Ogni dettaglio, ogni parola, è stata attentamente ponderata, non solo per trasmettere conoscenza, ma anche per dimostrare responsabilità e aspirazione a contribuire al miglioramento della qualità dell'istruzione .
Un lavoro che richiede intelletto, disciplina e dedizione.
Il Professore Associato Cao Cự Giác, Vice Capo del Dipartimento di Chimica dell'Università di Vinh, è il Direttore Editoriale e Redattore Capo dei libri di testo di Scienze Naturali (classi 6, 7, 8, 9) e di Chimica (classi 10, 11, 12) della collana "Creative Horizons", pubblicata dalla Casa Editrice Vietnamita per l'Istruzione.
Condividendo le sue riflessioni sulla compilazione dei libri di testo, il professore associato Cao Cự Giác ha affermato che la sfida più grande, nonché il fattore chiave, è riunire un team di professionisti esperti, dediti e seri. Il processo di creazione di un libro di testo richiede non solo una solida competenza, ma anche alti livelli di entusiasmo e disciplina.
Ogni dato, esperimento e illustrazione deve essere accuratamente verificato in laboratorio e sottoposto a numerose revisioni fino al raggiungimento della perfezione. Solo in questo modo ogni manoscritto di un libro di testo può raggiungere la massima qualità, soddisfacendo pienamente i requisiti professionali e le aspettative di innovazione.
Secondo quanto affermato dal signor Dong Huy Gioi, responsabile della materia Tecnologia per le classi 7ª, 9ª, 11ª e 12ª della collana di libri di testo "Connecting Knowledge with Life", il gruppo di autori, composto da 22 membri, ha iniziato a firmare contratti con la casa editrice nel 2019. In media, la realizzazione di un libro richiede circa un anno e mezzo, seguendo un approccio a fasi.
Secondo il signor Gioi, a differenza della matematica o della fisica, la tecnologia è una materia altamente pratica, pertanto il processo di compilazione richiede impegno meticoloso, dedizione, ricerca e un ampio riferimento a diversi materiali; di conseguenza, richiede molto tempo, impegno e intelligenza collettiva. Durante il processo di sviluppo, gli autori hanno concordato di includere nel libro di testo solo le conoscenze fondamentali e di base. I contenuti specifici di una particolare regione o contesto pratico sono presentati solo come esempi illustrativi per evitare controversie e garantire l'universalità del programma di studi.
La selezione dei libri di testo è attualmente una politica governativa. Tuttavia, non si tratta di un compito facile, poiché ogni serie di libri di testo presenta vantaggi e svantaggi specifici, a seconda della materia. "Il nostro più grande desiderio è che gli studenti abbiano a disposizione i migliori libri di testo, libri facili da imparare, facili da insegnare e pertinenti alla vita reale."
Tuttavia, i libri di testo sono solo una parte del processo di insegnamento; il fattore decisivo rimane il corpo docente. Se gli insegnanti sono motivati, collaborativi e creativi, gli obiettivi educativi saranno raggiunti con grande efficacia; al contrario, se manca questo spirito, per quanto valido sia il libro di testo, sarà difficile avere successo", ha affermato il signor Dong Huy Gioi.
In realtà, tutti i libri di testo attualmente in uso vengono valutati dal Ministero dell'Istruzione e della Formazione attraverso un processo rigoroso, che soddisfa criteri e standard severi. Pertanto, secondo il signor Dong Huy Gioi, se adottassimo un unico set di libri di testo a livello nazionale, potremmo tranquillamente riutilizzare uno dei set attualmente in vigore, poiché tutti garantiscono la qualità.
Condividendo la stessa opinione, il dottor Duong Van Nhiem, caporedattore dei libri di testo di Tecnologia per le classi 7 e 11, la serie "Wings of the Kite", ha affermato che il processo di completamento ha richiesto quasi due anni prima che i libri potessero essere distribuiti a insegnanti e studenti. La compilazione di un libro di testo, soprattutto per Tecnologia, richiede il rispetto di numerosi standard, dalla lingua e dalla logica all'adeguatezza alle esigenze didattiche e ad altri fattori delicati.
Ogni frase, ogni parola deve essere attentamente ponderata. Talvolta, anche dopo aver completato il contenuto, sono necessarie revisioni in seguito alla correzione, o addirittura una riscrittura da zero. Questo processo è molto elaborato, ma dimostra chiaramente serietà e responsabilità in ogni dettaglio.
Secondo il dottor Duong Van Nhiem, i libri di testo sono stati approvati dal Consiglio di Valutazione Statale e sono quindi ampiamente utilizzati negli istituti scolastici. Ogni serie di libri di testo ha le sue caratteristiche specifiche, ma tutti mirano all'obiettivo comune di aiutare gli studenti a raggiungere le qualità e le competenze richieste dal Programma di Istruzione Generale del 2018.
Egli auspica inoltre che si continui a utilizzare e a preservare i libri di testo attualmente in uso, poiché soddisfano pienamente i criteri e gli standard prescritti. Questo è anche il risultato del lavoro serio e meticoloso di molte persone e gruppi, che vi hanno dedicato molto tempo e impegno.

