Riconoscendo che l'applicazione delle tecnologie informatiche e della trasformazione digitale nella riforma fondamentale e globale dell'istruzione e della formazione è una tendenza inevitabile e un'esigenza urgente al giorno d'oggi, la Scuola per Ufficiali dell'Informazione sta sfruttando le proprie risorse interne, utilizzando efficacemente i budget stanziati e combinando ciò con il supporto di materiali, attrezzature e linee guida del Corpo delle Trasmissioni per costruire un'infrastruttura IT, sviluppare una piattaforma digitale e implementare efficacemente la trasformazione digitale. Il centro server della scuola è stato progettato e pianificato sistematicamente secondo un modello di rete sicuro con una velocità di elaborazione dati di base di 10 Gbps e una velocità di accesso di 1 Gbps, servendo efficacemente per la gestione, il comando e il controllo, la formazione specialistica e altre attività. Il Centro Risorse Didattiche-Biblioteca è dotato di un sistema elettronico di gestione bibliotecaria che utilizza la tecnologia di identificazione a radiofrequenza (RFID) e un software per biblioteche digitali, collegato a 40 biblioteche appartenenti ad agenzie del Ministero della Difesa Nazionale e istituti di formazione dell'Esercito.

Gli studenti della Scuola Ufficiali del Corpo delle Trasmissioni accedono al repository di risorse di apprendimento digitali presso il Centro Risorse Didattiche-Biblioteca della scuola. Foto: THANH DINH

Attualmente, la scuola utilizza regolarmente software forniti dal Ministero della Difesa Nazionale e dal Corpo delle Trasmissioni in vari aspetti del suo lavoro, come ad esempio: pianificazione e amministrazione (software per la gestione di attrezzature, personale, previdenza sociale, terreni della difesa nazionale, attività fisica); logistica e supporto tecnico (software per la gestione di carburante, mense, salute del personale militare, distribuzione di farmaci, inventario delle armi e attrezzature tecniche); finanza (software per la contabilità, la gestione del bilancio e degli stipendi e la gestione dei beni strumentali); lavoro di partito e politico (software per la gestione dei membri del Partito, delle tessere di appartenenza al Partito e dei quadri)... Il 100% dei dipartimenti, delle facoltà e delle unità utilizza il sistema operativo e di gestione documentale del Ministero della Difesa Nazionale per lo scambio di documenti e l'esecuzione del lavoro. Il 100% dei responsabili di unità utilizza certificati digitali personali; il tasso di firme digitali personali raggiunge il 99,2%. Oltre il 90% delle competizioni e degli eventi sportivi con test a risposta multipla vengono condotti utilizzando il software.

Inoltre, la scuola ha creato e gestisce due portali elettronici, uno sulla rete TSLqs e uno su Internet. In particolare, il portale sulla rete TSLqs dispone di un sottosistema integrato per la gestione della formazione e degli esami, che collega i dati con i processi aziendali di gestione didattica , soddisfacendo pienamente i requisiti per l'applicazione delle tecnologie informatiche e la trasformazione digitale, innovando così in modo completo le attività di formazione grazie ai risultati della trasformazione digitale. Ad esempio, in termini di gestione, il sottosistema offre programmi di formazione, gestisce i piani di formazione, i docenti, gli studenti, gli incarichi didattici, le aule e l'e-learning. In termini di visualizzazione, statistiche e monitoraggio, il sottosistema fornisce immagini delle aule, dei docenti e dei risultati di apprendimento degli studenti. Per quanto riguarda gli esami, il 100% delle banche dati di domande e risposte per i programmi di formazione è digitalizzato, gestito e aggiornato; un software genera e mescola casualmente le domande; l'organizzazione degli esami, la valutazione e l'inserimento dei risultati per i test a risposta multipla sono tutti automatizzati tramite computer.

