Gli Stati Uniti stanno inasprendo le normative sull'uso delle attrezzature scolastiche.

VTV.vn - I dispositivi scolastici, che un tempo si prevedeva avrebbero colmato il divario digitale negli Stati Uniti, stanno ora suscitando polemiche perché aumentano le distrazioni in classe.

Uno studente mostra come utilizzare un iPad in un'aula scolastica ad Arlington, in Virginia, Stati Uniti, il 9 maggio 2026. (Foto: AP)

L'uso dei dispositivi a scuola sta diventando un punto focale del dibattito negli Stati Uniti, con molti genitori, insegnanti e distretti scolastici che sostengono che l'abuso di tablet, computer portatili e app di apprendimento stia compromettendo la capacità di concentrazione degli studenti.

Solo pochi anni fa, le scuole pubbliche americane dotavano in massa gli studenti di computer portatili, nella speranza che la tecnologia rappresentasse il futuro dell'istruzione . Tuttavia, dopo aver speso miliardi di dollari in attrezzature e piattaforme di apprendimento online, molte scuole si trovano ora a dover rivalutare l'impatto degli schermi in classe.

A Los Angeles, l'insegnante di scuola media Anna Soffer afferma che i Chromebook, ovvero i computer portatili con sistema operativo ChromeOS, sono diventati "un mondo di distrazioni". Pur sostenendo l'importanza della scrittura a mano, è comunque costretta a utilizzare computer portatili e app online per alcune attività, e gli studenti sono facilmente attratti da giochi come Minecraft.

Il distretto scolastico unificato di Los Angeles, dove insegna la signora Soffer, è diventato di recente il primo grande distretto scolastico degli Stati Uniti ad annunciare la sospensione della fornitura di dispositivi agli studenti più giovani. La nuova politica, in vigore da questo autunno, prevede la rimozione dei dispositivi entro la fine della seconda elementare, stabilisce limiti giornalieri e settimanali di tempo trascorso davanti allo schermo per le classi superiori, blocca YouTube sui dispositivi scolastici e vieta l'uso dei dispositivi durante la pausa pranzo e la ricreazione nelle scuole elementari e medie.

Questa tendenza si sta diffondendo negli Stati Uniti. Secondo Ballotpedia, almeno 14 stati hanno proposto leggi per limitare il tempo trascorso davanti agli schermi nelle scuole. Anche il governo federale ha avvertito che l'eccessivo utilizzo di dispositivi elettronici da parte di bambini e adolescenti sta diventando un problema di salute pubblica.

Uno studente mostra come utilizzare un iPad in classe durante un incontro genitori-insegnanti ad Arlington, in Virginia, Stati Uniti, il 9 maggio 2026. (Foto: AP)

Molti genitori sostengono che i dispositivi forniti dalle scuole vanifichino gli sforzi per limitare il tempo trascorso davanti agli schermi a casa. A Los Angeles, il gruppo Schools Beyond Screens sta facendo pressioni sul distretto scolastico affinché modifichi la sua politica, poiché i genitori affermano che i loro figli svolgono i compiti, sostengono verifiche e accedono a materiale didattico tramite computer quasi ogni giorno.

La fornitura di dispositivi digitali agli studenti negli Stati Uniti è aumentata drasticamente durante la pandemia di COVID-19, con il passaggio delle scuole all'apprendimento online. Secondo il Centro nazionale di statistica sull'istruzione degli Stati Uniti, entro l'anno scolastico 2021-2022 il 96% delle scuole pubbliche statunitensi ha dichiarato di aver fornito dispositivi digitali agli studenti che ne avevano bisogno.

Tuttavia, ridurre la dipendenza dagli schermi non è facile, soprattutto per gli studenti più grandi. Alcuni distretti scolastici considerano anche il fattore costi. Il distretto scolastico di Fresno Unified, il terzo più grande della California, spende circa 4 milioni di dollari all'anno per riparare e sostituire i computer portatili, quindi ha chiesto a 40.000 studenti delle scuole elementari di restituire i loro dispositivi e passare all'utilizzo esclusivo dei computer in classe.

Nel frattempo, molti genitori di Arlington, in Virginia, vorrebbero che le scuole permettessero ai loro figli di "allontanarsi dalla tecnologia" e tornare a libri di testo, carta e penna. Sostengono che la questione non sia negare il ruolo della tecnologia, bensì controllare come gli studenti utilizzano i dispositivi nell'ambiente scolastico.

Fonte: https://vtv.vn/my-siet-chat-viec-su-dung-thiet-bi-hoc-duong-100260527170849398.htm