durata standard di ciascun programma. Tuttavia, gli istituti di formazione devono garantire apertura, trasparenza, obiettività ed equità nel reclutamento degli studenti e nell'organizzazione della formazione.

La bozza rafforza inoltre il ruolo e le responsabilità degli istituti di formazione e delle unità specializzate nella gestione accademica e nella gestione del processo di apprendimento e ricerca di studenti e dottorandi.

Inoltre, le scuole sono autorizzate ad utilizzare le tecnologie informatiche per il reclutamento degli studenti, la registrazione delle domande di ammissione, la gestione e l'archiviazione dei dati degli studenti, a condizione che garantiscano affidabilità, autenticità ed equità nella valutazione dei candidati.

Aumentare l'interconnessione e la flessibilità nella formazione.

La bozza include diverse normative aggiuntive volte ad aumentare l'interconnessione tra i diversi livelli di formazione nell'istruzione superiore.

Secondo la bozza, i risultati accademici e i certificati di istruzione superiore utilizzati per il riconoscimento e il trasferimento dei crediti sono validi per un periodo di 60 mesi dalla data di completamento del corso o dalla data di rilascio del certificato.

Gli studenti devono completare il programma entro un tempo minimo pari a due terzi e un tempo massimo pari a 2,5 volte la durata standard del programma. Qualora il tempo massimo venga superato senza il completamento del programma, lo studente dovrà richiedere una revisione dei requisiti di ammissione secondo le normative dell'istituto di formazione e potrà conservare solo i crediti relativi ai corsi e i certificati ancora validi.

Nei programmi di formazione integrati, gli studenti che accumulano un numero sufficiente di crediti a un determinato livello saranno presi in considerazione per il riconoscimento e il conseguimento di un titolo di studio al livello corrispondente, secondo quanto previsto dal regolamento del programma di formazione.

Oggi la formazione dottorale è disponibile solo nella forma di istruzione formale.

Un altro punto degno di nota è che la bozza di regolamento stabilisce che i programmi di dottorato possono essere svolti solo in modalità a tempo pieno, con l'obiettivo di migliorare l'ambiente accademico e di ricerca e garantire la qualità della formazione dottorale.

La bozza continua a stabilire norme rigorose in merito alla competenza accademica, alla capacità di ricerca scientifica e alle responsabilità dei docenti e dei supervisori. Aggiunge inoltre disposizioni riguardanti i correlatori e i supervisori che siano docenti stranieri.

Sono stati inoltre chiariti i requisiti per la pubblicazione scientifica dei dottorandi, al fine di renderli più trasparenti e comprensibili. La bozza include anche norme relative alla revisione paritaria indipendente delle tesi di dottorato.

In particolare, per la prima volta, la bozza introduce un meccanismo per esentare dalla revisione paritaria indipendente i dottorandi con risultati di ricerca eccezionali che soddisfano elevati standard internazionali. Di conseguenza, i dottorandi devono avere almeno 3 pubblicazioni WoS/Scopus direttamente correlate alla loro tesi, di cui almeno 2 nella categoria Q1.

Inoltre, la bozza include anche disposizioni per l'organizzazione di discussioni di tesi online, ove necessario, a condizione che siano garantiti qualità, obiettività, apertura e trasparenza.

Fonte: https://vtv.vn/dao-tao-tien-si-chi-con-hinh-thuc-chinh-quy-100260518003826815.htm