A partire da febbraio entreranno in vigore numerose nuove normative in materia di istruzione.

Secondo la Circolare 28/2023/TT-BGDĐT del Ministero dell'Istruzione e della Formazione, a partire dal 12 febbraio, gli istituti di istruzione che implementano programmi di apprendimento a distanza per i corsi di laurea che hanno ottenuto l'autorizzazione ad avviare programmi di formazione e che hanno iscritto almeno 3 coorti consecutive in modalità regolare possono

Allo stesso tempo, la formazione a distanza non è consentita per i settori sanitari che richiedono una certificazione professionale e per i programmi di formazione degli insegnanti.

Molte nuove normative in materia di istruzione entreranno in vigore a partire da febbraio 2024 (Figura 1). — Gli insegnanti hanno il diritto di scegliere i libri di testo (foto per gentile concessione della fonte).

Per quanto riguarda i programmi di apprendimento a distanza e i tempi di studio, l'articolo 3 del Regolamento stabilisce che, per gli studenti provenienti da un altro istituto che sono stati esentati dal computo dei crediti accumulati, il tempo massimo per il completamento del corso è determinato sulla base del tempo previsto dal piano di studi standard per l'intero corso, ridotto proporzionalmente al numero di crediti esentati.

I programmi di formazione a distanza devono essere resi pubblici agli studenti prima dell'iscrizione e all'inizio del corso; qualsiasi modifica o adeguamento al programma di formazione deve essere effettuato in conformità con le normative vigenti e annunciato prima della sua attuazione, senza arrecare danni agli studenti.

La circolare 29/2023/TT-BGDĐT stabilisce le condizioni per il conseguimento di titoli di emulazione e di riconoscimento nel settore dell'istruzione .

Pertanto, a partire dal 15 febbraio, i titoli di emulazione nel settore dell'istruzione includono: il titolo di "Lavoratore Avanzato", la "Bandiera dell'Emulazione del Ministero dell'Istruzione e della Formazione", il "Collettivo di Lavoro Eccellente", il "Collettivo di Lavoro Avanzato", la medaglia commemorativa "Per la Causa dell'Istruzione", il certificato di merito del Ministro dell'Istruzione e della Formazione, ecc.

Inoltre, il Ministero dell'Istruzione e della Formazione specifica anche l'autorità competente a proporre il conferimento di titoli onorifici e forme di encomio, e fornisce indicazioni sulla documentazione da presentare per il conferimento di tali titoli nel settore dell'istruzione.

La circolare 27/2023/TT-BGDĐT stabilisce chiaramente che, a partire dal 12 febbraio, il Ministero dell'Istruzione e della Formazione concede ufficialmente agli istituti scolastici il diritto di decidere in merito alla selezione dei libri di testo.

Il Ministero dell'Istruzione e della Formazione stabilisce che il consiglio per la selezione dei libri di testo di un istituto scolastico deve essere istituito dal preside dell'istituto stesso, dal direttore del Centro di Formazione Continua, dal direttore del Centro di Formazione Professionale e Continua o dal responsabile dell'istituto. Ogni istituto scolastico deve istituire un solo consiglio per la selezione dei libri di testo.

La selezione dei libri di testo si basa sui seguenti principi: i libri di testo vengono selezionati dall'elenco dei libri di testo approvati dal Ministro dell'Istruzione e della Formazione per un utilizzo stabile negli istituti scolastici; ogni livello scolastico seleziona un libro di testo per ogni materia e attività didattica svolta nell'istituto scolastico…

Il regolamento per il riconoscimento del diploma di scuola media inferiore (THCS), emanato con la Circolare 31/2023/TT-BGDĐT, è entrato in vigore il 15 febbraio. Di conseguenza, i requisiti per il conseguimento del diploma THCS presentano diverse novità, tra cui:

Gli studenti delle scuole medie inferiori che perdono più di 45 lezioni potranno comunque diplomarsi (attualmente, per diplomarsi alle scuole medie inferiori, gli studenti non possono perdere più di 45 lezioni nel primo anno); abolire le classifiche di merito per il diploma delle scuole medie inferiori e organizzare gli esami di diploma due volte l'anno.

La prima valutazione di fine anno scolastico si svolge immediatamente dopo la fine dell'anno. La seconda valutazione (se prevista) si svolge prima dell'inizio del nuovo anno scolastico (le normative vigenti stabiliscono che gli istituti scolastici che attuano il programma di istruzione secondaria di primo grado possono svolgere le valutazioni di fine anno solo una volta all'anno). Tale normativa è in vigore a partire dall'anno scolastico 2024-2025.

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