Gli studenti di Hanoi si apprestano ad affrontare il periodo di esami più stressante della loro vita.

Oggi, 30 maggio, gli studenti di Hanoi sostengono l'esame di ammissione alla decima classe, l'esame più stressante per gli studenti. Pertanto, questo è anche un momento in cui è necessaria una prospettiva più ampia per ridurre la pressione di questo esame, offrendo altre opportunità per accedere alla decima classe.

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In un esame altamente competitivo come quello di ammissione al decimo anno di scuola, i fattori psicologici e le abilità di affrontare la prova sono considerati cruciali e talvolta aiutano i candidati a prevalere in una competizione tra studenti con capacità accademiche simili.

Il signor Nguyen Cao Cuong, preside della scuola secondaria Thai Thinh ( Hanoi ), ha ricordato agli studenti: "Quando ricevete il compito in classe, non abbiate fretta di rispondere subito. Leggete invece con calma l'intero compito una o due volte, riflettete in modo critico e prendete rapidamente appunti su un foglio di brutta copia per ogni domanda". Secondo il signor Cuong, i compiti in classe sono solitamente disposti in ordine di difficoltà, dal più facile al più difficile. Dopo aver risposto alle domande più facili, passate a quelle più complesse e che richiedono una maggiore flessibilità. Gli studenti hanno bisogno di una strategia per gestire il tempo in queste domande: se dopo 8-10 minuti non hanno un'idea, dovrebbero passare alla domanda successiva. Se non riescono a rispondere a una domanda per intero, dovrebbero scomporla in parti più piccole per guadagnare punti.

Con 15 minuti rimanenti alla fine dell'esame, se gli studenti non riescono a rispondere alle domande più difficili, dovrebbero utilizzare quel tempo per rivedere l'intero lavoro svolto. Gli studenti dovrebbero controllare le risposte a ciascuna domanda individualmente su un foglio di brutta copia. Se trovano un errore, dovrebbero prima cancellarlo a matita, poi ricontrollarlo attentamente prima di cancellarlo a penna e correggerlo, evitando di cancellare la parte corretta senza avere la possibilità di correggerla in seguito. Prima di consegnare il compito, gli studenti dovrebbero controllare attentamente i propri dati sul foglio d'esame, come nome e cognome, data di nascita, numero di matricola e numero del compito.

Nello specifico, in merito all'esame di matematica della mattina del 31 maggio, la signora Le Thi Huong, insegnante presso la scuola secondaria Giang Vo (Hanoi), ha consigliato agli studenti di prendersi il tempo necessario per ricontrollare le risposte al fine di evitare errori cruciali e potenzialmente fatali. Secondo l'esperienza della signora Huong, gli studenti spesso perdono punti in aree quali: condizioni errate per le variabili, unità di misura mancanti, utilizzo di nomi errati per i punti, ragionamenti fallaci e mancata lettura attenta del quesito, che porta a diagrammi inesatti...

Oggi ad Hanoi iniziano ufficialmente gli esami di ammissione al decimo anno (equivalente alla terza media in Italia) per gli studenti, necessari per ottenere un posto nelle scuole superiori pubbliche.

FOTO: TUAN MINH

SE TUO FIGLIO NON HA OTTENUTO UN BUON RISULTATO ALL'ESAME…

La signora Nguyen Thu Thuy, insegnante presso la scuola secondaria Le Ngoc Han (Hanoi), ha affermato: "Molti studenti perdono la motivazione per le materie successive dopo un solo esame andato male. In questi casi, i genitori dovrebbero essere presenti per incoraggiare i propri figli a perseverare. Un singolo esame non dovrebbe spegnere lo spirito dell'intero percorso. Una volta terminato un esame, si chiude il capitolo; è necessaria una mentalità forte per il futuro, e i genitori dovrebbero trasmetterla ai propri figli."

