Esame di ammissione alla decima classe di Ho Chi Minh City: modifiche alla sezione di analisi letteraria

Studenti che sostengono l'esame di ammissione alla decima classe a Ho Chi Minh City nel 2023 - Foto: MY DUNG

La struttura dell'esame di ammissione al decimo anno per l'anno scolastico 2024-2025, per tutte e tre le materie (letteratura vietnamita, matematica e inglese), rimane invariata rispetto al 2023.

Tuttavia, quest'anno il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh City ha modificato il formato della domanda sul saggio letterario nell'esame di lingua vietnamita.

Semplificare le cose per gli studenti

Nella Parte 3 - Saggio letterario , gli studenti possono scegliere uno dei due argomenti su cui scrivere.

Domanda 1: Questa domanda richiede agli studenti di analizzare ed esprimere le proprie sensazioni riguardo a una specifica opera letteraria o a un estratto di un'opera presente nel libro di testo.

A partire da lì, individua l'influenza e l'impatto dell'opera su di te, oppure mettila in relazione con altre opere, o ancora collegala alla vita reale per far emergere una questione letteraria o esistenziale.

Domanda 2: L'esame presenta una situazione specifica e richiede agli studenti di utilizzare le conoscenze e l'esperienza acquisite attraverso la lettura (scegliendo autonomamente il proprio lavoro/estratto) per risolvere tale situazione.

Secondo il signor Tran Tien Thanh (specialista in letteratura presso il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione), nell'esame dello scorso anno, agli studenti era consentito scegliere un'opera letteraria su cui scrivere nella sezione di analisi letteraria di entrambi gli esami.

Tuttavia, nel 2023, quando la domanda 1 richiedeva agli studenti di scegliere una poesia, molti hanno erroneamente scelto un racconto. Pertanto, quest'anno è stata apportata una modifica a questa sezione dell'esame. Invece di permettere agli studenti di scegliere un'opera per entrambe le domande della sezione di analisi letteraria, la domanda 1 indicherà in anticipo un'opera specifica dal libro di testo per facilitare la scelta.

La scelta delle opere da presentare rientrerà interamente nell'ambito della domanda 2, compresa la selezione di poesie e racconti; gli studenti non sono limitati alla scelta tra poesia e racconti. Ciò offre agli studenti maggiori opportunità di esprimersi e di sviluppare le proprie capacità, i propri punti di forza e i propri vantaggi nella materia.

Il signor Thanh ha inoltre affermato che, per scrivere un buon saggio argomentativo di carattere letterario, gli studenti devono esercitarsi nei seguenti modi: padroneggiare le tecniche di scrittura di saggi argomentativi di carattere letterario; esercitarsi nell'analisi e nell'apprezzamento di opere letterarie nei generi della poesia e del racconto; leggere opere aggiuntive al di fuori del libro di testo che appartengano allo stesso genere e tema delle opere presenti nel libro; utilizzare le conoscenze e l'esperienza acquisite dalla lettura delle opere per risolvere una situazione specifica.

Ha osservato che nella sezione di analisi letteraria, gli studenti spesso presentano delle lacune, come la parafrasi dell'opera; saggi privi di emozione a causa di una lettura e una riflessione insufficienti; la mancata comprensione dei requisiti della traccia; e la riscrittura meccanica di contenuti appresi.

Gli studenti ricevono consulenza per l'ammissione al decimo anno presso la scuola superiore Le Quy Don, Distretto 3, Ho Chi Minh City - Foto: MY DUNG

La struttura dell'esame rimane invariata.

A parte alcune piccole modifiche alla sezione di analisi letteraria (4 punti) a beneficio degli studenti, la struttura dell'esame di lingua e letteratura vietnamita per la decima classe dell'anno scolastico 2024-2025 rimarrà invariata rispetto al 2023.

La prova di Letteratura è strutturata in 3 parti: Comprensione del testo (3 punti), Commento sociale (3 punti) e Analisi letteraria (4 punti). Tempo a disposizione: 120 minuti.

Pertanto, oltre a rivedere la sezione "saggio letterario" come indicato con le modifiche sopra riportate, gli studenti devono rivedere altre due sezioni della materia di lingua vietnamita per l'esame di decima classe, come segue:

Parte 1 - Abilità di comprensione della lettura : I testi selezionati possono includere testi argomentativi, informativi, letterari, scientifici , ecc. Le domande sono organizzate in base al livello di difficoltà, dal più facile al più difficile, dal riconoscimento e dalla comprensione all'analisi, all'inferenza, alla valutazione e all'applicazione. Tra le domande di comprensione della lettura, ce n'è una sulla lingua vietnamita.

Gli studenti dovrebbero scegliere testi (giornali, commenti, libri scientifici, ecc.) relativi all'attualità per esercitarsi nelle abilità di comprensione della lettura: identificare, riconoscere e decodificare parole, dettagli e immagini; individuare problematiche linguistiche vietnamite nel testo; esercitarsi a riassumere il testo; collegare il testo letto ad altri testi correlati, collegarlo alla vita reale ed esprimere opinioni personali sulle questioni sollevate nel testo; esprimere idee in modo creativo, proporre soluzioni e suggerire nuovi titoli, ecc.