Sfide legate al tempo e alle risorse umane.
Per quanto riguarda i tempi necessari per la compilazione di una nuova serie di libri di testo per le 12 classi, il professore associato Bui Manh Hung, coordinatore principale del comitato per lo sviluppo del curriculum di istruzione generale del 2018, ha affermato che occorrono circa 4-5 anni. La compilazione degli attuali libri di testo ha richiesto 6 anni (dal 2018 al 2023, esclusi 1-2 anni di preparazione preliminare, la cui durata varia a seconda della specifica serie di libri di testo, e alcuni mesi di formazione all'inizio del 2024).
Oltre alla compilazione (che include editing e illustrazioni, soprattutto per i libri di testo della scuola primaria che richiedono numerose illustrazioni), è necessario dedicare tempo anche alla sperimentazione didattica, alla valutazione (interna da parte dell'editore e nazionale), alla raccolta di feedback da insegnanti ed esperti e alla formazione degli insegnanti.
Per quanto riguarda gli autori, secondo il professore associato Bui Manh Hung, ci sono molti educatori e scienziati di talento che non hanno ancora partecipato alla stesura di libri di testo. Tuttavia, il numero di persone che soddisfano i requisiti per diventare autori di libri di testo non è più elevato.
La stesura di libri di testo richiede non solo una conoscenza approfondita dei campi scientifici pertinenti, ma anche esperienza, competenze pedagogiche, comprensione dei programmi di studio e dei libri di testo nazionali e internazionali, buone capacità comunicative, la capacità di lavorare in team e di dialogare…
Senza contare la necessità di dedizione per un compito difficile e impegnativo che si estende per molti anni. Pertanto, mobilitare gli autori per compilare una nuova serie di libri di testo che coprano tutte le materie per 12 classi non è una sfida da poco.
"Nella compilazione delle tre serie di libri di testo attualmente in uso, abbiamo mobilitato quasi tutte le nostre risorse per una profonda riforma dell'istruzione. La questione della paternità dei testi potrebbe essere risolta riunendo alcune delle persone che hanno partecipato alla compilazione delle tre serie di libri di testo attualmente in uso."
Tuttavia, ciò potrebbe generare conflitti di interesse, poiché quando gli autori dei libri di testo attuali partecipano alla stesura dei nuovi, utilizzeranno, in misura maggiore o minore, il lavoro creativo del vecchio gruppo di autori per contribuire al nuovo. Questo potrebbe potenzialmente causare numerose controversie e conseguenze in materia di proprietà intellettuale", ha affermato il professore associato Bui Manh Hung.
Per quanto riguarda gli autori dei libri di testo, secondo il professore associato Dr. Do Ngoc Thong, caporedattore del programma di letteratura del 2018, mobilitare un team completo di autori, circa 400-500 persone, per scrivere una serie completa di nuovi libri di testo per tutte le materie entro un anno scolastico non è un'impresa facile. Nel frattempo, la maggior parte di coloro che conoscono il programma di studi e i libri di testo per l'istruzione generale e che possiedono una profonda competenza in ciascuna materia hanno già partecipato alla compilazione delle tre serie di libri di testo attualmente in uso.
Inoltre, per creare una nuova serie di libri di testo, è necessario stabilire una filosofia pedagogica chiara e unitaria, insieme a una struttura del libro, una struttura delle lezioni e un sistema di domande ed esercizi per guidare l'apprendimento degli studenti che si differenzi da quelli esistenti. Anche questo è un compito molto difficile; è impossibile semplicemente riutilizzare o copiare libri di testo già esistenti a causa di problemi di copyright…
Oltre al fattore umano, ci sono anche i fattori di tempo e finanziamento. Il professore associato Dr. Do Ngoc Thong ritiene che, se la compilazione e l'implementazione venissero effettuate simultaneamente su tutti e tre i livelli scolastici come in passato, ci vorrebbero almeno 6-7 anni per completare l'intero curriculum dalla prima alla dodicesima classe. Nel frattempo, i requisiti per l'anno scolastico 2026-2027 richiedono modifiche in tutte le 12 classi. Anche il costo di sviluppo di un set completo ed esaustivo di nuovi libri di testo è molto elevato...
"Infine, c'è la questione della formazione degli insegnanti. L'introduzione dei nuovi libri di testo significa dover formare gli insegnanti di tutte le 12 classi il prossimo anno, il che è molto difficile e rende impossibile garantire la qualità", ha affermato la professoressa associata Dr.ssa Do Ngoc Thong.
"Per realizzare i libri di testo di Scienze Naturali (classi 6, 7, 8, 9) e di Chimica (classi 10, 11, 12) della collana 'Creative Horizons', noi, con quasi 100 membri tra autori, redattori, illustratori, grafici e tecnici di composizione tipografica, abbiamo dovuto lavorare diligentemente per quasi un decennio", ha dichiarato il professore associato Cao Cự Giác.
Fonte: https://giaoducthoidai.vn/hanh-trinh-cong-phu-sau-moi-trang-sach-giao-khoa-post753537.html








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