Motivi del numero record di candidati al secondo turno dell'esame di valutazione delle competenze, con oltre 170.000 partecipanti.

La pressione dei pari, le scadenze ravvicinate per le domande di ammissione all'università e i cambiamenti nella struttura dell'esame dello scorso anno sono alcuni dei motivi che hanno spinto i candidati di quest'anno a sostenere il test attitudinale dell'Università Nazionale del Vietnam di Ho Chi Minh City (V-ACT).

Secondo i dati diffusi dall'Università Nazionale, la seconda sessione dell'esame V-ACT ha visto la partecipazione di 170.127 candidati, il numero più alto di sempre e la prima volta in cui il numero di candidati alla seconda sessione ha superato quello della prima. Di questi, circa il 63% aveva già sostenuto la prima sessione all'inizio di aprile e ha scelto di ripeterla con l'obiettivo di migliorare il proprio punteggio, mentre il restante 37% si è presentato per la prima volta.

Prima della seconda sessione d'esame V-ACT, tenutasi il 24 maggio presso l'Università di Tecnologia di Saigon (quartiere Chanh Hung, Ho Chi Minh City), Le Kim My, studentessa dell'Università di Lingue Straniere e Tecnologie dell'Informazione di Ho Chi Minh City, e Vu Viet Phuong, studentessa dell'Università di Scienze della Salute (Università Nazionale del Vietnam di Ho Chi Minh City), hanno dichiarato che si trattava della loro seconda partecipazione. Il loro obiettivo era quello di trovare un'opportunità per presentare domanda di ammissione all'Università di Scienze (Università Nazionale del Vietnam di Ho Chi Minh City).

Secondo Phuong, la decisione di sostenere l'esame quest'anno è derivata dal fatto che gli esami dell'anno scorso, incluso il V-ACT, hanno dovuto cambiare struttura per adattarsi al Programma di Istruzione Generale del 2018. "Il nuovo formato ha messo in difficoltà molti studenti; non ci erano abituati, quindi non hanno ancora deciso di ripetere l'esame", ha affermato lo studente. My ha fornito una motivazione simile, affermando che molti candidati indipendenti come lei preferiscono il V-ACT all'esame di maturità perché le conoscenze richieste non sono cambiate poi molto.

Nel 2026, i due studenti, Viet Phuong e Kim My, hanno partecipato due volte all'esame di valutazione delle competenze.

FOTO: NGOC LONG

Molti candidati utilizzano i punteggi del V-ACT non solo per assicurarsi l'ammissione alle università affiliate all'Università Nazionale del Vietnam di Ho Chi Minh City, ma lo considerano anche un "biglietto d'ingresso" per altre università di alto livello, persino quelle sotto il controllo del Ministero della Difesa Nazionale . Thai Thanh Dat, uno studente del dodicesimo anno presso la scuola superiore Bac Lieu (quartiere Bac Lieu, provincia di Ca Mau), ha raccontato di essersi recato due volte a Ho Chi Minh City per sostenere l'esame V-ACT e ottenere i risultati necessari per l'ammissione alla Scuola per Ufficiali Tecnici Militari, il cui nome civile è Università Tran Dai Nghia (quartiere Go Vap).

"Nella prima fase mi sono iscritto a un corso di preparazione all'esame presso un centro, ma nella seconda fase mi sono concentrato maggiormente sullo studio individuale", ha affermato Dat.

In precedenza, il quotidiano Thanh Nien aveva segnalato un fenomeno significativo nella seconda sessione dell'esame V-ACT di quest'anno: molti candidati che avevano ottenuto un punteggio superiore a 1.000 punti nel test attitudinale avevano deciso di ripeterlo, temendo che, anche con punteggi elevati, la concorrenza sarebbe stata comunque agguerrita. Questo timore è fondato, poiché le statistiche dell'Università Nazionale del Vietnam di Ho Chi Minh City mostrano che nel 2025 il numero di candidati che raggiungeranno un punteggio pari o superiore a 1.001/1.200 sarà di 1.465, pari all'1% del totale. Ciò rappresenta un aumento di circa quattro volte rispetto al 2024 (372, pari allo 0,4%).

