Il signor Nguyen Xuan Cuong, direttore dell'Amministrazione stradale del Vietnam, ha dichiarato che lo scopo di questa conferenza è garantire che le persone e le organizzazioni coinvolte nella formazione, negli esami, nel rilascio e nel rinnovo delle patenti di guida comprendano il vero significato e l'importanza della Direttiva sulla riforma, il rafforzamento della gestione, la prevenzione della corruzione e il miglioramento della qualità della formazione, degli esami e del rilascio delle patenti di guida per veicoli a motore.
Di conseguenza, questo viene identificato come un compito chiave che deve essere svolto regolarmente e in modo continuativo per creare cambiamenti solidi, completi e profondi nell'innovazione, rafforzare la gestione, migliorare la qualità e prevenire e combattere la corruzione nella formazione, negli esami e nel rilascio delle patenti di guida per veicoli a motore.
Inoltre, la conferenza si è prefissata l'obiettivo di rettificare e migliorare la qualità della formazione, degli esami e del rilascio delle patenti di guida, nonché di attuare efficacemente il progetto per il rafforzamento dell'applicazione delle tecnologie informatiche e della trasformazione digitale nel settore dei trasporti stradali per il periodo 2023-2025, con una visione al 2030, come indicato dal Ministro dei Trasporti.
Foto a scopo illustrativo: VNA
Inoltre, migliorare la qualità dell'ispezione e della supervisione della formazione, degli esami e del rilascio delle patenti di guida; organizzare ispezioni periodiche e a sorpresa sulla gestione della formazione, degli esami e del rilascio delle patenti di guida per veicoli a motore; prestare particolare attenzione all'ispezione del contenuto della formazione e della guida pratica su strada per garantire una gestione rigorosa dei tempi e della distanza delle lezioni di guida pratica; trattare con fermezza e severità individui, organizzazioni, centri di formazione e di esame per la guida che violano le normative per garantire trasparenza, obiettività ed equità.
Durante la discussione in conferenza, il signor Ngo Duc Thanh, vicedirettore del Dipartimento dei Trasporti della provincia di Bac Ninh , ha affermato che la formazione e gli esami per la patente di guida sono questioni di interesse pubblico. Pertanto, il governo e i ministeri e le agenzie competenti si sono costantemente impegnati nello sviluppo di soluzioni e regolamenti volti a migliorare l'efficacia della gestione statale nel campo della formazione, degli esami e del rilascio delle patenti di guida. Recentemente, il Ministero dei Trasporti ha emanato la Circolare n. 04/2022/TT-BGTVT, che riguarda l'impiego di diverse attrezzature e macchinari per la gestione e la supervisione. Sebbene siano stati ottenuti alcuni benefici, permangono ancora alcune limitazioni.
Ad esempio: "Il dispositivo di monitoraggio del corso di guida DAT continua a presentare instabilità, con numerosi bug che influiscono sul processo di apprendimento, aumentando i costi di formazione, invalidando le sessioni di formazione a causa di errori delle apparecchiature e interrompendo talvolta la trasmissione dei dati dal dispositivo DAT installato sul veicolo di formazione al server del centro di formazione."
Secondo il signor Bui Quoc Thinh, vicedirettore del Central College of Transport and Communications I, il formato di formazione, che combina lezioni in presenza e studio individuale, dovrebbe consentire agli studenti di scegliere il metodo di apprendimento preferito e di iscriversi all'istituto di formazione. Questo perché la stragrande maggioranza degli studenti è in età lavorativa e attualmente impiegata presso enti governativi, aziende e scuole, con un tempo molto limitato. L'apprendimento a distanza, l'apprendimento online e lo studio individuale sono le tendenze dell'era scientifica e tecnologica.
Secondo Nguyen Van Quyen, presidente dell'Associazione vietnamita dei trasporti automobilistici, la circolare n. 12/2017/TT-BGTVT del Ministero dei Trasporti stabilisce che l'esame di teoria per la patente di guida si compone di cinque materie, tra cui la struttura del veicolo e le riparazioni più comuni (18 ore). Lo scopo dell'apprendimento della guida è quello di acquisire le competenze necessarie per controllare un veicolo, e uno studio approfondito della sua struttura non è indispensabile.
Oppure si può optare per il corso di Diritto della circolazione stradale (90 ore): la lunga durata, la modalità di apprendimento obbligatoria in aula e il rilevamento delle presenze tramite impronte digitali, tessere magnetiche e riconoscimento facciale non sono adatti all'era della scienza e della tecnologia e al tipo di studenti a cui è destinato.
"In realtà, la maggior parte degli studenti impara da sola perché ci sono già molte risorse e condizioni per lo studio individuale. Gli istituti di formazione offrono principalmente lezioni in aula (oppure gli studenti imparano da soli), che sono sufficienti per acquisire una conoscenza completa delle norme di legge e soddisfare i requisiti per l'esame di guida e la circolazione stradale", ha aggiunto il signor Nguyen Van Quyen.
Riconoscendo i feedback e i contributi emersi durante la conferenza, il signor Nguyen Van Cuong, direttore dell'Amministrazione stradale del Vietnam, ha richiesto ai dipartimenti specializzati, in particolare al Dipartimento per la formazione dei veicoli e dei conducenti, di esaminare e rivedere i documenti legali e di affrontare gradualmente le difficoltà riscontrate nel processo di formazione ed esame per il conseguimento della patente di guida. Ha sottolineato la necessità di definire chiaramente le responsabilità dell'Amministrazione stradale del Vietnam, del Ministero dei trasporti e dei centri di formazione in termini di delega di autorità, e di ritenere responsabili i soggetti incaricati per eventuali errori.
Al contempo, la tecnologia della trasformazione digitale dovrebbe essere integrata nei processi di formazione ed esame per il rilascio e il rinnovo delle patenti di guida; la formazione dovrebbe essere più flessibile e i programmi formativi dovrebbero essere rivisti per individuare eventuali lacune o aspetti inappropriati. Inoltre, gli esami devono essere supervisionati in modo più rigoroso, puntando alla massima qualità possibile dei diplomati.
Secondo l'agenzia di stampa VNA
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