Dovremmo limitare la divulgazione pubblica dei casi di cattiva condotta degli insegnanti?

TPO - La proposta di non divulgare pubblicamente i casi di cattiva condotta degli insegnanti fino a quando il Ministero dell'Istruzione e della Formazione non avrà raggiunto una conclusione contribuisce a ridurre la pressione, ma a lungo termine potrebbe avere un impatto negativo sugli insegnanti.

Di recente, il Ministero dell'Istruzione e della Formazione ha richiesto pareri sul progetto di legge sugli insegnanti, che propone di non divulgare pubblicamente informazioni su casi di cattiva condotta degli insegnanti fino a quando l'autorità competente non avrà raggiunto una conclusione ufficiale.

Rispondendo alla stampa, il signor Vu Minh Duc, direttore del Dipartimento degli insegnanti e dei funzionari della gestione scolastica , ha spiegato che questa misura mira a tutelare gli insegnanti nello svolgimento della loro attività professionale. Secondo lui, gli insegnanti, oltre a trasmettere competenze, devono anche dare il buon esempio agli studenti. Nel frattempo, sui social media circolano molte informazioni non verificate e non è chiaro se si siano verificati illeciti.

"Questo crea un'enorme pressione, che incide sulla reputazione e sull'onore degli insegnanti, soprattutto agli occhi degli studenti e dei genitori", ha affermato il signor Duc.

La signora Nguyen Thuy Linh, insegnante di chimica e biologia in una scuola media di Hanoi, ritiene che questa proposta sia umana nei confronti degli insegnanti. In realtà, gli insegnanti oggi affrontano molti rischi e pressioni.

"A volte gli insegnanti non lo fanno con cattiveria, ma quando la questione viene pubblicata online prima che si giunga a una conclusione ufficiale, l'insegnante viene talvolta condannato prematuramente e il problema viene ingigantito", ha affermato.

La signora Thoa, vicepreside di una scuola media nella periferia di Hanoi, ha commentato che la proposta del Ministero è appropriata. Nell'era digitale, le informazioni pubblicate online sono accessibili in modo permanente.

"Credo che la proposta sia umana, ma se non è chiaramente regolamentata, potrebbe facilmente portare alla soppressione delle informazioni. Pertanto, dovrebbe essere flessibile; per le questioni che non hanno gravi conseguenze e che possono essere risolte internamente, agli insegnanti dovrebbe essere data l'opportunità di farlo. Perché tutti possono commettere errori, e se sono tormentati dal passato, sarà difficile per loro", ha affermato la signora Thoa.

Il professore associato Tran Thanh Nam, vicerettore dell'Università dell'Educazione (Università Nazionale del Vietnam, Hanoi), ritiene che la proposta del Ministero sia appropriata.

Secondo il signor Nam, questa proposta deve essere considerata in un contesto pratico. Molti problemi potrebbero essere risolti, ma i genitori esitano a discuterne direttamente e le loro lamentele online si basano solo su informazioni parziali, spesso abbellite.

"Questo ha un impatto negativo sulla professione e sull'immagine degli insegnanti. Questa proposta riflette un approccio umano, secondo il quale ognuno ha il diritto di commettere errori senza essere perseguitato dal passato, a patto di averli corretti e di essere migliorato", ha osservato il signor Nam.
Si dovrebbe concedere un'esenzione?

Il ricercatore in ambito educativo Nguyen Quoc Vuong osserva che gli insegnanti sono anche cittadini e, inoltre, sono dipendenti pubblici (nelle scuole pubbliche) o educatori che lavorano in scuole o istituti di istruzione (nelle scuole private), quindi è naturale e inevitabile che siano soggetti al controllo della società, dell'opinione pubblica e della stampa.

Secondo il signor Vuong, l'opinione pubblica, compresa la stampa, il popolo e i cittadini, ha il diritto di monitorare, criticare e impiegare altri metodi ritenuti leciti quando si scoprono comportamenti scorretti da parte degli insegnanti.

"Se un regolamento di questo tipo venisse attuato, darebbe alle persone la sensazione che gli insegnanti siano una categoria esentata e che le istituzioni educative abbiano una scusa per nascondere informazioni, danneggiando lo sviluppo dell'istruzione e violando i diritti degli studenti e del pubblico", ha affermato il signor Vuong.

Secondo il signor Vuong, questa proposta va anche contro lo spirito di apertura, trasparenza e democrazia a cui la società aspira.

"Denunciare pubblicamente le malefatte può inizialmente suscitare scalpore e in qualche modo danneggiare gli insegnanti e le istituzioni che si distinguono per il loro operato, ma a lungo termine porterà a cambiamenti che miglioreranno l'istruzione. Al contrario, se le nascondiamo, col tempo le persone perderanno fiducia e l'istruzione correrà un grave rischio", ha affermato il signor Vuong.

Do Hop

Fonte: https://tienphong.vn/han-che-cong-khai-sai-pham-giao-vien-co-nen-khong-post1684820.tpo