Migliorare le competenze linguistiche straniere degli studenti delle scuole professionali.

GD&TĐ - Molte scuole professionali si concentrano ora sul miglioramento delle competenze linguistiche straniere per aiutare gli studenti a ricercare e accedere a nuovi materiali e tecnologie provenienti da fonti internazionali durante i loro studi.

Di conseguenza, dopo la laurea, gli studenti possono facilmente proseguire gli studi universitari o cercare migliori opportunità di lavoro sia a livello nazionale che internazionale.

Sforzi per acquisire competenze linguistiche straniere

Al di fuori dell'orario scolastico, Tran Van Bao, studente del secondo anno del Viet-Korean College ( Nghe An ), trascorre le serate frequentando corsi extra di lingua e studiando a casa. Lo studente ha raccontato: "Studio ingegneria e ho bisogno di utilizzare molti programmi software in inglese. Senza la capacità di leggere e comprendere le lingue straniere, usare questi programmi sarebbe molto difficile e inefficiente. Senza contare che questi software sono essenziali per il lavoro a lungo termine, quindi le lingue straniere sono un ponte che mi aiuta a studiare e a fare ricerca, aprendomi molte opportunità di lavoro con stipendi interessanti in futuro."

Per migliorare la qualità delle risorse umane e rispondere al problema degli studenti con scarse competenze linguistiche, le scuole professionali si stanno ora concentrando sull'insegnamento dell'inglese. Consapevole di ciò, dal 2013 il Cao Thang Technical College (Ho Chi Minh City) ha dato priorità all'insegnamento delle lingue straniere per i suoi studenti. I programmi di lingua straniera avanzata sono progettati dai docenti in base a ciascuna specializzazione formativa.

Il dottor Le Dinh Kha, preside del Cao Thang Technical College, ha dichiarato: "Durante l'insegnamento dell'inglese specialistico, ci concentriamo sulle capacità comunicative degli studenti per rispondere alle esigenze di integrazione. Inoltre, miriamo a formare risorse umane per i mercati nazionali e internazionali. Pertanto, l'inglese è fondamentale; è uno strumento che permette agli studenti di crescere professionalmente e di crearsi opportunità di lavoro."

Dal punto di vista di un datore di lavoro, la signora Nguyen Thi Thanh Binh, responsabile della cooperazione in materia di formazione presso MISA Joint Stock Company, ha affermato: "La conoscenza delle lingue straniere sta diventando sempre più un fattore chiave nel processo di selezione del personale. Le lingue straniere non solo offrono l'opportunità di accedere rapidamente a conoscenze e tecnologie internazionali, ma aiutano anche i dipendenti a collaborare efficacemente con esperti e partner globali e a comprendere documenti stranieri."

La signora Binh ha sottolineato che migliorare le competenze linguistiche degli studenti fin dalle scuole superiori creerà le premesse per una forza lavoro giovane, sicura di sé e proattiva, con una mentalità integrata, pronta ad affrontare compiti che richiedono standard globali. Questo rappresenta anche un fondamento importante per le imprese che desiderano accrescere la propria competitività e sviluppare risorse umane di alta qualità per il futuro.

La signora Nguyen Thi Thanh Binh, responsabile del dipartimento di cooperazione e formazione della società per azioni MISA, interagisce con gli studenti.

Sviluppare materiali didattici in inglese.

Dal 2013, nell'insegnamento delle lingue straniere, in particolare dell'inglese, il Cao Thang Technical College si è concentrato sulla formazione degli studenti nelle quattro abilità di ascolto, parlato, lettura e scrittura, al fine di consentire loro di lavorare in contesti multinazionali in settori ad alta tecnologia.

"Entro il 2018, la scuola aveva sviluppato un curriculum avanzato di lingua inglese in cui molti moduli venivano insegnati in un inglese specialistico adatto ai campi di studio offerti dalla scuola, consentendo agli studenti di crescere, condurre ricerche e non sentirsi passivi", ha affermato il dottor Le Dinh Kha.

Analogamente, presso il Bac Ninh Industrial College, l'inglese è una materia obbligatoria al di fuori del curriculum principale. Inoltre, il college organizza corsi di recupero in base alle richieste degli studenti e integra l'inglese nelle attività extracurriculari per offrire agli studenti l'opportunità di comunicare e interagire in inglese.

Il dottor Vu Quang Khue, preside della scuola, ha affermato che, data la natura specifica della formazione in ambito tecnico, il Bac Ninh Industrial College si avvale anche di attrezzature digitali e integra il bilinguismo per facilitare l'apprendimento degli studenti e per consentire loro di utilizzare la lingua in modo più pratico nel lavoro, nelle competizioni scientifiche, nella robotica, ecc.

Un altro vantaggio è che la scuola si trova in una provincia che collabora con oltre 40 paesi e territori, e molte aziende straniere hanno stabilimenti e imprese nella zona. Pertanto, il percorso formativo presso il Bac Ninh Industrial College richiede agli studenti di possedere competenze linguistiche straniere per soddisfare le esigenze di reclutamento delle aziende.

Il dottor Vu Quang Khue ha inoltre spiegato che attualmente il funzionamento di macchinari e software si basa quasi interamente sull'inglese. Pertanto, insieme alla formazione in lingue come il coreano, il cinese e il giapponese, l'inglese è obbligatorio e assolutamente essenziale nel curriculum scolastico.

"Le aziende che partecipano alle fiere del lavoro e ai seminari di orientamento professionale sottolineano sempre la necessità per gli studenti di acquisire competenze linguistiche straniere, tra cui l'inglese. Pertanto, studiare l'inglese come seconda lingua è estremamente necessario e opportuno; inoltre, migliora la qualità degli studenti ammessi alle università", ha affermato il signor Khue.

"Rendere le lingue straniere, in particolare l'inglese, una seconda lingua nelle scuole sarà vantaggioso per le università e i college in futuro, in termini di reclutamento degli studenti. Il miglioramento delle competenze linguistiche degli studenti porterà a maggiori opportunità di apprendimento, comunicazione, ricerca e occupazione", ha affermato il Dott. Le Dinh Kha, Preside del Cao Thang Technical College (Ho Chi Minh City).

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/nang-chat-ngoai-ngu-cho-sinh-vien-truong-nghe-post761784.html