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Per rendere il primo giorno di scuola davvero felice…

Báo Quốc TếBáo Quốc Tế07/09/2023


Il primo giorno di scuola segna l'inizio di un nuovo capitolo nel percorso educativo di un bambino, e l'attenzione principale di questa giornata dovrebbe essere rivolta agli studenti.
Học sinh trường Phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học và Trung học cơ sở Hồ Bốn (huyện Mù Cang Chải) trong lễ khai giảng năm học mới. (Nguồn: TTXVN)
Studenti della scuola primaria e secondaria Ho Bon Ethnic Boarding (distretto di Mu Cang Chai) alla cerimonia di apertura del nuovo anno scolastico. (Fonte: VNA)

Ricordo il primo giorno di scuola per la mia generazione: era il primo ritorno a scuola dopo tre mesi di vacanza estiva. Tre mesi lontani da scuola, amici e insegnanti, e la cerimonia di apertura rappresentava il primo momento in cui ci riunivamo tutti per iniziare un nuovo anno scolastico, riempiendoci di entusiasmo e aspettative. Ogni bambino impacchettava e etichettava con cura i propri libri e quaderni, e i genitori preparavano bellissimi vestiti per il primo giorno di scuola.

Ai tempi, la cerimonia di apertura era breve e semplice, ma comunque solenne. Tutti gli studenti cantavano l'inno nazionale e applaudivano con entusiasmo alla fine. C'era solo un breve discorso, come un messaggio sentito o un consiglio del preside, e il suono della campanella scolastica segnalava l'inizio del nuovo anno scolastico. Dopodiché, gli studenti si recavano nelle loro classi per incontrare gli insegnanti e iniziare le lezioni del nuovo anno.

Per me, la cerimonia di apertura è stata una vera e propria festa per gli studenti, dove tutti si sono sentiti accolti per un nuovo anno scolastico ricco di momenti significativi con amici e insegnanti.

Le cerimonie di apertura sono ora più grandiose e spettacolari, ricche di bandiere colorate e fiori. I discorsi pronunciati durante queste cerimonie assomigliano più a relazioni, presentate ai genitori e ai dirigenti presenti, e si concentrano sull'immagine della scuola piuttosto che sulle attività per gli studenti, che rappresentano il fulcro principale. La cerimonia di apertura non è più semplicemente il primo giorno di benvenuto per gli studenti al ritorno a scuola, come originariamente previsto, ma piuttosto un evento di comunicazione, volto a costruire e consolidare il marchio della scuola e ad attirare l'attenzione della comunità.

La domanda è: ci stiamo davvero concentrando sull'apprendimento in modo olistico? Prestiamo attenzione ai diritti e ai bisogni dei bambini, mettendo al centro dell'evento il loro bisogno di connessione, rispetto ed espressione di sé?

Il primo giorno di scuola segna l'inizio di un nuovo capitolo nel percorso educativo di un bambino, e gli studenti sono al centro dell'attenzione. L'importante è che il primo giorno di scuola sia davvero significativo per ogni bambino. A mio parere, per creare un primo giorno di scuola veramente felice, il preside deve avere il coraggio di accettare le differenze e di cambiare le convinzioni radicate su questa ricorrenza. Ogni insegnante deve essere creativo nell'esprimere e diffondere amore ai propri studenti.

Invece di lunghi discorsi stereotipati, ci saranno storie stimolanti raccontate da ospiti famosi. Dopo la breve ed emozionante cerimonia, si terrà una divertente sessione di attività in cui gli studenti potranno partecipare a piacevoli giochi nel cortile della scuola.

L'esperienza internazionale dimostra che gli eventi organizzati come spazi di comunicazione aperti, con un palco vicino e non distante dal pubblico, creano un senso di connessione e cordialità.

Si può affermare che l'obiettivo di una scuola, fin dalla sua nascita, sia quello di soddisfare le esigenze di apprendimento, lo sviluppo del carattere e la felicità dei suoi studenti, piuttosto che essere costruita unicamente per soddisfare requisiti di iscrizione o finanziari. L'obiettivo essenziale è far sentire gli studenti veramente al centro dell'esperienza e farli sentire amati e valorizzati all'inizio di un nuovo anno scolastico.


* Capo della Facoltà di Scienze dell'Educazione , Università dell'Educazione, Università Nazionale del Vietnam, Hanoi.



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