I genitori devono anche aiutare i propri figli a capire che: "I voti sono importanti, ma tu sei ancora più importante dei voti". Secondo la signora Thuy, questa affermazione non intende sminuire i risultati, ma piuttosto far capire ai bambini che il loro valore non risiede unicamente in un singolo esame. L'esame è importante, ma la loro salute, il loro spirito, il loro impegno e il loro percorso di crescita sono altrettanto cruciali. Un bambino che sa di essere amato anche quando non è perfetto non diventerà pigro; al contrario, troverà più forza per impegnarsi e migliorare. Non aggiungete ulteriori pesi alle spalle dei vostri figli; piuttosto, abbiate in loro la giusta fiducia e, se possibile, dite qualcosa di sincero, comprensibile e sentito: "Qualunque cosa succeda dopo l'esame, mamma e papà saranno qui e torneremo a casa a riposare, va bene?".

Secondo la signora Thuy, ogni studente deve sapere che dietro la porta dell'aula d'esame c'è ancora una famiglia, un luogo in cui tornare e persone che lo amano e si prendono cura di lui più di qualsiasi voto. Il signor Nguyen Cao Cuong, d'altro canto, consiglia agli studenti di prendersi del tempo per riposare e prepararsi per l'esame successivo dopo ogni sessione.

Gli studenti di Hanoi si stanno preparando per l'esame di ammissione alla decima classe, l'esame più stressante per gli studenti.

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POSSO SENTIRE MENO PRESSIONE QUANDO ENTRERÒ IN DECIMA CLASSE?

Secondo le statistiche del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Hanoi, 615 candidati erano assenti alla sessione di iscrizione all'esame di ammissione al decimo anno scolastico la mattina del 29 maggio, 120 in più rispetto all'anno scorso. In precedenza, su circa 147.000 studenti del nono anno che avrebbero sostenuto l'esame di maturità quest'anno, solo circa 125.000 si erano iscritti all'esame di ammissione alla scuola superiore pubblica. Il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione ritiene che ciò significhi che circa 17.000 studenti abbiano scelto proattivamente altri percorsi, come la formazione professionale, la frequenza di scuole private o la prosecuzione degli studi . Questa realtà dimostra che la percezione di alcuni genitori e studenti sta gradualmente cambiando, poiché le scuole pubbliche non sono più l'unica strada per un futuro di successo.

A partire dall'anno scolastico 2026-2027, Ho Chi Minh City ha delineato un piano per estendere l'utilizzo dei certificati scolastici per l'ammissione al decimo anno di corso, con l'obiettivo di universalizzare l'istruzione secondaria superiore ed eliminare gradualmente l'esame di ammissione. Lo scopo di questo approccio è ridurre la forte pressione accademica e degli esami sugli studenti. Hanoi, dove la pressione di questo esame è più intensa, non ha ancora proposto alcun piano per ridurre significativamente il carico d'esame del prossimo anno.

Il dottor Nguyen Tung Lam, vicepresidente dell'Associazione vietnamita di scienze psicologiche ed educative, ritiene che soddisfare rapidamente le esigenze formative della popolazione, in un contesto di rapida crescita del numero di studenti, non sia facile. Secondo lui, ad Hanoi non mancano i posti nelle scuole; il problema è che le persone continuano a concentrarsi sull'obiettivo di far frequentare ai propri figli le scuole pubbliche. Questo è ciò che ha creato la "mania" per l'iscrizione alle scuole superiori pubbliche per molti anni. Si tratta di un problema che non si risolve dall'oggi al domani, ma se la città adotta le soluzioni giuste e le implementa con costanza per diversi anni, si potrà gradualmente risolverlo.

Ridurre la pressione dell'esame di ammissione al decimo anno non significa solo eliminare un esame, ma anche cambiare la mentalità riguardo all'istruzione, all'orientamento professionale e alle opportunità di sviluppo di ogni studente.

