La città di Ho Chi Minh sta studiando metodi per diffondere la lingua inglese tra gli studenti cittadini.

Studenti della scuola secondaria Nguyen Gia Thieu (Ho Chi Minh City) durante una lezione di matematica e scienze in inglese con un insegnante straniero - Foto: MY DUNG

Questo è uno dei requisiti chiave per l'anno scolastico 2024-2025 nel sistema di istruzione secondaria di Ho Chi Minh City per quanto riguarda l'insegnamento e l'apprendimento delle lingue straniere, come sottolineato dal signor Nguyen Van Hieu, direttore del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh City, alla conferenza "Riepilogo dell'anno scolastico 2023-2024 e attuazione dei compiti per l'anno scolastico 2024-2025 per l'istruzione secondaria" del 15 agosto.

Secondo il signor Hieu, Ho Chi Minh City deve continuare a considerare le lingue straniere, con particolare attenzione all'inglese, come un vantaggio e un punto di forza per gli studenti di Ho Chi Minh City.

Nell'edizione dello scorso anno del concorso nazionale per l'eccellenza studentesca, Ho Chi Minh City ha vinto 4 primi premi, tutti in inglese, e tutti gli studenti si sono classificati ai primi posti nell'esame nazionale di inglese.

La competenza linguistica in inglese degli studenti di Ho Chi Minh City è dimostrata anche dagli otto risultati ottenuti dalla città, che si è classificata al primo posto a livello nazionale nell'esame di maturità in inglese.

Il signor Nguyen Van Hieu, direttore del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh City, interviene alla conferenza. Foto: MY DUNG

Pertanto, anche se l'inglese non sarà una materia obbligatoria nell'esame di maturità secondo le nuove normative in vigore dal 2025, il signor Hieu "suggerisce che le scuole superiori considerino le lingue straniere come un punto di forza e uno strumento per gli studenti per aprirsi le porte della vita".

"Dobbiamo insegnare e imparare l'inglese seriamente, non perché l'inglese non sia una materia d'esame obbligatoria, le scuole possono trascurarne l'insegnamento e l'apprendimento", ha affermato il signor Hieu.

Secondo il signor Hieu, nel contesto della potenziale diffusione dell'inglese come seconda lingua, Ho Chi Minh City deve continuare a compiere progressi significativi nell'insegnamento della lingua inglese.

"Suggerisco che il dipartimento per l'istruzione secondaria studi la bozza dei criteri da sottoporre al Comitato Popolare Cittadino per l'emanazione di un documento relativo alla divulgazione dell'inglese tra gli studenti."

I criteri per la divulgazione della lingua inglese sono simili a quelli per la divulgazione culturale.

"Ho Chi Minh City è all'avanguardia nell'integrazione e i suoi cittadini devono essere dotati delle competenze linguistiche in inglese necessarie", ha affermato il signor Hieu.

Ho Chi Minh City continua a dare priorità al rafforzamento della conoscenza dell'inglese per i suoi studenti.

Negli ultimi decenni, con l'obiettivo di rendere le lingue straniere un punto di forza per gli studenti, Ho Chi Minh City ha implementato numerosi programmi di inglese (inglese avanzato, inglese integrato, ecc.), ha socializzato l'insegnamento dell'inglese e ha introdotto molte innovazioni nell'insegnamento e nell'apprendimento dell'inglese nelle scuole secondarie.

Ciò include portare l'inglese nelle scuole secondarie a un nuovo livello di apprendimento, ad esempio introducendo insegnanti stranieri e diversificando i metodi di insegnamento dell'inglese, come l'insegnamento della matematica e delle scienze in inglese.

Nei suoi programmi per l'anno scolastico 2024-2025, Ho Chi Minh City continua a riconoscere l'inglese come un punto di forza per i suoi studenti.

Ciò è in linea con le politiche del "Progetto nazionale per le lingue straniere" dal 2008 al 2017 e con la Risoluzione 29 del 2013 del Politburo , che mira a rendere gradualmente l'inglese la seconda lingua.

Fonte: https://tuoitre.vn/tp-hcm-nghien-cuu-pho-cap-tieng-anh-cho-hoc-sinh-thanh-pho-20240815145732387.htm