Ogni anno, la scuola elabora un piano e definisce obiettivi specifici per la creazione di materiali di e-learning interattivi secondo il Content Object Reference Model (SCORM). Ad oggi, sono stati completati e caricati sul modulo dedicato ai materiali di e-learning del portale online TSLqs oltre 800 materiali di e-learning, 430 materiali di autoapprendimento, 49 programmi software di simulazione e 27 video formativi. Si tratta di una preziosa risorsa digitale per l'apprendimento che supporta efficacemente l'istruzione, la formazione e la ricerca scientifica. Parallelamente, tutti i docenti ricevono una formazione sulle metodologie di blended learning (che combinano lezioni in presenza e online) e sulla didattica capovolta (flipped classroom) per ridurre le ore di lezione teorica in aula e aumentare le ore di apprendimento guidato, innovando così i metodi di insegnamento verso un approccio centrato sullo studente e incrementando il suo coinvolgimento. Il corpo docente della scuola ha implementato numerose iniziative, tra cui: il Dipartimento di Armi Combinate e il Dipartimento di Tecnologie dell'Informazione - Guerra Cibernetica hanno collaborato per sviluppare un modello di simulazione di comando tattico virtuale 3D, integrando scenari di combattimento ipotetici per aiutare gli studenti ad allenare le proprie capacità di pensiero e a gestire le situazioni in modo rapido e preciso; i dipartimenti hanno inoltre creato attivamente banche dati di domande basate sulla tassonomia di Bloom, combinando questo approccio con l'assegnazione agli studenti di lezioni originali per consolidare le conoscenze e sviluppare competenze informatiche e pensiero sistemico.

In particolare, il Centro di Informatica e Lingue Straniere della scuola ha implementato con successo software specializzati; ha sviluppato 42 prodotti hardware e software, garantendo qualità e rispetto delle tempistiche; ha collaborato attivamente con aziende nazionali per la formazione e lo sviluppo di conoscenze e competenze per lo sviluppo di progetti software; e ha firmato accordi e sta attualmente promuovendo la cooperazione con oltre 20 organizzazioni, scuole e aziende nazionali e internazionali. Per quanto riguarda la sicurezza delle informazioni e la cybersicurezza, la scuola ha sviluppato quattro procedure standardizzate ISO per i processi applicativi IT; ha implementato due sistemi firewall; ha mantenuto un funzionamento stabile e senza intoppi del sistema anti-malware per il 100% dei computer militari idonei; e ha implementato una soluzione USB 2.6 sicura per il 100% dei dispositivi periferici...

Il Colonnello, Professore Associato, Dottor Nguyen Nhu Thang, Vice Rettore per la Formazione presso la Scuola per Ufficiali dell'Informazione, ha sottolineato: "L'implementazione pratica delle applicazioni IT e della trasformazione digitale ha contribuito attivamente a migliorare la qualità dell'insegnamento e dell'apprendimento, in particolare potenziando le competenze digitali, il pensiero critico e le capacità di autoapprendimento degli studenti, fattori chiave per ogni ufficiale militare nella nuova era. Nel periodo 2022-2024, rispetto al periodo precedente, la percentuale di studenti che si sono laureati con voti buoni ed eccellenti è aumentata dall'86% al 94%; la percentuale di studenti che hanno ottenuto un punteggio pari o superiore a 8,0 nell'esame teorico di laurea è aumentata dall'81% all'89%; il livello di apprendimento proattivo, secondo i sondaggi, è aumentato dal 62% a quasi il 90%; e il 100% degli studenti è competente nell'uso di software IT e di simulazione." Il numero di argomenti e iniziative di ricerca scientifica promossi dagli studenti è raddoppiato... Questo risultato dimostra il coinvolgimento coordinato, l'elevata determinazione, lo spirito di autoapprendimento, la creatività e il rapido adattamento al processo di trasformazione digitale da parte del personale, degli insegnanti e degli studenti della scuola.

THAI HA

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    Fonte: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/ung-dung-hieu-qua-cong-nghe-thong-tin-va-chuyen-doi-so-847567