Quando rispondono a domande di comprensione del testo, gli studenti devono leggere l'intero testo per coglierne il contenuto. Rispondete in modo conciso e chiaro, attenendovi alle indicazioni della domanda. Evitate divagazioni inutili o risposte troppo lunghe.

Parte 2 - Per quanto riguarda la stesura di un saggio di commento sociale (circa 500 parole): gli studenti devono assicurarsi che siano soddisfatti tre requisiti. In primo luogo, gli studenti devono assicurarsi che il saggio abbia una struttura completa in tre parti: introduzione, corpo centrale e conclusione. L'introduzione deve enunciare il problema, il corpo centrale deve svilupparlo e la conclusione deve riassumerlo.

In secondo luogo, gli studenti devono analizzare e identificare correttamente la questione da discutere; sviluppare la questione argomentativa in punti principali; applicare efficacemente le tecniche argomentative; combinare strettamente ragionamento e prove; e trarre insegnamenti per la comprensione e l'azione. In terzo luogo, il saggio deve includere tecniche argomentative e applicarle in modo efficace.

Per eccellere nella scrittura di saggi di commento sociale, gli studenti devono esercitarsi nelle tecniche argomentative, in particolare nella spiegazione, nella dimostrazione e nel commento. Devono evitare di trascurare le tecniche argomentative (ad esempio, non spiegando a sufficienza la questione in discussione); di applicarle in modo inefficace (utilizzando prove non pertinenti alla questione, non analizzando le prove per chiarire il problema, ecc.); o di non trarre insegnamenti personali dalla discussione, con il risultato di argomentazioni poco ricche, profonde o esaustive.

Secondo il signor Thanh, durante l'esame di letteratura, gli studenti devono prestare attenzione a superare le seguenti cause per migliorare i propri risultati: una gestione inadeguata del tempo per ogni sezione e domanda; la mancata lettura attenta delle domande, che porta a risposte fuori tema o eccessivamente lunghe e ridondanti; una calligrafia sciatta; e temi incompleti (dovuti all'eccessiva concentrazione su un'unica idea, alla dimenticanza della conclusione o alla stesura di una conclusione troppo superficiale). D'altra parte, alcuni studenti sono anche eccessivamente ansiosi e stressati, il che influisce negativamente sul loro rendimento.

Matematica: Livello di difficoltà equivalente al 2023

L'esame consiste in 8 domande, di cui le domande 1 e 2 riguardano grafici, teoremi di Vieta ed equazioni. Le domande 3, 4, 5, 6 e 7 sono problemi pratici. La domanda 8 è un problema di geometria piana. Il tempo a disposizione per l'esame è di 120 minuti.

Contenuto delle conoscenze : il 70% delle conoscenze valutate è a livello di riconoscimento e comprensione. Il 30% riguarda l'applicazione e l'applicazione avanzata. Il contenuto applicativo comprende due problemi tratti dalla vita reale e un piccolo problema nella sezione di geometria spaziale. La sezione di applicazione avanzata è progettata per essere commisurata alle capacità degli studenti e non è eccessivamente impegnativa.

Il signor Duong Buu Loc, specialista in matematica presso il Ministero dell'Istruzione e della Formazione, ha dichiarato che la struttura dell'esame di quest'anno rimane invariata rispetto al 2023 e non ha subito modifiche negli ultimi quattro anni. Anche i contenuti di ripasso sono gli stessi degli anni precedenti, senza variazioni. Pertanto, il livello di difficoltà dell'esame di ammissione alla decima classe in matematica di quest'anno è identico a quello del 2023.

Materia di inglese: il 70% delle domande riguarda la conoscenza e la comprensione.

Struttura dell'esame : L'esame sarà composto da 40 domande, di cui il 70% di livello di conoscenza e comprensione e il 30% di livello di applicazione e applicazione di livello superiore. Circa il 10% delle domande riguarderà l'applicazione di livello superiore. La struttura dell'esame rimane invariata rispetto al 2023.

L'esame include ancora due brani di lettura per valutare la capacità dei candidati di leggere velocemente e comprendere correttamente. Le domande che differenziano i candidati si concentrano principalmente sulla comprensione del testo e sulla riscrittura delle frasi. L'esame non dà particolare importanza alla grammatica, ma si concentra piuttosto sulle competenze e sul vocabolario. Le conoscenze, gli argomenti, i temi e il vocabolario dell'esame sono tutti familiari agli studenti, in quanto rientrano nel programma di studi che hanno affrontato, principalmente in terza media.

"La struttura e il livello di difficoltà dell'esame di inglese di quest'anno saranno simili a quelli dell'anno scorso. Il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh ha informato gli insegnanti di rafforzare e ripassare il materiale con gli studenti", ha dichiarato il signor Tran Dinh Nguyen Lu, specialista di inglese presso il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh.

Fonte: https://tuoitre.vn/thi-vao-lop-10-tp-hcm-dieu-chinh-phan-nghi-luan-van-hoc-2024022910211312.htm