L'Università Pedagogica di Hanoi lancia un ecosistema STEM.

Secondo la scuola, l'educazione STEM riveste un'importanza crescente per potenziare il pensiero creativo, le capacità di risoluzione dei problemi, le competenze tecnologiche e l'adattabilità degli studenti. Tuttavia, l'implementazione pratica dell'educazione STEM in molti istituti si scontra ancora con numerose sfide, quali: la mancanza di uniformità nei materiali didattici, nelle strutture, nelle infrastrutture tecnologiche, nel personale docente, nelle attività pratiche ed esperienziali e nei collegamenti con la comunità scientifica.

Partendo da questa esigenza, l'Università di Educazione di Hanoi ha sviluppato il progetto "Sviluppo dell'ecosistema STEM dell'Università di Educazione di Hanoi nell'istruzione generale per soddisfare i requisiti della trasformazione digitale e dell'innovazione" al fine di costruire un modello completo di educazione STEM in grado di connettere, supportare e diffondere ampiamente all'interno del sistema educativo.

La direttrice del Dipartimento di Istruzione Generale, Thai Van Tai (seconda da destra), e alcuni insegnanti visitano gli studenti impegnati in attività STEM. (Foto: Thanh Tung)

Il principio cardine è un approccio all'educazione STEM basato sull'ecosistema, in cui le scuole svolgono un ruolo centrale nel connettere e coordinare programmi educativi, materiali didattici, infrastrutture di laboratorio STEM, formazione e sviluppo degli insegnanti, attività esperienziali per gli studenti, piattaforme di tecnologia digitale e la collaborazione tra imprese e comunità educativa.

Il progetto si propone di costruire un sistema educativo STEM completo, dalla prima alla dodicesima classe, che permetta agli studenti di accedere al curriculum secondo un percorso adeguato a ciascuna fase di sviluppo.

Parallelamente a ciò, si sta sviluppando un sistema sincronizzato di materiali didattici STEM, si stanno costruendo modelli di insegnamento integrati, si offre supporto agli insegnanti per innovare i metodi di insegnamento e si sta gradualmente ampliando l'accesso all'istruzione STEM per gli studenti in molte località.

L'ecosistema STEM dell'HNUE si basa su una piattaforma integrata che comprende programmi di studio, materiali didattici, laboratori STEM, attività esperienziali per gli studenti, formazione degli insegnanti, tecnologie digitali e una rete di collaborazioni con aziende e organizzazioni educative. Questa piattaforma è considerata un fondamento cruciale per promuovere gradualmente l'educazione STEM in un'ottica moderna, pratica e sostenibile.

Nel suo intervento alla cerimonia, la Dott.ssa Thai Van Tai, Direttrice del Dipartimento di Istruzione Generale (Ministero dell'Istruzione e della Formazione), ha sottolineato che STEM è un metodo di insegnamento interdisciplinare volto a formare e sviluppare le competenze degli studenti.

Le scuole devono utilizzare le aule e le attrezzature didattiche già esistenti per le singole materie, poiché i requisiti minimi di attrezzatura includono già elementi di apprendimento esperienziale nell'ambito STEM. Le aule STEM non dovrebbero essere create separatamente, ma dovrebbero essere un'estensione delle aule esistenti per le singole materie, al fine di sviluppare in modo naturale ed efficace le competenze degli studenti attraverso attività pratiche.

Secondo il signor Tai, il Ministero dell'Istruzione e della Formazione sta attualmente elaborando una proposta da sottoporre al governo riguardante un database nazionale e materiali didattici digitali per l'istruzione generale, che prevede la creazione di un ecosistema interconnesso e la digitalizzazione dei libri di testo come materiale obbligatorio.

Inoltre, insegnanti ed esperti integreranno e arricchiranno le risorse di apprendimento digitale per garantire un accesso equo all'istruzione sia nelle aree privilegiate che in quelle più remote.

Nel corso della cerimonia di lancio, l'Università di Educazione di Hanoi ha firmato accordi di cooperazione con aziende e organizzazioni educative per promuovere l'attuazione di programmi volti allo sviluppo di materiali didattici, attrezzature di supporto, creazione di ambienti esperienziali STEM, formazione degli insegnanti, trasferimento di tecnologie educative e ampliamento dell'accesso alle discipline STEM per gli studenti.

Fonte: https://tienphong.vn/truong-dai-hoc-su-pham-ha-noi-ra-mat-he-sinh-thai-stem-post1845106.tpo