Molte normative riguardanti gli insegnanti saranno codificate in legge.

La mattina del 19 gennaio, il Ministero dell'Istruzione e della Formazione ha organizzato un seminario di consultazione professionale sulla stesura della Legge sugli Insegnanti. Più di 200 esperti legali, amministratori e rappresentanti di istituti di istruzione superiore e scuole di formazione per insegnanti di tutto il paese hanno partecipato e fornito il loro contributo.

Scena della conferenza

Nel suo intervento di apertura al seminario, il Dott. Vu Minh Duc, Direttore del Dipartimento per la Gestione del Personale Docente (Ministero dell'Istruzione e della Formazione), ha affermato che lo sviluppo della Legge sugli Insegnanti è fondamentale, data la funzione determinante del corpo docente nell'istruzione. Il Primo Ministro ha emanato numerose direttive in merito alla stesura di questa legge. Il punto di vista del Ministero dell'Istruzione e della Formazione è quello di creare le condizioni più favorevoli per lo sviluppo del personale docente, piuttosto che imporre vincoli.

A partire da giugno 2023, il Primo Ministro Pham Minh Chinh ha presieduto le riunioni di governo periodiche sulla proposta di legge relativa agli insegnanti. Il Ministero dell'Istruzione e della Formazione ha proposto cinque politiche, che sono state approvate all'unanimità dal Governo con la Risoluzione 95 del 7 luglio 2023.

Il professor Nguyen Van Minh, rettore dell'Università Pedagogica di Hanoi, ha suggerito di chiarire che la professione di insegnante è una professione speciale.

Secondo quanto affermato dal signor Pham Ngoc Thuong, viceministro dell'Istruzione e della Formazione, il ministero ha proposto cinque politiche che sono state approvate all'unanimità dal governo con la Risoluzione n. 95, tra cui:

(1) Definizione degli insegnanti: definire chiaramente gli insegnanti, identificare chiaramente la posizione e il ruolo degli insegnanti e le caratteristiche distintive delle attività professionali degli insegnanti che li differenziano da quelle di altre professioni, come base per la costruzione di regimi e politiche appropriati e adeguati per gli insegnanti;

(2) Standard e titoli degli insegnanti: La presente politica stabilisce gli standard professionali per gli insegnanti, i titoli degli insegnanti e i certificati professionali degli insegnanti;

(3) Reclutamento, impiego e regime lavorativo degli insegnanti: Regolamenti in materia di reclutamento, impiego e regime lavorativo adeguati alle caratteristiche delle attività e ai requisiti professionali degli insegnanti; superamento di alcune difficoltà attuali nel reclutamento, nell'impiego e nella gestione degli insegnanti per soddisfare le esigenze pratiche; rafforzamento del decentramento verso agenzie specializzate nel settore industriale, sul campo e negli istituti di istruzione;

(4) Formazione, promozione, ricompensa e valorizzazione degli insegnanti: Regolamentazione delle politiche statali in materia di formazione e promozione di coloro che aspirano a diventare insegnanti e degli insegnanti attualmente in servizio presso istituti scolastici, al fine di soddisfare gli standard professionali e migliorare la qualità della forza lavoro; cooperazione internazionale in materia di insegnanti per elevare lo status degli insegnanti; politiche salariali, politiche per attrarre e premiare gli insegnanti in modo commisurato al loro status e ruolo, aiutando gli insegnanti a sentirsi sicuri nel loro lavoro e a lavorare a lungo termine nel settore dell'istruzione;

(5) Gestione statale degli insegnanti: Regolamenti sui principi della gestione statale degli insegnanti per garantire che vengano superate le carenze riscontrate in passato nel reclutamento, nell'impiego e nella gestione degli insegnanti, in conformità con le caratteristiche peculiari delle attività professionali degli insegnanti e per promuovere la posizione e il ruolo degli insegnanti.

La signora Huynh Phuong Chi, M.Sc., dell'Università di Tecnologia e Istruzione di Ho Chi Minh City, ha fornito il suo contributo al seminario.

Oltre ai commenti scritti, gli esperti hanno anche discusso direttamente e fornito contributi al Ministero dell'Istruzione e della Formazione e al comitato di redazione della Legge sugli Insegnanti su numerose questioni, tra cui: la definizione di insegnante (questioni relative al concetto di insegnante, alle attività professionali, ai diritti degli insegnanti, ecc.); gli standard professionali e i titoli degli insegnanti negli istituti di istruzione superiore; le certificazioni professionali per gli insegnanti; il regime lavorativo degli insegnanti negli istituti di istruzione superiore; il regime pensionistico e l'estensione dell'orario di lavoro per gli insegnanti; la cooperazione internazionale in materia di insegnanti (condizioni per gli insegnanti per studiare, insegnare, svolgere ricerche scientifiche e scambiare conoscenze accademiche all'estero; standard per gli insegnanti stranieri che insegnano in Vietnam, ecc.).

La signora Nguyen Hai Ninh, vicerettrice dell'Università Hoa Sen, ha presentato una proposta riguardante la regolamentazione dei titoli di insegnamento.

Il viceministro dell'Istruzione e della Formazione ha inoltre fornito informazioni sullo stato di avanzamento della stesura della Legge sugli insegnanti. Di conseguenza, in ottemperanza al compito assegnatogli dal Primo Ministro, nel maggio 2023 il Ministero dell'Istruzione e della Formazione ha presentato al Governo una proposta relativa allo sviluppo della Legge sugli insegnanti. Il 7 luglio 2023, il Governo ha emanato la Risoluzione n. 95 relativa alla riunione giuridica specializzata del giugno 2023, che ha approvato all'unanimità cinque provvedimenti.

Il 5 settembre 2023, il Governo ha presentato una proposta al Comitato permanente dell'Assemblea nazionale chiedendo l'inclusione della Legge sugli insegnanti nel Programma di redazione di leggi e regolamenti del 2024. Il 12 dicembre 2023, il Segretario generale dell'Assemblea nazionale ha emesso l'Avviso n. 3206/TB-TTKQH annunciando le conclusioni del Comitato permanente dell'Assemblea nazionale in merito alla proposta di aggiungere il progetto di Legge sugli insegnanti al Programma di redazione di leggi e regolamenti del 2024. In tale avviso, il Comitato permanente dell'Assemblea nazionale ha incaricato il Governo di dare istruzioni al Ministero dell'Istruzione e della Formazione affinché perfezionasse ulteriormente il dossier e lo presentasse al Comitato permanente dell'Assemblea nazionale entro e non oltre il 1° marzo 2024, per l'esame e la decisione sulla sua inclusione nel Programma di redazione di leggi e regolamenti del 2024.

"Se la Commissione permanente dell'Assemblea nazionale lo includerà nel Programma di redazione di leggi e regolamenti del 2024, il progetto di legge sugli insegnanti sarà presentato all'Assemblea nazionale per l'esame durante l'ottava sessione della 15a Assemblea nazionale (prevista per ottobre 2024), approvato durante la nona sessione della 15a Assemblea nazionale (prevista per maggio 2025) ed entrerà in vigore il 1° gennaio 2027", ha informato il viceministro dell'Istruzione e della Formazione Pham Ngoc Thuong.

THANH HUNG

Fonte: https://www.sggp.org.vn/nhieu-quy-dinh-ve-nha-giao-se-duoc-luat-hoa-post723414.html