Legge sugli insegnanti: 6 nuovi punti per lo sviluppo del personale docente.

1. Riaffermare la posizione, tutelare l'onore e il prestigio della professione docente (articoli 3, 8)

Gli insegnanti rappresentano la forza trainante del settore dell'istruzione , occupano una posizione importante nella società e sono rispettati, protetti e onorati.

Gli insegnanti svolgono un ruolo decisivo nel garantire la qualità dell'istruzione; sono fondamentali per la formazione delle risorse umane, lo sviluppo di una società dell'apprendimento, di una società digitale e la costruzione di una cultura avanzata ricca di identità nazionale.

Gli insegnanti degli istituti scolastici pubblici esercitano i propri diritti secondo quanto previsto dalla legge sui dipendenti pubblici e da altre leggi pertinenti. Gli insegnanti degli istituti scolastici non pubblici esercitano i propri diritti secondo quanto previsto dalla legge sul lavoro e da altre leggi pertinenti.

Gli insegnanti hanno il diritto di insegnare e formare in conformità con la propria specializzazione; di condurre ricerche scientifiche e di trasferire i risultati della ricerca scientifica, nonché di beneficiare di politiche preferenziali nelle attività di ricerca scientifica; di ricevere formazione e aggiornamento professionale; e di partecipare ad attività di insegnamento e ricerca scientifica presso altri enti e unità, nel rispetto della legge.

2. Stipendi e indennità per gli insegnanti (articolo 23)

Gli stipendi degli insegnanti si collocano al livello più alto nella scala retributiva del settore amministrativo e pubblico.

Le indennità di incentivazione professionale e altre indennità vengono erogate in base alla natura del lavoro e alla regione, come previsto dalla legge.

Gli insegnanti della scuola dell'infanzia; gli insegnanti che lavorano in aree abitate da minoranze etniche, regioni montuose, zone di confine, isole e aree con condizioni socio -economiche particolarmente difficili; gli insegnanti che insegnano in scuole specializzate; gli insegnanti che attuano programmi di educazione inclusiva; e gli insegnanti in determinati settori e professioni specializzate hanno diritto a stipendi e indennità più elevati rispetto agli insegnanti che lavorano in condizioni normali.

3. Politiche per la tutela, il sostegno e l'attrazione di risorse umane di alta qualità (articoli 24, 25)

La legge sugli insegnanti amplia e consolida il sistema di politiche a sostegno degli insegnanti.

Attrarre persone altamente qualificate, talentuose ed eccezionalmente dotate con competenze professionali avanzate; persone disposte a lavorare in aree abitate da minoranze etniche, regioni montuose, zone di confine, isole e aree con condizioni socio-economiche particolarmente difficili; e docenti che svolgano attività di insegnamento, formazione e ricerca scientifica in settori chiave ed essenziali, in base alle esigenze dello sviluppo socio-economico.

4. Standardizzazione e sviluppo della forza lavoro - miglioramento della qualità dell'istruzione (articoli 13, 14)

La legge consolida i due sistemi standard in un unico sistema di denominazioni professionali collegate a standard di competenza, applicabile sia alle istituzioni pubbliche che a quelle private.

La legge stabilisce inoltre che l'assunzione degli insegnanti debba essere collegata alla pratica pedagogica, garantendo un apporto di qualità adeguato a ciascun livello di istruzione e qualifica formativa.

5. Etica professionale e meccanismi di tutela della reputazione degli insegnanti (articoli 10, 37)

L'etica degli insegnanti è codificata in legge con norme di condotta specifiche nei rapporti con gli studenti, i colleghi, le famiglie degli studenti e la società.

La legge prevede meccanismi per proteggere gli insegnanti da atti che ledono il loro onore e la loro dignità, in particolare vietando la diffusione di false informazioni online prima che sia stata raggiunta una conclusione ufficiale, e tali atti saranno perseguiti a norma di legge.

6. Concessione di autonomia al settore dell'istruzione (articoli 14, 38)

La legge sugli insegnanti garantisce al settore dell'istruzione l'autonomia necessaria per reclutare e assumere gli insegnanti.

La legge attribuisce al Ministero dell'Istruzione e della Formazione la responsabilità di coordinare lo sviluppo di una strategia, di proporre e sottoporre all'approvazione il piano del personale per le scuole pubbliche.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/luat-nha-giao-6-diem-moi-phat-trien-doi-ngu-post767479.html