Aprire la strada alla formazione del carattere degli studenti.

Báo Quốc Tế•07/11/2024

L'istruzione scolastica è la continuazione, ma non può sostituire, l'educazione familiare nella formazione del carattere e della moralità degli studenti.

Il tema dell'educazione morale e del carattere degli studenti sta ricevendo sempre maggiore attenzione nelle scuole. (Foto: Ngoc Lan)

La Risoluzione del XIII Congresso Nazionale del Partito affermava chiaramente: "Rafforzare l'educazione delle giovani generazioni sugli ideali rivoluzionari, l'etica e gli stili di vita culturali; accrescere il patriottismo e l'orgoglio nazionale; alimentare le aspirazioni e le ambizioni di progresso; sostenere il senso di responsabilità verso il Paese e la società; creare un ambiente e condizioni favorevoli all'apprendimento, al lavoro, allo svago e alla formazione per promuovere uno sviluppo sano, completo e armonioso a livello intellettuale, fisico e dei valori estetici. Motivare i giovani a essere all'avanguardia nell'apprendimento, nel lavoro creativo, nell'imprenditorialità e nello sviluppo professionale; a padroneggiare le moderne conoscenze scientifiche e tecnologiche e a svolgere un ruolo importante nella costruzione e nella difesa della Patria".

Si può affermare che la questione dell'educazione morale e allo stile di vita per gli studenti nel periodo attuale sia opportuna e urgente, al fine di individuare misure educative per prevenire comportamenti devianti.

Di seguito sono riportate le opinioni degli esperti per contribuire a "spianare la strada" all'educazione morale degli studenti nell'era odierna.

Prof. associato Dr. Pham Viet Vuong (Università Pedagogica di Hanoi ): Costruire tre "pilastri" dell'istruzione

Ass. Prof. Dott. Pham Viet Vuong.

L'educazione morale è una componente cruciale dell'istruzione scolastica, in quanto contribuisce allo sviluppo olistico della personalità degli studenti. La ricerca sulla teoria e la pratica dell'educazione morale e di stile di vita per gli studenti nel periodo attuale è tempestiva e urgente. Questa ricerca si propone di individuare misure educative per prevenire comportamenti devianti negli studenti e migliorare la qualità dell'istruzione generale.

Sono molteplici i motivi che portano a comportamenti devianti nell'etica e negli stili di vita degli studenti (dovuti alle caratteristiche psicologiche e fisiologiche della loro fascia d'età; a fattori familiari; allo sviluppo di Internet e dei social media; ai meccanismi di mercato e alla globalizzazione...).

Per prevenire comportamenti devianti tra gli studenti, è necessario migliorare le capacità di educazione familiare. Il settore dell'istruzione dovrebbe raccogliere materiali sull'educazione familiare, sull'etica e sugli stili di vita tradizionali e moderni, a cui studenti e genitori possano fare riferimento.

Allo stesso tempo, è necessario migliorare la qualità dell'istruzione scolastica. Sia la scienza che la pratica confermano che il modo migliore per educare gli studenti all'etica e a uno stile di vita responsabile è attraverso l'insegnamento di materie scientifiche, al fine di potenziare le loro capacità cognitive e il pensiero indipendente. Bisogna migliorare la qualità dell'insegnamento nelle scienze sociali, nell'etica, nell'educazione civica, nella storia, ecc. È fondamentale coordinare le diverse forze educative, costruendo una stretta collaborazione tra i tre pilastri: famiglia, scuola e società, per affrontare le potenziali situazioni che potrebbero presentarsi per gli studenti.

Si può affermare che l'educazione morale e allo stile di vita degli studenti debba incidere su tutti e tre gli aspetti: consapevolezza, atteggiamento e comportamento, aiutandoli ad acquisire conoscenze, competenze e autostima sufficienti per gestire tutte le situazioni nelle relazioni sociali. Pertanto, è necessario utilizzare metodi e forme organizzative diversificati e coinvolgenti, adatti alle caratteristiche psicologiche della fascia d'età degli studenti. In particolare, le scuole devono coordinarsi con le famiglie, le istituzioni governative e gli enti e le organizzazioni locali per individuare tempestivamente i comportamenti devianti dentro e fuori la scuola, al fine di adottare misure preventive e correttive efficaci.