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Il dottor Lam ha sostenuto che la pressione scolastica deve essere considerata in modo più completo, non limitandosi alla sola valutazione dell'esame di ammissione al decimo anno per le scuole superiori pubbliche. Ad esempio, nelle zone industriali e nelle aree ad alta concentrazione di lavoratori, il sistema scolastico ha soddisfatto adeguatamente le esigenze formative dei figli dei lavoratori? Oppure, per gli studenti con disabilità, il numero di scuole specializzate rimane molto limitato. Anche queste sono questioni che richiedono attenzione nell'ottica dell'equità educativa. "L'importante è che sia la collettività che gli enti preposti alla gestione scolastica cambino approccio. L'obiettivo non dovrebbe essere solo l'ammissione a una scuola pubblica, ma garantire a tutti gli studenti un ambiente di apprendimento adeguato per sviluppare le proprie capacità e qualità", ha affermato il dottor Nguyen Tung Lam.

Il dottor Dang Tu An, direttore del Fondo vietnamita per il sostegno all'innovazione nell'istruzione generale, ha espresso il suo punto di vista: ridurre la pressione dell'esame di ammissione al decimo anno non significa solo eliminare un esame, ma anche cambiare la mentalità riguardo all'istruzione, all'orientamento professionale e alle opportunità di sviluppo per ogni studente. Secondo lui, il modello di scuola superiore professionale apre prospettive di carriera più ampie per molti studenti. Al contrario, se gli studenti tentano di frequentare la scuola superiore ma non possiedono le competenze necessarie per accedere a università di alto livello, molti potrebbero essere costretti a frequentare scuole di qualità inferiore, con limitate opportunità di lavoro, finendo per svolgere lavori semplici o non qualificati.

Il signor An ha suggerito che il Ministero dell'Istruzione e della Formazione dovrebbe concentrarsi sulla creazione di un moderno sistema di scuole superiori professionali con strutture e personale docente coordinati, sufficientemente attraenti per studenti di 14-15 anni. Allo stesso tempo, il periodo di transizione dovrebbe essere abbreviato per allineare la qualità dell'istruzione superiore professionale agli standard regionali e internazionali.

I rappresentanti del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Hanoi hanno inoltre sottolineato che affrontare il problema del sovraffollamento delle iscrizioni studentesche richiede un approccio coordinato che combini pianificazione a lungo termine, investimenti in infrastrutture e innovazione nei servizi di orientamento e collocamento degli studenti. Questa è una direzione necessaria per garantire lo sviluppo sostenibile dell'istruzione nella capitale, in un contesto di urbanizzazione sempre più rapida.

Questa persona ha inoltre espresso la preoccupazione che, se le ammissioni dovessero continuare nel contesto attuale, in cui molte università di alto livello presentano ancora tassi di concorrenza elevatissimi, sarà difficile ottenere risultati accurati ed equi.

Nel prossimo periodo, il Ministero dell'Istruzione e della Formazione continuerà a investire nelle infrastrutture, ad ampliare le strutture scolastiche e a rafforzare la costruzione e l'integrazione delle condizioni di insegnamento e apprendimento per soddisfare le crescenti esigenze formative degli studenti. Parallelamente, verranno implementate numerose soluzioni per ridurre il divario nella qualità dell'istruzione tra le diverse regioni. Allo stesso tempo, il Ministero creerà condizioni favorevoli per lo sviluppo delle scuole superiori private, ampliando così le opportunità di apprendimento per gli studenti.

L'esame di ammissione alla decima classe (equivalente alla terza media in Italia) di Hanoi si è svolto il 30 e 31 maggio con quasi 125.000 candidati, un numero record rispetto agli anni precedenti, mentre la quota di posti disponibili nelle scuole superiori pubbliche è solo del 55% circa.

I risultati dell'esame e i punteggi minimi per l'ammissione dovrebbero essere annunciati nella seconda metà di giugno 2026.

Fonte: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-ha-noi-buoc-vao-ky-thi-cang-thang-nhat-185260529210049505.htm