I candidati possono scegliere le materie d'esame al momento di sostenerlo.

Queste informazioni sono state condivise durante la conferenza di sintesi sull'organizzazione dell'esame di valutazione delle competenze per il periodo 2018-2024, sul piano per il 2024 e sull'orientamento per il 2025, organizzata dall'Università Nazionale del Vietnam di Ho Chi Minh City nel pomeriggio del 24 novembre.

Durante la conferenza, il dottor Nguyen Quoc Chinh, direttore del Centro per la valutazione e la verifica della qualità della formazione (Università Nazionale del Vietnam di Ho Chi Minh City), ha dichiarato che a partire dal 2025, l'esame di valutazione delle competenze dell'Università Nazionale del Vietnam di Ho Chi Minh City continuerà a essere implementato in modo stabile, sulla base delle fondamenta della fase precedente. Allo stesso tempo, l'esame verrà adeguato per conformarsi alle modifiche del Programma di Istruzione Generale del 2018.

Nello specifico, l'esame continuerà a essere svolto con la modalità a risposta multipla oggettiva su carta, organizzato simultaneamente in più sedi per agevolare la partecipazione dei candidati. La struttura dell'esame è stata adeguata per essere in linea con il Programma di Formazione Generale del 2018.

Secondo il dottor Chinh, al fine di determinare la struttura dei contenuti dell'esame più adatto al Programma di Istruzione Generale del 2018, dalla fine del 2022 l'Università Nazionale del Vietnam di Ho Chi Minh City ha svolto numerose attività professionali con la partecipazione di esperti del settore dell'istruzione e di molte parti interessate.

Thi đánh giá năng lực năm 2025: Thí sinh được lựa chọn môn khi làm bài - Ảnh 1. — Il dottor Nguyen Quoc Chinh ha tenuto un discorso in cui ha delineato la direzione che prenderà l'esame di valutazione delle competenze a partire dal 2025.

Sulla base di ciò, il dottor Chinh ha affermato che la struttura dell'esame di valutazione delle competenze dell'Università Nazionale di Ho Chi Minh City, a partire dal 2025, sarà ancora composta da tre parti: uso della lingua; matematica, pensiero logico e analisi dei dati; e risoluzione dei problemi.

"Le modifiche rispetto all'esame attuale si concentrano principalmente sulla sezione di risoluzione dei problemi. I candidati potranno scegliere 3 gruppi di problemi su 6 da risolvere durante l'esame. I candidati potranno selezionare casualmente 3 gruppi su 6", ha affermato il Dott. Chinh.

Secondo la bozza di struttura per l'esame di valutazione delle competenze che entrerà in vigore nel 2025, l'esame sarà composto da tre parti:

La prima parte utilizza sia il vietnamita che l'inglese e i candidati devono rispondere a tutte le domande.
Nella seconda parte, i candidati rispondono a tutte le domande di matematica, logica e analisi dei dati.
La terza parte prevede la risoluzione di problemi, in cui i candidati possono scegliere di rispondere a domande relative a 3 delle 6 aree tematiche: fisica, chimica, biologia, storia, geografia, pedagogia, economia e diritto.

Pertanto, rispetto alla precedente struttura del test di valutazione delle competenze, la struttura del test a partire dal 2025 includerà un nuovo gruppo di ambiti relativi alla formazione economica e giuridica. Si tratta di un nuovo contenuto introdotto nel Programma di Istruzione Generale del 2018.

La struttura provvisoria del test attitudinale dell'Università Nazionale di Ho Chi Minh City, che entrerà in vigore nel 2025, è la seguente:

Secondo le informazioni condivise durante il seminario, a partire da settembre di quest'anno, il team di esperti dell'Università Nazionale del Vietnam di Ho Chi Minh City ha sviluppato una matrice di domande e dei facsimili di prove d'esame basati sulle nuove linee guida.

"A dicembre, l'Università Nazionale del Vietnam di Ho Chi Minh City organizzerà dei workshop per raccogliere il feedback delle parti interessate al fine di finalizzare la struttura dell'esame, la matrice delle domande e un test di esempio. La struttura ufficiale dell'esame sarà presentata per l'approvazione e pubblicata all'inizio del 2024", ha ulteriormente informato il Dott. Nguyen Quoc Chinh.

Il test attitudinale dell'Università Nazionale di Ho Chi Minh City è stato istituito per la prima volta nel 2018 con l'obiettivo di selezionare studenti con spiccate capacità, in linea con la sua filosofia educativa olistica. Il test si concentra sulla valutazione di competenze chiave per gli studi universitari, come le competenze linguistiche, il pensiero logico, l'elaborazione dei dati e la capacità di risolvere problemi. Lo scorso anno, il test ha attratto oltre 100.000 candidati provenienti da 1.815 scuole superiori e i risultati sono stati utilizzati da 97 università e college per le ammissioni.

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