Un altro fattore è che il punteggio medio nella seconda sessione d'esame è sempre più alto rispetto alla prima, secondo le statistiche dell'Università Nazionale del Vietnam di Ho Chi Minh City. In particolare, la differenza ha raggiunto i 100,4 punti l'anno scorso, dopo gli 82,4 punti registrati nel 2024. Al contrario, negli anni precedenti la differenza si attestava in genere tra i 15,2 e i 25,8 punti.

Thanh Dat (a sinistra nella foto) posa per una foto commemorativa con i suoi amici della scuola superiore Bac Lieu.

FOTO: NGOC LONG

Presso l'Università di Scienze Sociali e Umanistiche (Università Nazionale del Vietnam di Ho Chi Minh City), Dang Phuong Nhi, studentessa del dodicesimo anno della scuola superiore Duc Linh (comune di Duc Linh, provincia di Lam Dong), ha affermato di essere tra il 37% dei candidati alla prima esperienza. Il motivo è che ha recentemente deciso di studiare comunicazione multimediale presso l'Università di Scienze Sociali e Umanistiche e ha scoperto che il V-ACT è uno dei metodi disponibili.

Nhi ha affermato che, sebbene fosse la prima volta che sosteneva l'esame, se l'è cavata "abbastanza bene", anche in materie che non erano il suo forte, come l'inglese. Tuttavia, la studentessa ha giudicato difficile la prova di matematica, soprattutto per quanto riguarda le domande a risposta chiusa e quelle di geometria. "Ho impiegato parecchio tempo solo per completare la sezione di logica", ha detto Nhi.

Un gruppo di studenti del dodicesimo anno della scuola secondaria e superiore Doan Tran Nghiep (comune di Phu Thanh, provincia di Dong Thap) ha spiegato che, poiché le loro conoscenze non erano "sufficientemente solide" durante il primo turno della competizione, non si sono iscritti, preferendo aspettare di acquisire maggiori competenze prima di partecipare al secondo turno.

• Molti candidati sono rimasti scioccati dalla difficoltà della sezione di matematica nel secondo test attitudinale.

Quali domande del secondo test attitudinale preoccupano maggiormente i candidati?

Tuttavia, non tutti i candidati sostengono il V-ACT con l'intenzione di utilizzare i risultati per l'ammissione all'università. Intervistata dal quotidiano Thanh Nien , una studentessa del dodicesimo anno ha dichiarato che, pur avendo già ricevuto una lettera di ammissione da un'università straniera, si è comunque iscritta alla seconda sessione d'esame per creare un ricordo con i suoi compagni di classe e per sperimentare la pressione dell'aula d'esame prima dell'esame di maturità obbligatorio di metà giugno.

Secondo quanto comunicato dall'Università Nazionale del Vietnam di Ho Chi Minh City (VNU-HCM), i risultati dell'esame dovrebbero essere annunciati il ​​6 giugno. I candidati potranno verificare i propri punteggi e scaricare il certificato dei risultati accedendo al proprio account registrato sul sito web del test attitudinale della VNU-HCM all'indirizzo: https://thinangluc.vnuhcm.edu.vn .

In precedenza, il 5 aprile, la prima sessione dell'esame V-ACT ha visto la partecipazione di 133.489 candidati. La distribuzione dei punteggi si è avvicinata a una distribuzione normale, con una media e una mediana pari a 682. L'ampia distribuzione dei punteggi, con una deviazione standard di 141,2, indica una buona differenziazione tra i candidati. Circa il 30% dei candidati ha ottenuto un punteggio inferiore a 600 punti, il 55% inferiore a 700 punti e solo circa il 6% ha ottenuto un punteggio pari o superiore a 900 punti, evidenziando una chiara stratificazione tra i diversi gruppi di abilità.

Un gran numero di candidati ha sostenuto la seconda sessione dell'esame V-ACT presso il centro d'esame dell'Università dell'Industria di Ho Chi Minh City.

FOTO: NHAT THINH

Fonte: https://thanhnien.vn/ly-do-thi-danh-gia-nang-luc-dot-2-dong-ky-luc-hon-170000-thi-sinh-18526052515140467.htm