Prof.ssa associata Dr.ssa Nguyen Gia Cau (caporedattrice della rivista "Vietnam Teachers' Magazine"): Creare "immunità" negli studenti contro il male.

Ass. Prof. Dott. Nguyen Gia Cau.

L'educazione morale e allo stile di vita è direttamente correlata alla costruzione di un ambiente culturale e di comportamenti appropriati nelle scuole. Moralità e stile di vita sono il nucleo della cultura. Una corretta educazione morale e allo stile di vita, basata su alti valori sociali, crea motivazione intrinseca in ogni studente; li incoraggia a studiare con impegno, a partecipare attivamente e volontariamente ai movimenti e a sviluppare autosufficienza e immunità contro la negatività e il male.

Ciò contribuisce a costruire relazioni sociali sane e umane, che rappresentano un fattore decisivo per creare le basi di un ambiente culturale sano e di un comportamento colto nelle scuole.

Pertanto, è necessario adottare un approccio più pragmatico nella costruzione del rapporto tra scuole e famiglie. Allo stesso tempo, le famiglie devono dedicare maggiore attenzione, in modo completo e approfondito, all'educazione morale e allo stile di vita dei propri figli. Il coordinamento dell'educazione tra i tre contesti – famiglia, scuola e società – dovrebbe essere rafforzato e reso più sistematico, riducendo al minimo la violenza scolastica; inoltre, il rapporto tra insegnanti e studenti, e tra scuole e genitori, deve essere trasformato in senso positivo.

Mahatma Gandhi, il grande eroe nazionale dell'India, disse una volta: "Non c'è scuola come la famiglia e non c'è insegnante come un genitore". A mio parere, l'educazione impartita dai genitori è davvero la più importante. L'istruzione scolastica è solo una continuazione e non può sostituire l'educazione familiare nel plasmare il carattere delle giovani generazioni.

Prof. associato Dr. Tran Dinh Tuan (vicedirettore dell'Istituto per la ricerca sulla cooperazione e lo sviluppo in ambito educativo): La moralità è il fondamento!

Prof. associato Dr. Tran Dinh Tuan.

Negli ultimi anni, la realtà delle violazioni etiche e legali commesse dagli studenti ha destato preoccupazione nell'opinione pubblica. Il numero delle violazioni è aumentato, coinvolgendo trasgressori di tutte le età e livelli di istruzione; è aumentata anche la gravità delle violazioni... In particolare, il declino dell'ideologia, la perdita della fede, l'indifferenza e l'apatia, nonché gli stili di vita sconsiderati e devianti di una parte degli studenti rappresentano un rischio preoccupante.

Vista questa situazione, sono necessarie soluzioni fondamentali per prevenire il rischio di un declino morale tra gli studenti.

In primo luogo, dobbiamo trasformare le scuole in veri e propri centri di educazione morale per gli studenti. In secondo luogo, dobbiamo definire chiaramente lo scopo e la funzione del processo di educazione morale e del carattere per gli studenti nelle scuole.

In terzo luogo, riformare il curriculum scolastico, aumentando la percentuale di tempo e di materie dedicate all'educazione morale nelle scuole. In quarto luogo, sviluppare contenuti di educazione morale per ogni grado e livello scolastico, adeguati alla fascia d'età. Infine, diversificare i metodi e le forme di organizzazione dell'educazione morale nelle scuole.

Migliorare la qualità dell'educazione morale e prevenire il rischio di declino morale tra gli studenti delle scuole secondarie nel contesto attuale è un compito urgente per le scuole secondarie e per l'intero settore dell'istruzione. La soluzione fondamentale per prevenire il declino morale tra gli studenti consiste nel comprendere a fondo la filosofia educativa del "Prima si imparano le buone maniere, poi si impara la conoscenza", ponendo realmente la virtù come fondamento nello sviluppo dei programmi e dei contenuti di istruzione generale attuali.

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