Integrare l'intelligenza artificiale di nuova generazione nell'istruzione superiore

In qualità di influente e pluripremiata docente universitaria in Australia, la professoressa associata Amanda White dell'Università di Tecnologia di Sydney ha condiviso spunti di riflessione sull'integrazione strategica dell'intelligenza artificiale generativa nell'istruzione superiore.

Tích hợp Gen AI vào giáo dục có chủ đích và liêm chính - Ảnh 1. — La professoressa associata Amanda White dell'Università di Tecnologia di Sydney (Australia) ha condiviso la sua esperienza nell'applicazione strategica dell'intelligenza artificiale di nuova generazione all'istruzione superiore.

Secondo il professore associato White, l'IA di generazione generale è uno strumento potente, molto simile a uno smartwatch. L'IA di generazione generale dovrebbe essere utilizzata in modo strategico, non in maniera impropria. Gli educatori dovrebbero guidare gli studenti a utilizzare l'IA come strumento di supporto, piuttosto che renderli dipendenti da essa.

Inoltre, la signora White ha affrontato le preoccupazioni e i preconcetti più comuni riguardanti l'IA di nuova generazione. Questi spaziano dai timori che i prodotti generati dall'IA possano essere percepiti come fraudolenti al fenomeno della "spazzatura dell'IA" (AI slop) nei compiti e nelle analisi.

Oltre a Chat GPT, il gruppo di ricerca "Future of Education" dell'Università RMIT del Vietnam ha introdotto altre tecnologie come modelli di inferenza, strumenti di rilevamento dei deepfake e integrazione con la realtà virtuale (VR).

Durante il seminario, la signora Melanie Casul (responsabile dell'assistenza sanitaria e psicologica) e la signora Nguyen Ngoc Linh (responsabile della progettazione didattica) hanno presentato il caso di uno studente ipovedente che frequenta la scuola.

Secondo la signora Linh, un piano di apprendimento co-progettato che combini persone e strumenti digitali può contribuire a colmare il divario creato dal mondo digitale, facilitando l'apprendimento per gli studenti ipovedenti.

Tích hợp Gen AI vào giáo dục có chủ đích và liêm chính - Ảnh 2. — Il workshop ha condiviso iniziative innovative concrete, che spaziano dall'intelligenza artificiale nell'istruzione all'apprendimento inclusivo e alla collaborazione con le imprese. Foto: RMIT Vietnam

Inoltre, il workshop ha presentato diversi approcci interconnessi, che spaziano dalla progettazione dell'apprendimento e dall'accessibilità alle tecnologie emergenti e alla collaborazione con le imprese.

L'intelligenza artificiale generativa è un tipo di intelligenza artificiale in grado di generare vari tipi di dati, come immagini, video , audio, testo e modelli 3D.

Gen AI funziona apprendendo schemi dai dati esistenti e utilizzando poi tale conoscenza per generare risultati nuovi e unici. Ha la capacità di creare contenuti complessi e altamente realistici, imitando la creatività umana.

Fonte: https://nld.com.vn/tich-integrating-gen-ai-into-university-education-196251022135448657.htm