Il patrimonio vivente richiede un nuovo approccio.

VHO - Hanoi mira a sviluppare un modello di "conservazione dinamica" basato sia sulla preservazione e la salvaguardia dei valori storici, sia sul mantenimento, la promozione e lo sviluppo della vita accademica contemporanea per il complesso di edifici dell'Università Nazionale di Hanoi e di una parte dell'Università di Farmacia di Hanoi.

Il complesso di edifici al numero 19 di Le Thanh Tong ( Hanoi )

Quando il Piano regolatore della capitale Hanoi, con una visione a 100 anni, è stato ufficialmente approvato, uno dei contenuti che ha suscitato particolare interesse tra accademici, architetti e ambientalisti è stato il trasferimento delle università dal centro città. Secondo il piano, il sistema di istruzione superiore di Hanoi si sposterà gradualmente verso aree di formazione e ricerca in periferia, al fine di ridurre la pressione sulle infrastrutture urbane e riorganizzare lo spazio di sviluppo della capitale.

In questo contesto, l'Università di Farmacia di Hanoi, un istituto di istruzione con oltre un secolo di storia situato al numero 19 di Le Thanh Tong Street, si colloca in una posizione unica: si sviluppa secondo un modello di "conservazione dinamica", salvaguardando al contempo i valori storici e mantenendo viva la vita accademica contemporanea. Questa non è solo la storia di una singola università, ma apre anche la strada a riflessioni su come Hanoi dovrebbe rapportarsi al proprio patrimonio intellettuale nel suo percorso per diventare una città creativa del futuro.

Per oltre un secolo, lo spazio al numero 19 di Le Thanh Tong Street è stato molto più di un semplice luogo di apprendimento. Ha accumulato strati di memoria dell'istruzione superiore vietnamita: aule che hanno visto crescere generazioni di intellettuali, laboratori che conservano l'impronta di numerosi progetti di ricerca e cortili che hanno ospitato eventi importanti nella storia dell'istruzione nazionale.

Grazie a questo valore, il complesso architettonico non è considerato solo un vecchio edificio da preservare, ma un "patrimonio vivente", dove la storia non si è conclusa ma continua a essere scritta attraverso le attività accademiche quotidiane.

Prima dell'approvazione del Piano Regolatore della Capitale, Hanoi propose di trasformare gli spazi dell'Università di Hanoi, situata al numero 19 di via Le Thanh Tong, in un "Museo delle Università dell'era di Ho Chi Minh", trasferendovi alcune unità di formazione come l'Università di Farmacia di Hanoi e la Facoltà di Chimica dell'Università di Scienze Naturali. Questa proposta nasceva dal desiderio di preservare e onorare la storia dell'istruzione superiore vietnamita, collegando al contempo l'area con l'ecosistema museale del centro città, come il Museo Storico Nazionale, il Museo delle Donne del Vietnam e il Museo delle Belle Arti del Vietnam.

Tuttavia, già durante il processo di consultazione, molti intellettuali, scienziati, docenti e studenti hanno espresso preoccupazioni. La loro preoccupazione non riguardava la conservazione in sé, ma piuttosto come preservarla senza perdere la vitalità di questo spazio intellettuale che esiste da oltre un secolo. Molti sostenevano che, se fosse completamente trasformato in uno spazio espositivo statico, potrebbe perdere la funzione che lo rende così speciale: formazione, ricerca e trasferimento di conoscenze. Un sito patrimonio culturale verrebbe solo "osservato" e non più "vissuto".

In precedenza, l'architetto Pham Thanh Tung dell'Associazione degli Architetti del Vietnam aveva affermato che il complesso al numero 19 di via Le Thanh Tong non è solo un sito di interesse architettonico con oltre 100 anni di storia, ma dovrebbe essere considerato anche un "museo vivente", dove le attività di formazione e ricerca continuano quotidianamente. Questa prospettiva riflette una nuova tendenza nella conservazione del patrimonio urbano: preservare non solo l'involucro architettonico, ma anche lo spirito del luogo. In molte grandi città del mondo, istituzioni educative di lunga data continuano a operare come centri accademici e destinazioni culturali. Gli spazi storici non vengono "congelati", ma rinnovati attraverso la ricerca, i seminari, le mostre e i dialoghi accademici.

L'architetto Dao Ngoc Nghiem ha inoltre sostenuto che la politica di delocalizzazione delle università dal centro città non implica la completa eliminazione delle vecchie strutture. Secondo lui, spazi di particolare valore, come quello al numero 19 di Le Thanh Tong Street, possono ancora mantenere funzioni di formazione post-laurea, ricerca approfondita o attività accademiche di alta qualità, al fine di garantire la continuità del flusso di conoscenza.

Condividendo questa opinione, il professore associato Dr. Nguyen Van Huy, ex direttore del Museo di Etnologia del Vietnam, ha affermato: "Un museo, se costruito nella giusta direzione, strettamente legato alla vita accademica e sociale e connesso ad attività pubbliche efficaci, sarà comunque uno spazio 'vivo' e potrà persino apportare un valore maggiore".

Secondo il professore associato Dr. Nguyen Van Huy, la "vita" o la "morte" di uno spazio storico-artistico dipende da come viene gestito. Un museo, se collegato ad attività comunitarie, forum accademici, seminari scientifici, esperienze interattive, ecc., può assolutamente diventare uno spazio vivace. Ancora più importante, non bisogna permettere che l'area cada in uno stato di deterioramento o frammentazione funzionale come accade attualmente, dove si notano segni di espansioni scoordinate e attività di servizio su piccola scala che diminuiscono il valore estetico di un sito storico.

La storia dell'Università di Farmacia di Hanoi non si limita al trasferimento o alla conservazione di un istituto di istruzione. Più in generale, riguarda il modo in cui Hanoi può forgiare la propria identità nel prossimo secolo. Nel suo nuovo piano urbanistico, la città mira a costruire un'immagine di Hanoi come città creativa e basata sulla conoscenza , dove cultura e sapere diventano la forza trainante dello sviluppo. Lo spazio al numero 19 di Le Thanh Tong Street è destinato non solo a servire l'istruzione, ma anche a diventare una meta per il turismo accademico, il turismo culturale, la diplomazia accademica di alto livello e lo sviluppo di prodotti culturali e intellettuali.

Fonte: https://baovanhoa.vn/van-hoa/di-san-song-can-mot-cach-ung-xu-moi-230411.html