La carenza di insegnanti persiste, mentre l'offerta di posti di lavoro è eccessiva: cosa dice al riguardo il Ministero dell'Istruzione e della Formazione?

Il Ministro dell'Istruzione e della Formazione, Nguyen Kim Son, ha dichiarato che alcune località non hanno ancora coperto tutti i posti di insegnamento assegnati e che alcune hanno addirittura riservato delle quote per eventuali riduzioni di personale, con conseguente carenza di insegnanti in molte aree.

Il Ministero dell'Istruzione e della Formazione ha appena risposto a una petizione presentata dagli elettori della provincia di Hung Yen dopo la nona sessione dell'Assemblea Nazionale. Gli elettori di Hung Yen hanno segnalato la persistente carenza di insegnanti in alcune aree, in particolare per quanto riguarda inglese, informatica, musica e belle arti.

Se questa situazione non verrà risolta al più presto, avrà ripercussioni sull'attuazione del curriculum e del piano didattico. Pertanto, gli elettori suggeriscono al Ministero dell'Istruzione e della Formazione di trovare soluzioni concrete per risolvere definitivamente questo problema.

In risposta, il Ministro Nguyen Kim Son ha dichiarato che il Ministero dell'Istruzione e della Formazione, in coordinamento con il Ministero dell'Interno , ha fornito consulenza al Governo e ha presentato una relazione al Comitato Centrale, garantendo così ulteriori 65.980 posti di insegnante per il periodo 2022-2026.

Nonostante il Paese abbia assunto oltre 40.000 insegnanti nel periodo 2022-2024, il numero di studenti è aumentato costantemente negli ultimi due anni scolastici, determinando un corrispondente incremento del numero di aule e di insegnanti necessari. Il numero di insegnanti aggiuntivi richiesti per l'anno scolastico 2023-2024 è di 13.676, e per l'anno scolastico 2024-2025 è di 22.000, con conseguenti carenze in molte località.

Inoltre, la carenza di insegnanti è dovuta anche alla scarsa attrattiva della professione docente e ai bassi stipendi; il bacino di candidati per alcune discipline come informatica, lingue straniere e arte non è ampio perché i laureati in questi settori hanno molte altre opzioni di carriera con redditi più elevati rispetto all'insegnamento.

Anche il reclutamento per i programmi di formazione degli insegnanti in queste materie è difficile a causa della scarsa domanda da parte degli studenti, soprattutto per le materie artistiche che richiedono talento.

Inoltre, il reclutamento degli insegnanti è lento a causa del lungo processo di assegnazione delle quote di personale e di reclutamento degli insegnanti a livello locale.

Alcune località non stanno coprendo tutti i posti assegnati, riservando quote per eventuali ridimensionamenti.

Ministro dell'Istruzione e della Formazione Nguyen Kim Son.

In risposta alla carenza di insegnanti, il ministro Nguyen Kim Son ha dichiarato che il Ministero ha avviato e continua ad avviare diverse soluzioni.

Nello specifico, il Ministero ha incaricato gli istituti di formazione degli insegnanti di attivare nuovi corsi di laurea e di organizzare la formazione in base alle esigenze locali, garantendo un numero sufficiente di insegnanti per le diverse località, soprattutto per le materie nuove e specialistiche.

Al contempo, il Ministero impartisce direttive, ispeziona e sollecita le autorità locali ad assumere un numero sufficiente di insegnanti in conformità con la quota di personale assegnata, come previsto dalla Direttiva del Primo Ministro n. 32/2023 sulla continua promozione di una riforma fondamentale e globale dell'istruzione generale; e consiglia al Primo Ministro di inviare una circolare alle autorità locali affinché continuino ad assumere insegnanti durante la riorganizzazione dell'apparato di governo locale a due livelli.

Il Ministero incarica le autorità locali di proseguire la revisione e la riorganizzazione della rete di scuole e classi; di sperimentare il meccanismo di autonomia per gli istituti pubblici di istruzione prescolare e primaria e di promuovere la socializzazione dell'istruzione.

Oltre alle soluzioni proposte dal governo centrale, il Ministro ha richiesto che la provincia di Hung Yen non proceda alla riduzione del personale tagliando meccanicamente il numero di posti di insegnamento assegnati; bensì che assuma insegnanti garantendo la corretta struttura delle materie e un numero sufficiente di posti di personale, come stabilito dall'autorità competente.

Secondo il rapporto, entro la fine dell'anno scolastico 2024-2025, la provincia di Hung Yen (compresa l'ex provincia di Thai Binh) avrà ancora quasi 4.000 posti di insegnante non utilizzati.

Allo stesso tempo, la provincia deve attuare soluzioni per ridistribuire gli insegnanti dalle aree con un surplus a quelle con una carenza; attrarre insegnanti a lavorare a livello locale e stanziare fondi per l'attuazione dei contratti degli insegnanti...

Ministero dell'Istruzione e della Formazione: Carenza di insegnanti a livelli allarmanti, mancano 102.000 insegnanti dalla scuola dell'infanzia alla scuola superiore . A livello nazionale, si registra ancora una carenza di oltre 102.000 insegnanti in tutti i livelli di istruzione, dalla scuola dell'infanzia alla scuola superiore, rispetto ai livelli di personale previsti.

Fonte: https://vietnamnet.vn/giao-vien-van-thieu-bien-che-van-du-bo-gd-dt-noi-gi-2451170.html